<p class="ql-block">大觀心理學(xué)體系哲學(xué)心理學(xué)親子班于年初六開講啦！由希望24熱線創(chuàng)辦人心理學(xué)家林昆輝老師親授。</p> <p class="ql-block">林老師的授課方式展示哲學(xué)心理學(xué)的魅力與魔力敲打與滲透著年齡跨度5歲--60歲的每個人的心房，洗禮心靈，都有所得，感動與感悟生命的美好與更好。</p><p class="ql-block">林老師由知識論講起與隨著年齡不斷增長與每個學(xué)齡階段的體驗感受切入，啟迪個體所想所思所言所行所悟，在生命的歷程里嘗試錯誤中學(xué)會成全自己與他人與世界，感悟以利益最大化，傷害最小化的方式生活，自己認知的是非成敗真假值不值得的得失與現(xiàn)在和未來的突破與超越……切入到宇宙輪，打開探索浩瀚宇宙的視野與心境……</p> <p class="ql-block">一起來欣賞品讀大家的心得感悟??????</p> <p class="ql-block">一年級6歲小學(xué)生且是第一個交心的感悟的學(xué)員！</p> <p class="ql-block">天津李春慧心得感悟：</p><p class="ql-block">林老師的課常聽常新，尤其哲學(xué)，助人助己。哲學(xué)不是跟我們的生活無關(guān)，而是息息相關(guān)，自己通透了，生活里的人情事理物境關(guān)系就都順了，這些都順了，生活自然就好了。成全了我自己，我好了，是愛自己了；成全了我的那些人情事理物境，他們好了，是愛他人了；當(dāng)成全了自己，也成全了別人，這個世界就好了，是愛這個世界了。</p><p class="ql-block">如何成全自己，成全他人，成全這個世界，想的，說的，還有做的。</p> <p class="ql-block">朱建慧：今天課程印象最深刻的是</p><p class="ql-block">上午的知識論：</p><p class="ql-block">用行為和語言成全他人，用想法成全自己，做一個真正自由的人</p><p class="ql-block">下午的宇宙論：</p><p class="ql-block">人對于浩瀚的宇宙是如此渺小，遇到想不通的就仰望星空，像太陽一樣做一個自強不息的人</p><p class="ql-block">今天最開心的是：</p><p class="ql-block">一天的課程下來，看到孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，內(nèi)心充滿喜悅，可以在這么小的年紀(jì)就接觸這些，是多么的有福氣[強][強][強]</p><p class="ql-block">感恩父母帶你們來到課堂[合十][合十][合十]</p><p class="ql-block">感恩師公的智慧引導(dǎo)</p><p class="ql-block">[合十][合十][合十]</p> <p class="ql-block">高紅：2024.2.15心得體會：</p><p class="ql-block"> 上午的課程沒有聽到，但經(jīng)過大家的復(fù)盤，其中心為之一震的是，做事要讓“利益最大化，傷害最小化”，這是多么睿智的思考。出惡言，做惡行，至惡果，并不是當(dāng)事人的初衷。但是，看似忍氣吞聲，看似懦弱無力的行為，卻讀出了另外解釋——贏在了利益與傷害的考慮，這為多少當(dāng)事人說出了朦朧的心聲。</p><p class="ql-block"> 利益，為自己也好，為別人也好，終“有利可圖”。巧妙的解套方案，不禁拍案叫絕！</p><p class="ql-block"> 輸贏成敗是凡人的煩惱，卡在成敗，就會卡在輸贏，而輸贏的解套方案則是強弱的轉(zhuǎn)換。跳脫輸贏的房間，踏進強弱的領(lǐng)域空間，才是終結(jié)思維。不被原來賽場上的輸贏成敗所困，敢于更換后續(xù)的賽場并在其中奔跑，此之謂強者。好漢不提當(dāng)年勇，志士?？唇袢障?，意之為此。讓自己接受不斷的挑戰(zhàn)，生命不息，奮斗不止，自強不息，前進不止。