<p class="ql-block">時光飛逝，由濟南垂楊書院策劃，為祝賀張期鵬老師編著的《墨彩濟南》雅集的出版發(fā)行，2022年9月4日在萊蕪三味書屋舉辦了“張壽民先生書法藝術(shù)展”。</p><p class="ql-block">受到張壽民老書法遺作在故鄉(xiāng)萊蕪開展的感染，臨沂著名紅色收藏家姚洪川老師親自撰文[玫瑰??“張壽民先生書法藝術(shù)展在家鄉(xiāng)展岀，特發(fā)：本人收藏建國前岀版報道張壽民有關(guān)珍貴消息，以表敬意和祝賀????本人收藏百余期建國前：中華民國《山東教育行政週報》雜誌。該雜誌于中華民國二十年八月二十九日岀版的第148期中刋登：山東省教育廳領(lǐng)導(dǎo)視察日照縣教育情況報告，…當(dāng)時張壽民在日照縣立中學(xué)任教，省教育廳領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校視察后，給予張壽民老師很髙評價，視察報告中原文：“日照縣立中學(xué)，…教務(wù)主任張壽民，年少精干，學(xué)識亦隹，教授師范班圖文，態(tài)度自然，講解清楚，對于學(xué)生作文，批改亦多得當(dāng)……”我認(rèn)為這是官方報道對張壽民最早的評價消息?！?lt;/p><p class="ql-block">姚洪川老師解封提供的這份有關(guān)張壽民老民國時期在日照中學(xué)的教學(xué)史料，具有非常珍貴的歷史價值，應(yīng)該制作成展板，待時機成熟可以放置到臨沂大學(xué)“張壽民書法館”中，供感興趣的專家學(xué)者參考研究。</p><p class="ql-block">因為長期受到“左”的思想的影響，“民國”一直是一個敏感的話題，但是他是中國發(fā)展史上重要的組成部分，也可以說是中國人民開始覺醒的年代，無法跨越和擺脫。</p><p class="ql-block">民國二十年即1931年，張壽民老時年23歲，省立師范剛剛畢業(yè)風(fēng)華正茂。壽民老出生在中華民族大變革時代，成長于傳統(tǒng)的私塾教育向開明現(xiàn)代教育的轉(zhuǎn)換時期，當(dāng)時的社會現(xiàn)代文明還處于萌芽狀態(tài)，在風(fēng)起云涌的反帝反封建反殖民主義的民主革命大潮中，值得慶幸的是壽民老沒有缺席。這份周報將有關(guān)壽民老生命歷程及其教育史的文字記錄真實的推到了民國時代。</p><p class="ql-block">原臨沂市政協(xié)副主席劉家驥先生在《紀(jì)念張壽民》文集里撰寫的紀(jì)念文章“高山仰止 一代宗師”，其中記錄張壽民老早年在日照中學(xué)任教時，前任校長已宣布以不發(fā)畢業(yè)證來處罰鬧學(xué)潮的進(jìn)步學(xué)生，但是壽民老到任后以不了解為由給被開除的學(xué)生頒發(fā)了畢業(yè)證。這一史實應(yīng)該就是發(fā)生在民國二十年即1931年的日照中學(xué)。</p><p class="ql-block">劉家驥先生在編寫《瑯邪古今名人書法選》時曾經(jīng)說過，應(yīng)該將壽民老書法史斷代為晚清，更有意思。</p><p class="ql-block">再次感謝姚洪川老師收藏并發(fā)布這本《山東教育行政週報》以及其中有關(guān)張壽民老的重要內(nèi)容。很不容易，這份周報歷經(jīng)93年的歲月消磨，躲過了抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭的戰(zhàn)火，又躲過了“文革”破四舊的歷史災(zāi)難，近百年后，讓我們再一次直觀目睹了壽民老在民國時期的人生軌跡，這是多么的難能珍貴。</p><p class="ql-block">再次表示感謝！感謝！感謝！??????????????????</p> <p class="ql-block">張壽民老1976年除夕日墨跡</p> <p class="ql-block">張壽民（1908、3、20-1998、7、7）山東濟南萊蕪常莊南文字村人。1925年在濟南正誼中學(xué)讀書期間加入共產(chǎn)主義青年團；1930年畢業(yè)于山東濟南省立第一師范；先后在新泰二小、日照中學(xué)、曲師附小、平原鄉(xiāng)師附小、惠民鄉(xiāng)師附小教書；1938年參加徂徠山起義加入共產(chǎn)黨，任八路軍山東抗日游擊隊第四支隊十中隊指導(dǎo)員；萊蕪六區(qū)區(qū)長兼區(qū)委書記；1948年任兗州一中校長兼黨支部書記；1949年任沂水師范校長兼黨支部書記；1954年任臨沂師范校長兼黨支部書記；1978年任臨沂教師進(jìn)修學(xué)院顧問，1985年離休，1998年7月7日逝世，享年90歲。</p> <p class="ql-block">臨沂大學(xué)張壽民書法館</p>