<p class="ql-block" style="text-align:center;">青衿之志，履踐致遠(yuǎn)；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">行遠(yuǎn)自邇，篤行不怠。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">擔(dān)教師之責(zé)任，面前途之挑戰(zhàn)。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">撐熱愛之船槳，渡少年之彼岸。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">先行者之風(fēng)颯颯，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">吾輩心向往之，神往之，獻(xiàn)身之。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">??</p> <p class="ql-block ql-indent-1">1月27日上午，我們以徐志摩的《再別康橋》開啟第二天的培訓(xùn)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">正如詩中所說：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來?！睅熣?，總是默默進場，然后無言退場。一根粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，捧著一顆心來，不帶半根草去。一代又一代有志青年，走進鄉(xiāng)村校園，用愛心智慧點亮鄉(xiāng)村孩子的人生夢想，將理想抱負(fù)融入強國建設(shè)、民族復(fù)興的偉業(yè)中。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗??</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??????????????????????????</p><p class="ql-block ql-indent-1">“不學(xué)禮，無以立”，教師是一面鏡子，孩子是一顆種子。教師作為傳道授業(yè)的育人使者，需要做到為人師表。</p><p class="ql-block ql-indent-1">上午，恩施州委黨校教授何蓉老師帶我們走進文明禮儀與教師形象塑造的學(xué)習(xí)之中。</p><p class="ql-block ql-indent-1">張伯苓說：“人可以有霉運，但不可有霉相?！焙卫蠋熞源藶橐?，為新老師們介紹禮儀的作用及定義，并從教師的形象禮儀、會談禮儀與技巧、次序禮儀與技巧、日常辦公接待禮儀與技巧四個方面介紹了文明禮儀與形象塑造的細(xì)節(jié)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">講座中，何老師邀請在場學(xué)員上臺示范。在歡樂聲中，讓知識化為行為。同時，何老師還邀請在場的所有新老師一起加入禮儀小課堂——正確的站姿，在親身參與中，相信每一位老師都受益匪淺。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“學(xué)高為師，身正為范。”教師的一言一行都是學(xué)生的榜樣，也是教師對學(xué)生“言傳身教”的一種手段。</p><p class="ql-block">??????????????????????????</p><p class="ql-block ql-indent-1">與人相處，總是始于顏值，終于才華。</p><p class="ql-block ql-indent-1">良好的自身形象給人以深刻的第一印象，但身為教師也要有扎實的基本功，上好每一節(jié)課，會給學(xué)生留下不可磨滅的形象。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">如何上好每一節(jié)課呢？市研培中心的唐主任給新教師支招：第一要讀懂課程標(biāo)準(zhǔn)；第二要讀懂教材；第三要心中有學(xué)生；第四要準(zhǔn)備充分；第五要讀懂課堂，以學(xué)定教，先學(xué)后教。還給我們傳授各種課堂小技巧。但歸根結(jié)底還是要"向別人學(xué)，自己悟。"</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為師者要言傳身教，為師者要立德垂范，為師者要業(yè)精善學(xué)，為師者要敬業(yè)愛生。</p><p class="ql-block ql-indent-1">風(fēng)漾清萍之末，路成跬步之間。參培的老師們?nèi)虒Ｐ膬A聽，筆記本上留下了滿滿的收獲。未來，作為一名新教師，我們要始終保持教育情懷，心懷大愛，做新時代教書育人的"大先生"。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">??</p>