</p> <p class="ql-block">致太陽大哥的信（11歲<span style="font-size: 18px;">甘泊言 ）</span></p><p class="ql-block">親愛的太陽大哥:</p><p class="ql-block"> 您好！</p><p class="ql-block"> 謝謝你給我們一個溫暖家，今天聽了師公的課，我知道了，我們雖然生活中有很多與自己與別人的不好的情緒，但是我們很渺小，對比宇宙來說，我們這點不算什么。于是我決定向你學(xué)習(xí)，做一個自強不息的人。</p><p class="ql-block"> 我知道了，如果遇到我不想做但又非做不可的事，我們行為上需要去做，說也需要去說，但是我們可以在腦袋里自己想，我不做，我不做，讓自己高興，做到利益最大化，傷害最小化。</p><p class="ql-block"> 甘泊言 11歲</p><p class="ql-block"> 2月15日</p> <p class="ql-block">一寧心得感悟：</p><p class="ql-block">禮敬大日如來</p><p class="ql-block">天大，地大，心最大，可包太虛</p><p class="ql-block">大即心，大日即心日</p><p class="ql-block">日為守中，惟精惟一，歸于自性</p><p class="ql-block">自性光芒，如日方中，遍周法界</p><p class="ql-block">天行健，君子自強不息</p><p class="ql-block">回歸自性是為君子</p><p class="ql-block">君子法地、法天、法道、法自然</p><p class="ql-block">自自然然，如來如去，天行健如是</p><p class="ql-block">人生在世，順其自然</p><p class="ql-block">天行健，君子亦當(dāng)自強不息</p><p class="ql-block">不負此生，綻放自性光芒</p> <p class="ql-block">14歲<span style="font-size: 18px;">孫昊辰</span></p><p class="ql-block">親愛的太陽大哥</p><p class="ql-block">親愛的太陽大哥你好:</p><p class="ql-block">我幼兒園就特別崇拜你，因為你體量龐大，我以后也想成為像你那樣強壯的人。</p><p class="ql-block">到了小學(xué)，我依舊崇拜你，因為你無私奉獻，用燃燒自己的方式點亮別人，我想向你學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block">進入初中以后，我更加崇拜你了，因為你教給了我要如何面對生活:天行健，君子以自強不息。教會了我要“自強”和“不息”;教會了我在面對困難和挫折時不要停步不前，只要不停的走下去，就是強者!</p><p class="ql-block">祝你萬事如意，繼續(xù)成為我的榜樣!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">SophiaY：</p><p class="ql-block">今日上課，收獲頗豐，林老師連說帶笑，侃侃而談，小到生活中的家常便飯，大到包容天地萬物的宇宙，都幫助我以另一種視角看這世界。過去我一直以為想是人類不需要付出任何代價就可以做的事，于是我腹誹別人，想別人的不好，生怕別人在我心里超過了自己，是的，雖然短期沒有任何問題，但是長期來看，我的眼里都是別人的不是，很難看到別人值得學(xué)習(xí)的一面，對人際慢慢失去了興趣。就像大觀人常說的一樣，要多做好事，說好話，想快樂的念頭，這樣才能不困在自己那思維的小世界。把想的說出來了，寫出來了，思維才會有序，且對遇到的事才能有所消化，如果光是憋在那亂想，不與他人交流，也是會對身心健康產(chǎn)生影響的。日常生活中，我們經(jīng)常會為一些雞毛蒜皮的小事而鬧心，這也許是我們把自己看的太重，高估了自己在別人心目中的地位，可是一旦與宇宙作比，便會發(fā)現(xiàn)自己實在太渺小，而自己遇到的事也實在是無足輕重，那么既然如此，不如多點釋懷，多點包容，自己本就滄海一栗，可不能再狹隘了去。