<p class="ql-block">高二13班寒假家訪紀(jì)實</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">臨洮中學(xué)每日一言（1627）：?</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">????在逆境中堅持，就是向著光明前行。我們的挑戰(zhàn)和困難，正是塑造我們堅強(qiáng)個性的熔爐。通過這些挑戰(zhàn)，我們學(xué)會了堅持，學(xué)會了成長，學(xué)會了在逆境中找到希望的力量。2024.2.7</p> <p class="ql-block"> 著名教育家蘇霍姆斯基說過：只有學(xué)校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而無學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復(fù)雜的任務(wù)。只有二者有機(jī)的結(jié)合，才能形成教育合力，從而達(dá)到培育精英人才的目的。</p> <p class="ql-block">高二13班是一個團(tuán)結(jié)向上、積極奮進(jìn)的班級；匯聚48個活潑可愛、追逐夢想的少年。我們沐浴書香，在知識的海洋里遨游；我們強(qiáng)健體魄，在汗水中收獲力量；我們自信陽光，在人生的舞臺上的我們必將光芒四射。</p> <p class="ql-block"> 2023年寒假時間較長，學(xué)生在假期的學(xué)習(xí)和安全都存在著家長監(jiān)管不力的情況。單獨依靠家庭教育管理孩子存在一定難度，加之家長對于高中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的認(rèn)知不足，對假期學(xué)習(xí)和安全存在著一定的誤區(qū)。因此我們高二13班班主任張志宏老師和副班主任張美君老師利用休息時間走訪了班上需要關(guān)注的學(xué)生。走進(jìn)他們的家庭，走近他們的家人，深入了解學(xué)生及家庭，掌握更多更準(zhǔn)的教育資料。</p> <p class="ql-block">在劉星月家，了解到母親生病，孩子現(xiàn)在既需要做飯洗衣完成家務(wù)，還要積極努力把前段時間學(xué)習(xí)中存在的不足進(jìn)行彌補。我們看到了一個堅強(qiáng)不屈的，勇敢面對生活壓力積極樂觀的孩子，我們感到無比的欣慰。</p> <p class="ql-block">陳政華同學(xué)對自己的目標(biāo)有較為清晰的認(rèn)識，能夠有自己的詳細(xì)規(guī)劃，通過交談了解了內(nèi)向的想法，并且在具體的目標(biāo)上進(jìn)行了進(jìn)一步細(xì)致的規(guī)劃。</p> <p class="ql-block">何文娟同學(xué)假期的學(xué)習(xí)很努力，但是在方法和學(xué)習(xí)策略方面存在著不足，通過和家長及本人的溝通，給予了學(xué)法的指導(dǎo)和新的學(xué)習(xí)規(guī)劃。</p> <p class="ql-block">劉文興同學(xué)假期的學(xué)習(xí)任務(wù)安排的很好，但是缺乏整體的布局和思考，缺乏從整體上去進(jìn)行學(xué)習(xí)布局的技巧，通過指導(dǎo)更新了學(xué)習(xí)的策略和目標(biāo)。</p> <p class="ql-block">孫博源同學(xué)經(jīng)過一學(xué)期的調(diào)整，現(xiàn)在學(xué)習(xí)的狀態(tài)越來越好，焦慮的情緒得到了緩解。但學(xué)習(xí)的策略和一些基礎(chǔ)知識還有不足，根據(jù)具體的情況，在理科方面的學(xué)習(xí)技巧進(jìn)行了指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">王文軒同學(xué)比較貪玩，父母忙，疏于管理。在作業(yè)的完成方面落實不好。但每天能夠堅持打籃球鍛煉，和自己做飯值得肯定，通過交談，在學(xué)習(xí)目標(biāo)和理想大學(xué)的定位上有了一個較清晰的轉(zhuǎn)化，自己能夠保證后期在學(xué)習(xí)上有一個較大的改變和進(jìn)步。</p> <p class="ql-block">牟凱樂同學(xué)的偏科現(xiàn)象特別嚴(yán)重，在本次家訪中重點掌握了他在語文和英語方面的學(xué)習(xí)情況，家長表示，能夠每天專門監(jiān)督完成相應(yīng)科目的學(xué)習(xí)任務(wù)和自己制定的目標(biāo)的達(dá)成。</p> <p class="ql-block">在了解孩子在家學(xué)習(xí)情況的同時，我們也重點對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了監(jiān)督，檢查。</p> <p class="ql-block">張秦歌作業(yè)：整體書寫很規(guī)范、美觀；重難點突出：有紅筆、熒光筆的使用。</p> <p class="ql-block">常有春作業(yè)：書寫略顯粗糙、單詞思維導(dǎo)圖不美觀，不利于復(fù)習(xí)。</p> <p class="ql-block">陳維文作業(yè)：書寫有待于加強(qiáng)。單詞思維導(dǎo)圖制作思維清楚。閱讀、完形詳細(xì)、選項單詞有查閱。</p> <p class="ql-block">何文娟作業(yè)：思維導(dǎo)圖層次分明、美觀。完形有單詞的查閱。</p> <p class="ql-block">牟凱樂作業(yè)：單詞思維導(dǎo)圖沒有紅藍(lán)筆、熒光筆的運用，所以沒有層次感。閱讀、完形不夠細(xì)致。</p> <p class="ql-block">家訪讓我們更好地了解了學(xué)生家庭的情況。通過與家長的交流，我們了解到了學(xué)生在家庭中的成長環(huán)境和家庭背景，這有助于我們更好地了解學(xué)生的性格、行為和價值觀等方面。同時，我們也向家長反饋了學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，讓家長更好地了解孩子在學(xué)校的情況。</p> <p class="ql-block">家訪讓我更好地了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和興趣愛好。在與家長的交流中，我了解到了一些學(xué)生的興趣愛好和學(xué)習(xí)動力，同時也向家長反饋了學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和興趣愛好。在與學(xué)生的交流中，我也了解到了學(xué)生的興趣愛好和學(xué)習(xí)動力，這有助于我更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。</p>