<p class="ql-block">擷一束光陰，撫過心間。教研的芳華，沉香流年。為全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，為新學期教學工作的開展打好基礎，讓新課改的理念真正落地。樂陵市實驗小學千紅湖校區(qū)從1月29日至2月1日，進行了為期四天的教師寒假研訓活動。</p> <p class="ql-block">求木之長者，必固其根本，欲流之遠者，必浚其泉源。1月29日上午，李校長就如何進行教材分析進行了專題講座。老師們對教材和課本這兩個概念有了更清晰的認識，理解了教材梳理的目的與意義，明確了教材分析的步驟和流程。“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行?！?月29日下午和1月30日上午，老師們利用一天的時間結(jié)合課本、課標、教參、教輔等分語文、數(shù)學、英語、綜合學科四個小組分別對對所教學科教材進行了知能體系的建構(gòu)，并依據(jù)學科規(guī)律和兒童認知規(guī)律對知能體系進行了重新梳理和重構(gòu)。切磋琢磨，智慧碰撞。1月30日下午，各學科老師老師們就如何開展科學、高效地學科項目化教學，進行了深入研討。</p> <p class="ql-block">在語文課程教學中的重頭戲要屬“閱讀教學”了。1月31日，李校長帶著老師們從閱讀教學的理念到閱讀教學的基本路徑、基本策略再到閱讀教學的實施流程四大方面入手，對閱讀教學進行了實操性、可落地的培訓與研討。</p> <p class="ql-block">寫作教學是語文學習和測試中的重點和難點，如何進行習作教學更加符合教育教學規(guī)律，更加科學、高效，2月1日上午，李校長結(jié)合學生們的習作，進行了作文課教學的示范和講解。老師們深刻感受到：寫作能力不是老師教出來的而是在作文修改過程中生長起來的。</p> <p class="ql-block">教學質(zhì)量是學校的生命線，教學常規(guī)是教學質(zhì)量的保障。2月1日下午，王主任就千洪湖校區(qū)2023至2024學年第一學期的教學常規(guī)工作做了梳理和總結(jié)，并就新學年教學常規(guī)工作的開展提出了要求并對各項工作提前做了安排。接下來，張校長對半年來，老師們的工作做了總結(jié)和回顧，并就新學期工作的開展提出了新的標準和要求。</p> <p class="ql-block">寒假研訓是一個加油站，是在高速前行的成長之路上的高質(zhì)量加油站。培訓是最好的福利。讓我們借著研訓的東風，揚起理想的風帆，始終相信：前路漫漫亦燦燦，篤行步步亦驅(qū)驅(qū)，路雖遠，行則將至，行而不輟，未來可期。我們堅信千紅湖校區(qū)的每一位教師會在新的一年中保持奮進新姿態(tài)，明確方向，不忘初心，與千紅湖校區(qū)共成長！</p>