</p> <p class="ql-block">14歲 劉鯤鵬 </p><p class="ql-block">今天上了一堂心理課，講的是宇宙論，知識論。其中我感悟最大的是知識論，其中講到真假對錯，我覺得和自己在學(xué)堂里學(xué)的有一些相似。當(dāng)下做的決策是為了最大利益和最小傷害，在當(dāng)時我認為這個決策是對的，但是隨著年齡的增長，閱歷的增加，會發(fā)現(xiàn)這個決策可能不對，或者是有更好的解決方案。所以在做完當(dāng)下的最對的選擇，仍然存疑。最后時間會給出答案。其中的利益最大化，傷害最小，就像是陰陽一體，有陽的地方就有陰。但是我們可以有很多類似這樣的選擇，但是利弊的比例不一樣，所以就要在其中尋找一個最好的，也就是利益最大，傷害最小。因此我們也要從過往小學(xué)，初中的抉擇結(jié)果中總結(jié)經(jīng)驗，找到更對的答案。</p> <p class="ql-block">楊文娟2024.02.15 蘇州</p><p class="ql-block"> 我，我的，我的世界不是一成不變的，在時間的長廊里，發(fā)現(xiàn)前面是假的是錯的，一直在嘗試錯誤，在錯誤中找對的，在對的里找更對的。允許自己允許他人試錯多么重要，不怕嘗試錯誤，就怕止步不前，敢于面對找出對的，就是在成長。</p><p class="ql-block"> 我定義，他定義，第三方定義，那個重要，認可那個？用想 成全自己，用做成全他人家人，可說可不說。長時間想同樣的是消耗，寫出來，再次對話。成全的標(biāo)準(zhǔn)從現(xiàn)在到未來最大利益最小傷害，成全是愛。</p><p class="ql-block"> 孩子追星，看到別人的優(yōu)點，稱贊崇拜他的演唱，從中學(xué)會謙虛，學(xué)習(xí)他們的努力精神。</p><p class="ql-block"> 浩瀚的宇宙，我就是那個螞蟻的屁，還有啥好糾結(jié)的惆悵的。有什么理由要求別人符合我的定義，利害得失造就了無數(shù)定義想法做法，螞蟻的屁，何必在乎。永恒的太陽大哥喊 自強不息，永不停息強大自己。強不是輸贏，是敢于站在人生的一個個賽場上，努力前行，無論對錯成敗成就自己的賽道。</p><p class="ql-block"> 大觀人設(shè)善良富裕有趣的強者，最重要的有趣恰恰最缺乏，故步自封，不愿嘗試，2024目標(biāo)“有趣”。</p> <p class="ql-block">給太陽大哥的信</p><p class="ql-block">太陽大哥你好，我是沈靖哲，我今年十歲[愉快]。恭喜你活了這么多年還是安然無恙，健健康康。我很羨慕你，我也要像你那樣強壯，堅強，以后每次我遇到遇到困難或脆弱的時候，我都會想起你，然后變得強大，不依賴任何人，不找任何借口。你給我了很多溫暖，我也會把溫暖分享給更多的人。</p> <p class="ql-block">彭子龍心得感悟：</p><p class="ql-block">時間、空間、人與人之間構(gòu)成了奇妙的世界，熟識的人，素未謀面的人，因緣際會中，演繹著各自的人生劇本，每個人都在命運的車輪中滾滾向前，也在情緒的左右下紅塵翻滾。</p><p class="ql-block">女兒卻說，還有另外一種狀態(tài)，那就是成為觀察者，用第三者的視角看世界，看別人，看自己。</p><p class="ql-block">很驚訝女兒的思維，很多時候我們不會轉(zhuǎn)念，一旦跳出來，用觀察者思維看世界，看問題，就會發(fā)現(xiàn)問題簡單多了，不識廬山真面目，只緣身在此山中。</p><p class="ql-block">重新認識自己，認識世界，從林老師的課程開始，我，我的，世界三者之間，構(gòu)織成了人情事理物景，而每一種鏡像中，又都有對錯、好壞、真假的區(qū)別，歸根結(jié)底，我們所做的一切，無非都是在嘗試錯誤中找到對的，在對的當(dāng)中找到更對的。</p><p class="ql-block">嘗試、尋找、成長的路上不乏艱難，也會面臨很多選擇，無論是自愛還是愛他，利益最大化，傷害最小化，是人性的本質(zhì)也是智慧的閃耀，讓自己越來越有能力，讓自己成為一個善良、富裕、有趣味的強者，這才是我的人設(shè)。