美麗的白洋淀 <p class="ql-block">一片蔥蘢茂密的蘆葦，直從那碧琉璃似的淀水里蔓延到岸上來(lái)。</p> 創(chuàng)作背景 <p class="ql-block">小兵張嘎的創(chuàng)作背景是以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的河北省保定市白洋淀為背景的故事。故事圍繞著一個(gè)名叫張嘎的小男孩和他的成長(zhǎng)歷程展開。張嘎夢(mèng)想加入八路軍，并擁有一支真槍，以此來(lái)替奶奶報(bào)仇。他的奶奶在一次戰(zhàn)斗中為了保護(hù)八路軍而被日本人殺害。因此，張嘎決定獨(dú)自一人前往縣城找到日本軍官羅金寶，以報(bào)殺母之仇。</p><p class="ql-block">這個(gè)故事的原型據(jù)說(shuō)是根據(jù)一級(jí)戰(zhàn)斗英雄燕秀峰的真實(shí)事跡改編而來(lái)。張嘎的角色被塑造成一個(gè)既聰明、勇敢又有些頑皮淘氣的孩子。他在奶奶的幫助下救助過(guò)八路軍的偵察連成員，并在鬼子進(jìn)村搜捕時(shí)，幫助掩護(hù)八路軍人員。最終，張嘎加入了八路軍，并且在部隊(duì)的培養(yǎng)和教育下進(jìn)步迅速，參與了多次戰(zhàn)斗，成功繳獲了敵人的武器。</p><p class="ql-block">《小兵張嘎》不僅僅是一個(gè)關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)和成長(zhǎng)的故事，它也是對(duì)那個(gè)時(shí)代中國(guó)人民抵抗侵略者的英勇精神的贊美。該小說(shuō)通過(guò)虛構(gòu)的人物和情節(jié)，生動(dòng)地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的歷史環(huán)境和對(duì)敵斗爭(zhēng)的場(chǎng)景，使得主人公張嘎這一形象成為了紅色經(jīng)典作品，深受讀者喜愛(ài)。</p> 線上活動(dòng) <p class="ql-block">2月5日晚7點(diǎn)30分五（7）班第三小組成員在經(jīng)過(guò)了近10天的閱讀后，全體聚集線上，圍繞《小兵張嘎》展開了一場(chǎng)別開生面的讀書交流活動(dòng)。</p><p class="ql-block">成員：李昊陽(yáng)、方藝橙、秦天、張施涵、黃詩(shī)迪、林宸頡、陳嘉怡、朱洺儀、施浩林、施博文、張馨、陳彥琪、陶浩鑫</p><p class="ql-block">地點(diǎn)：騰訊會(huì)議</p> 環(huán)節(jié)1：好詞好句齊分享 <p class="ql-block">瞧！大家在閱讀之余，都在摘抄本上滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)赜涗浵铝撕迷~好句并且各抒己見(jiàn)，寫下了自己的心得。</p> 環(huán)節(jié)二：ABC，選一選 <p class="ql-block">這次，我們小組別出心裁，設(shè)置了“ABC,選一選”這個(gè)環(huán)節(jié)，考考我們小朋友們閱讀手冊(cè)的完成度。我們小朋友們各個(gè)躍躍欲試，而且輕輕松松通過(guò)考驗(yàn)。</p> 環(huán)節(jié)三：讀書感悟 <p class="ql-block">下面是林宸頡、李昊陽(yáng)、方藝橙這三位小朋友跟我們分享的對(duì)《小兵張嘎》的讀書感悟，有對(duì)張嘎的人物性格分析、有從張嘎跟日本侵略者斗智斗勇的事跡聯(lián)想到我們今天的小學(xué)生該做些什么、也有感慨戰(zhàn)爭(zhēng)年代百姓生活的不易的?？磥?lái)，小朋友們真的是收獲頗豐啊????</p> 活動(dòng)感悟 <p class="ql-block">我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是由無(wú)數(shù)個(gè)像嘎子一樣英勇無(wú)畏、不屈不饒的革命先輩用血肉之軀換來(lái)的，我們要時(shí)刻不忘自己肩負(fù)的重任，好好學(xué)習(xí)，天天向上。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！</p>