<p class="ql-block">領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)</p><p class="ql-block">朱仁寶、林霞琴</p><p class="ql-block">培養(yǎng)復(fù)合型的學(xué)生和老師</p><p class="ql-block">研修作業(yè)，優(yōu)秀的作品選送省教研室</p><p class="ql-block">技能大賽提升專(zhuān)業(yè)能力</p> <p class="ql-block">大賽視域的中職班主任能力素養(yǎng)（李濤）</p><p class="ql-block">中國(guó)大環(huán)境下，班主任也是主業(yè)</p><p class="ql-block">班主任工作和學(xué)科工作并不矛盾</p><p class="ql-block">平臺(tái)搭建（成長(zhǎng)導(dǎo)師比賽、班主任技能大賽），讓班主任光速成長(zhǎng)</p><p class="ql-block">班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平</p> <p class="ql-block">班主任首先滿(mǎn)足教師需求</p><p class="ql-block">班主任職級(jí)，星級(jí)班主任，幫助班主任老師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)</p><p class="ql-block">杭州設(shè)立首次德育教壇新秀</p><p class="ql-block">班主任專(zhuān)業(yè)化核心：班級(jí)的精神關(guān)懷者</p><p class="ql-block">班集體建設(shè)</p> <p class="ql-block">班級(jí)建設(shè)：目標(biāo)、文化，如何選擇主題，如何選擇符合班級(jí)發(fā)展特色的主題。選擇什么樣的路徑實(shí)現(xiàn)（什么樣的活動(dòng)）。班級(jí)建設(shè)目標(biāo)中評(píng)價(jià)很重要（指向核心素養(yǎng)）。</p> <p class="ql-block">作為老師要有價(jià)值引領(lǐng)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">好的關(guān)系一定是好的教育</p><p class="ql-block">從社會(huì)屬性講，班主任老師對(duì)孩子最好的教育就是好的關(guān)系</p> <p class="ql-block">當(dāng)前班主任老師需要一定的審美</p><p class="ql-block">培養(yǎng)“完”人：身心適應(yīng)</p><p class="ql-block">接納：最重要的就是接納對(duì)方的情緒</p><p class="ql-block">核心素養(yǎng)可以研究一下</p><p class="ql-block">能力與知識(shí)不能分開(kāi)</p> <p class="ql-block">成為孩子的重要他人</p><p class="ql-block">了解時(shí)政性材料</p><p class="ql-block">家庭教育促進(jìn)法：指導(dǎo)家長(zhǎng)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">專(zhuān)業(yè)特色超過(guò)班本特色</p> <p class="ql-block">家——?！纭?lt;/p><p class="ql-block">評(píng)價(jià)方面做一些評(píng)價(jià)</p><p class="ql-block">終結(jié)性評(píng)價(jià)、生成性評(píng)價(jià)、增值性評(píng)價(jià)</p> <p class="ql-block">臨場(chǎng)設(shè)計(jì)班級(jí)活動(dòng)</p><p class="ql-block">班級(jí)活動(dòng)和主題班會(huì)課的肌理是一樣的</p><p class="ql-block">優(yōu)秀的班主任都是班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)的高手</p><p class="ql-block">班集體形成需要活動(dòng)</p> <p class="ql-block">有字之書(shū)+無(wú)字之書(shū)</p><p class="ql-block">家長(zhǎng)、學(xué)長(zhǎng)、教師資源</p> <p class="ql-block">答辯時(shí)間，省賽3分鐘，國(guó)賽6-8分鐘</p> <p class="ql-block">調(diào)查訪(fǎng)談</p> <p class="ql-block">案例研究法</p><p class="ql-block">強(qiáng)調(diào)理性思維、故事性、情感性、情理并重</p><p class="ql-block">個(gè)案可以是一個(gè)對(duì)象、一個(gè)群體或一個(gè)班級(jí)</p><p class="ql-block">最終實(shí)現(xiàn)點(diǎn)面結(jié)合</p><p class="ql-block">案例開(kāi)放的，體現(xiàn)發(fā)展性、規(guī)律性</p> <p class="ql-block">避免上成主題教育課</p> <p class="ql-block">重視班風(fēng)學(xué)風(fēng)</p> <p class="ql-block">反思意識(shí)</p> <p class="ql-block">是否觸動(dòng)和改變孩子？</p><p class="ql-block">認(rèn)知目標(biāo)</p><p class="ql-block">情感目標(biāo)</p><p class="ql-block">行為目標(biāo)</p><p class="ql-block">導(dǎo)入環(huán)節(jié)、環(huán)節(jié)一到四</p><p class="ql-block">魚(yú)缸型，小組討論，同伴間充分交流，全班展示交流</p><p class="ql-block">學(xué)生自編自導(dǎo)自演，看不到老師的執(zhí)教</p><p class="ql-block">重要的是孩子在活動(dòng)中生成的部分，愿意表達(dá)，真實(shí)的表達(dá)</p><p class="ql-block">深入孩子思維</p><p class="ql-block">素材的選擇：家庭、社會(huì)、學(xué)校、職業(yè)等環(huán)境都包括，空間領(lǐng)域不同</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">對(duì)策是一個(gè)組合拳，有嚴(yán)密的邏輯體系，結(jié)合自己的班級(jí)特色</p> <p class="ql-block">這個(gè)環(huán)節(jié)可以感動(dòng)評(píng)委</p><p class="ql-block">如果在平行教育之下調(diào)動(dòng)家庭、科任教師等團(tuán)隊(duì)，如果打動(dòng)孩子，孩子如何反哺</p><p class="ql-block">很多選手答辯太零碎，結(jié)合班建方案</p><p class="ql-block">理念一定不能錯(cuò)，否則一票否決</p>