</p><p class="ql-block">天行健，而強者永不停息!</p> <p class="ql-block">2024年2月15日，王海燕親子哲學(xué)課第一天。</p><p class="ql-block">多年來每年正月初六都在天津開設(shè)大觀哲學(xué)課，疫情3年停滯，今年在蘇州開設(shè)了親子哲學(xué)課，我這 432 的應(yīng)該是躋身觀一代了，看著 一幫大觀二代圍坐在師公周圍，小至 2歲大至16歲，平均10歲的 10余位圍著師公，外圍的父母喜滋滋，共享學(xué)習(xí)盛宴，畫面喜人更感人。第一天經(jīng)歷了知識論，時間論和宇宙論，從人情事理財物境到最大利益與最小傷害的理念，從是非真假對錯到不斷的嘗試錯誤，從善良，富裕，有趣好玩的強者人設(shè)到從想的，做的，擁有的快樂，從四類事件不斷的轉(zhuǎn)念到自體，客體與相對客體的定義，上下左右，深入淺出的自由穿梭。</p><p class="ql-block">我玩著自我，在自我中完成著學(xué)生角色，做一個有趣的、好玩的強者，邊吃邊玩邊學(xué)習(xí)，進行著八爪魚的生活。期待明天領(lǐng)養(yǎng)一個觀二代進行深入的交流，招募中！有意向的給我留言，嘟嘟最棒！</p> <p class="ql-block">2024年2月15日，吳杰萍親子哲學(xué)課第一天:</p><p class="ql-block"> 第一次帶著孩子們來到大美的蘇州，這里不僅景美、人美，關(guān)鍵是能在上有天堂，下有蘇杭的美境中和大家一起享受林老師帶給我們的精神大餐，讓我們的身心泡泡溫泉，真是美之又美，其樂融融的幸事。</p><p class="ql-block"> 今天我們學(xué)了知識論，大家都在為了找出正確的而嘗試錯誤或找出更對的。過去的對錯不重要，現(xiàn)在和未來的對錯才重要，我們要追求最大利益最小傷害。努力打造善良、富裕、有趣味的強者人設(shè)。通過宇宙論讓我們意識到人類在大自然中的渺小，生活中發(fā)生的什么事都是小事，不執(zhí)著于對錯真假。一天的學(xué)習(xí)使我腦洞大開，進行了大腦的磁盤整理，思維得到了升級。</p><p class="ql-block"> 感謝承辦方林海鳳等老師們的辛苦付出[愛心]感謝大家的學(xué)習(xí)陪伴[玫瑰][玫瑰][玫瑰]感恩林老師對我們的大腦重裝系統(tǒng)[抱拳][抱拳][抱拳]</p> <p class="ql-block">10歲袁若伊：</p><p class="ql-block">太陽大爺：你好，在你看來我們是不是很渺??？我們地球是不是也很渺??？聽說你占整個太陽系的99.86%呢！你真的好大呀！你一刻不停的在工作，照完北半球又去照南半球，你不累嗎？嗯，是你給予了我們能量，謝謝你太陽大爺！</p> <p class="ql-block">11歲學(xué)生</p><p class="ql-block">太陽大哥，你好。對于微不足到的我們，你就是那個散發(fā)炙熱光芒、照耀大地的＂球＂。抬頭一看，只是藍天白云，也沒有看到紅球。伹打小我就特別崇拜你，你強壯，你巨大成為我前進的動力。直到今天聽了師公的課，讓我真正明白了。你讓花兒芬芳馥郁，你讓人們自強不息。俗話說，＂天行健，君子以自強不息，教會了我在面對困難時，從不停歇，一直走下去，就是強者！太陽會一直照耀大地，我們也會一直永往！ 李姿雨</p> <p class="ql-block">駱學(xué)松2024.2.15蘇州親子哲學(xué)第一天：</p><p class="ql-block">從物理科學(xué)上來說，站在宇宙論的平臺，我們在乎的事，天大的事都沒有天大，只不過是極微小極微小地球上亞洲中國某省某城某區(qū)某街道某家的極微小極微小的事，可是仍關(guān)是非對錯真假，仍關(guān)利害得失，是按自定義，還是他定義，或者第三方集體定義，又按誰的自定義來處理呢？人就活在這些糾纏里，你不計較，有人計較，計較的又都是親人，該怎么辦呢？人，情，事，理，物，財，境，是該講情呢，理呢？</p><p class="ql-block">天行健，君子以自強不息。人的一輩子該怎么活呢？日子怎么過？獻給曾經(jīng)跑贏，現(xiàn)在不一定能跑贏，卻一直在賽道上奔跑的強者——自己！</p> <p class="ql-block">喚云心得感悟：</p><p class="ql-block">第一次聽林老師的課，甚感幸福和榮幸！每個人或許都希望能和諧平和地過完這一生，可偏偏我們一生要對面多少大大小小的沖突，或自己與自己的沖突。我們和我們的孩子曾經(jīng)在沖突面前選擇逃避，選擇怯懦，或選擇對抗，到頭來是徹底將自己陷入最大困境。今天林老師的利益最大化，傷害最小化如醍醐灌頂般浸透我心里，只想利益不想傷害只會增加矛盾和產(chǎn)生無限的精神內(nèi)耗，擺爛由此而來。我們應(yīng)從困境中跳脫出來，轉(zhuǎn)換為旁觀者與自己對話，不斷嘗試錯誤，在錯誤中總結(jié)，找出對的方向，在原本對的事情上找出更對的，這無疑又是生活中的大智慧。都說內(nèi)求的人自得其樂，使自己真正成為自己，愛好當(dāng)下的自己，無論過去多糟糕都已翻篇，真正愛自己的人才有能力去愛別人，將來才有能力愛這個世界。我們家長就是孩子身邊最近的人情事理物境，我們的一舉一動都深深地影響著他們，只有我們活出自己，活好自己，才能給孩子提供一個好的環(huán)境和榜樣。</p> <p class="ql-block">彭一諾心得感悟：</p><p class="ql-block">我覺得在我們遇到不想做，但是必須要做的事情的時候，我們可以先使對方和自己的利益最大化，傷害最小，然后再在心里調(diào)節(jié)自己，從而再使得自己的心理不能不開心。因為最重要的是集體利益。其次，我們就算真的做到了這些，但是其實也只是螞蟻的一個屁，因為我們都非常的渺小，我們在遇到問題的時候也可以問問太陽，他就會告訴我們要自強不息，所以我們要不斷的努力。</p> <p class="ql-block">16歲劉同學(xué)課程總結(jié)：</p><p class="ql-block">人們總是喜歡否定過去所做的選擇，好像時間的推移會否定過去的好多選擇。事實上，我更加認定是角度與目的的不同所導(dǎo)致的，在每一個當(dāng)下，每一個決定都是基于當(dāng)時的需求?；乜疵總€決定，之所以決定有問題是因為我們從第一人稱切換到了第三人稱，以一種上帝視角去分析，自然會發(fā)現(xiàn)漏洞百出。同時，隨著目的、價值觀的改變，對于事情的看法也會不一樣，這都不是只有時間才能帶來的，很多事情其實有足夠的覺察就可以在當(dāng)下察覺。</p><p class="ql-block">對錯是人們最喜歡做的評判，每一個都以不同的視角去看待問題，也喜歡去指點江山。世上沒有對錯，只有切入點的不同。但是人們必須學(xué)會應(yīng)變，既要保護好自己，也有讓別人開心。</p> <p class="ql-block">2024-02-15</p><p class="ql-block">周月霞親子哲學(xué)課心得:</p><p class="ql-block">遺憾錯過了半年前在上海的哲學(xué)親子班，在昆山中心一眾老師們的力薦下，排除萬難，也要帶兩個女兒來參加此次近在咫尺的親子哲學(xué)班。開心！用一周的值班換來了今天的終得成行！</p><p class="ql-block">成為希望熱線志愿者三年，聽林老師的夜貓子課兩年有余，林老師的著作也拜讀過，而今天終于見到林老師本尊！豈止是博學(xué)多識，胸襟寬厚～～，還神采奕奕，詼諧幽默，恣意灑脫～～</p><p class="ql-block">這種生命狀態(tài)是我所仰望我追求的。</p><p class="ql-block">言歸正傳，說說今天的學(xué)習(xí)心得。</p><p class="ql-block">最有感觸的是“孩子追星”，這是一個問題嗎？以前的我認為是，并且放大它，認為韓星矯揉造作，靡靡之音，重物質(zhì)，只能將孩子引向精神荒漠。拗不過的情況下一邊幫她買周邊，一邊惴惴不安，看到女兒夜里11點不睡覺還在整理周邊充滿顧慮。對孩子做不到全然的認同，接納，并帶著批判去溝通想向正向去引導(dǎo)她結(jié)果可想而知是事倍功半。</p><p class="ql-block">今天老師的一席話如醍醐灌頂。孩子會崇拜、欣賞、愿意承認自己的卑微不足，也是一種坦誠。追星，會帶給她力量，也是孩子與自己心靈的對話。為什么我一葉障目，沒有看到這些正向意義呢？</p><p class="ql-block">今天，我的孩子在我的心目中像變了一個人。追星的三個層次，我們也可以坦誠相待地去討論。</p><p class="ql-block">其實她一直都是這樣，只是我看她的角度不一樣了。</p><p class="ql-block">她提出了裝乖好還是真乖好？我看到她狀態(tài)在線，思考在線～～慚愧自己這幾年的學(xué)習(xí)不及孩子一天的領(lǐng)悟。</p><p class="ql-block">此刻母女三人泡完溫泉回來，妹妹畫畫，姐姐邊復(fù)盤思考邊寫心得，春和景明，新樂融融，真好！期待明天[太陽]</p> <p class="ql-block">顧麗華：</p><p class="ql-block">看著大小同學(xué)們的作業(yè)，我也手癢了。下午的課還沒有學(xué)完,先寫上午的體會。師父上午的試錯找對找更對,讓我想到給了每個人不致于因為錯錯錯而內(nèi)歸因,是真的知識對生命的呵護。找對找更對,是對生命向更好更美方向發(fā)展指出了無限美好可能性!聯(lián)想到破境逐境享境！好美的享受。這是一層。沖突是雙方在找對,在這個過程中努力成全自我和成全我的,這是個體必然的成長過程,具體操作中我想的、我說的、我做的可以在 成全自己的同時又成全他人,好周全的操作方法!不想做卻必須做的事必須先做且做好,智慧的操作方法。課中師父和孩子們?nèi)诤驮谝黄?養(yǎng)孩子的招術(shù),無不本源于真愛！讓我想到跟謝主任去見習(xí)希望熱線,謝主任接線的過程深深感動了我,真的知識技術(shù)加上真摯的對每一個生命的鐘愛,我覺得是大觀心理學(xué)的精隨所在!課后還要細細捋一捋師父今天課程中的思維層次，好像覺得有很多層次的。</p> <p class="ql-block"> 譚森心得感悟：</p><p class="ql-block"> 以其無私，故能成其私，太陽恒久溫暖、照耀世界，成為我們的“帶頭大哥”，引領(lǐng)我們自信、自立、自新、自強，生生不息。</p><p class="ql-block"> “往古來今謂之宙，四方上下謂之宇”。相較于空間的無限擴展和時間的無限延續(xù)，人類似乎格外渺小，微不足道。午夜夢回，飄蕩在高處看熟睡的自己，人間過往歷歷在目，這份渺小更覺真切。</p><p class="ql-block"> 天地廣闊、人心無限。心馳神往間，古往今來俱在一念。慶幸獲得人身、慶幸生在中國，慶幸經(jīng)歷這幾十年的承平，才有機會安心汲取華夏文化的精神，服務(wù)于當(dāng)下。</p><p class="ql-block"> 做善良、富裕、有樂趣的強者，做愛己愛人的人。</p> <p class="ql-block">太陽大哥，您好，我是盧景一，今年12歲，感謝您給我們帶來了無盡的光芒與活力，每日太陽升起之時，金光照耀整片大地，除去了黑夜留下的陰霾，在這個人類與動物和諧共處的時代，您升起之時便是最燦爛的時光，讓我們的世界變得五彩繽紛，斑駁陸離，還讓我們明白一個道理，天行健，君子與自強不息。唯有自我強大，便能生生不息！</p><p class="ql-block"> 2024年2月15日</p> <p class="ql-block">2024.2.15日 很久沒有如此這樣近距離的聆聽師父的教誨，內(nèi)心法喜充滿，格外珍惜！</p><p class="ql-block">看到前面搖滾區(qū)活潑可愛聰明機靈的小天使??們，真心感嘆：他們好幸福好棒??呀，如此的年齡就可以在師公這樣高頻高能高純養(yǎng)分的優(yōu)境中被滋養(yǎng)、優(yōu)化、凈化、提升和培植……深深感嘆深深羨慕，真好！</p><p class="ql-block">今天感觸較深的是自我 語言與自我對話的部分。是啊</p><p class="ql-block">會胡思亂想的人一定要學(xué)會寫作</p><p class="ql-block">因為</p><p class="ql-block">思想經(jīng)過文字，會變得很精準(zhǔn)，會變成實體，會從虛擬的變成實體，所以很多東西就會被掏出來了……從心里被掏出來，所以心??就通了，心通了體也就通了，所以前方高能一路優(yōu)境暢通。</p><p class="ql-block">再就是宇宙論部分：</p><p class="ql-block">是的，所有的世界都在宇宙里</p><p class="ql-block">當(dāng)我們有事在知識論的平臺沒有辦法解決的時候有一個平臺可以解決所有的事：可以把它放到宇宙論的平臺來看看</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">太陽系在宇宙中是個較小的星系</p><p class="ql-block">在太陽系中太陽占整個的99.86%……</p><p class="ql-block">如此，我們每天都生活在陽光??下，在太陽??大哥的懷抱???，我們每天每時每刻都如此接受感受著太陽??大哥的無私奉獻永遠溫暖永遠高能且取之不竭的無涯之溫光明媚???卻不知此大哥是如此之哥，關(guān)鍵的是：我的！是我的大哥[強][強]～是啊</p><p class="ql-block">大哥，太陽的意思是要你自強不息：是你要自己搞定～自強 不息：不要想著都要別人來理解你，幫助你支持你～要的是自己，不要想著別人，而是要想著自己強大，自己不息～沒有人理解是應(yīng)該的……</p><p class="ql-block">每個人都要自強不要停止，</p><p class="ql-block">做個自強不息的善良、富裕、有趣??的強者[強][合十][玫瑰][玫瑰]</p> <p class="ql-block">2024年2月15日盧朝霞的心得:</p><p class="ql-block">大年初五老師由臺灣到香港輾轉(zhuǎn)到蘇州，一句“我到了”的背后的辛苦付出，是給了我們何等的精神滋養(yǎng)！</p><p class="ql-block">跟著老師線上線下上課多了，會出現(xiàn)很多的梗，譬如“這次講的比上次好”，老師立馬就問:“那我上次講的不好了”，我立馬頓悟自己的語言表述的邏輯出了問題，急忙修改為:“這次講的比上次更好”，突然發(fā)現(xiàn)這句話依然問題大大，其實老師的理論是秒秒在更新，我們的學(xué)習(xí)也是分分在進步。每一次的學(xué)習(xí)都是一個嶄新的教與學(xué)的領(lǐng)域空間，當(dāng)我們一直串流糾纏在這樣的領(lǐng)域空間里，我們自己很多沉睡的細胞、偏航的思維、多礁的社會關(guān)系……都被慢慢喚醒、修正、調(diào)適……</p><p class="ql-block">這一次的親子課程，特別感謝建慧師姐，因上海國慶哲學(xué)A課而起心動念后終于實現(xiàn)了。大年初六，本是走親訪友的繁忙當(dāng)口，有那么一群智慧父母聰明寶寶卻愉快地圍在老師身邊開始泡進哲學(xué)的殿堂，開始體驗“不得不做”的美好人生之旅。好羨慕！好感動！好開心！</p><p class="ql-block">同樣的哲學(xué)課，老師因人而變，把善良、富裕、有趣的強者當(dāng)作最好的新年禮物送進每個學(xué)習(xí)者的心田。讓我們更加理解并懂得“我(自己)和我的(世界)”的關(guān)系，正如在場有個聰明寶寶說的:“不是別人的”，都是自己跟這個世界的關(guān)系，所有的人情事理(財)物境都是要自己去閱歷和練達的！[愛心][愛心][愛心]</p> <p class="ql-block">李沛珊</p><p class="ql-block">心得報告:我跟我的世界</p><p class="ql-block">人，世界，把別人的好學(xué)過來，把別人的缺點拉黑。東方的哲學(xué)，匯集各種優(yōu)點，科學(xué)來自知識論，信息的串流。人情事理財物境，組成世界。編程思維模型，二次元。二次元動漫，最古典。我，我的，我以外的一切，叫做世界。</p><p class="ql-block">科學(xué)，可量化，可操作，可重復(fù)操作。</p><p class="ql-block">在對的里面找到嘗試錯誤，在對的里面找到更對的。</p><p class="ql-block">沖突，就是做選擇的提醒。1.如何避免沖突，2.找到更對的人。如何成為贏家。放水，假裝讓他贏。退一步，想辦法，更高的思維。比他更快樂更健康等。思想比別人更高級。</p><p class="ql-block">嘗試錯誤的過程，就是成全對方，也成全自己。</p><p class="ql-block">一家人在嘗試錯誤的過程中，是在成全一家人。成全自己。成全他人，成全世界。思維，思想，</p><p class="ql-block">今天的對錯很重要，但有可能是假的。</p><p class="ql-block">對錯，真假，最好，更好</p><p class="ql-block">最重要，最好的，</p><p class="ql-block">對現(xiàn)在，未來，最大利益，最小傷害。有利益就有傷害。</p><p class="ql-block">真正有智慧的天才是既看到利益最大化，也看到傷害最小化。</p><p class="ql-block">所有人都有是非真假對錯都有三個定義。1.自定義，2.他定義，3.第三方定義（國家社會學(xué)校)。</p><p class="ql-block">14億個他定義，就是他的自定義。全球就是70個</p><p class="ql-block">融合三個定義，選擇最大利益，最小傷害的。</p><p class="ql-block">愛自己，很有能力。越來越有能力愛自己，越來越有能力愛這個世界。不是知識本身的力量，而是有知識后，利用知識變成能力，讓利益最大化損失最小化，去更好的愛自己。</p><p class="ql-block">追星，是什么？稱贊別人好，好在哪里，是謙虛。我要像她學(xué)。學(xué)她背后的努力，刻苦努力的精神，找出另外一個自己。人設(shè):成為一個怎樣的人？善良，富裕，有趣味 強者。永遠追求利益最大化，傷害最小化的人。</p><p class="ql-block">欣賞音樂</p><p class="ql-block">在乎是非真假對錯，都是為了利益，厲害得失。</p><p class="ql-block">想法說法做法。</p><p class="ql-block">乖，不乖，裝</p><p class="ql-block">裝乖，裝不乖。</p><p class="ql-block">欲望，(想不想，要不要，喜歡不喜歡)嫌惡(不想不要不喜歡)勒索自己，勒索別人。</p><p class="ql-block">邊想邊說，好過只想不說</p><p class="ql-block">可以說完錄下來，再給自己一個建議再錄下來</p><p class="ql-block">自我咨詢，成長速度更快</p><p class="ql-block">自己從自己困境里跳出來，變成自我對話。</p><p class="ql-block">胡思亂想最消耗，改成寫作。寫出來，粗糙的思維變成實體，從虛擬變實體。</p><p class="ql-block">一周總想一件事，就該寫出來，清理磁盤。</p><p class="ql-block">三方定義的是非真假對錯</p><p class="ql-block">想法，說法，做法。</p><p class="ql-block">做法成全別人，想法成全自己，說法看對方態(tài)度。</p><p class="ql-block">1想做就可以做的事.2想做卻不能做(雖然不能做很難過，但我可以想，就開心，快樂分3種，想了就快樂，此快樂不能剝奪。說了就快樂，做了就快樂)3.不想做可以不做。4不想做但非做不可，一定要做好為止，成全別人。</p><p class="ql-block">宇宙論</p><p class="ql-block">神學(xué)，哲學(xué)，科學(xué)</p><p class="ql-block">太陽是老大，占99%。星云星團，人很渺小。</p><p class="ql-block">宇宙視覺:三方糾結(jié)挫敗沖突，都解決不了，把這件事搬到宇宙的空間里，就成了螞蟻的屁。既然是螞蟻的屁，做不做都無所謂，無需在乎。</p><p class="ql-block">宇宙觀，天行健，君子以自強不息(自己搞定)。不要再去想別人，支持和幫助?；钕聛?，享受100年的生命。</p><p class="ql-block">強者，就是無論輸贏，在賽道上不停的跑，堅持進入下一場比賽，就是強者?；畛梢粋€善良富裕有趣味兒的強者。</p><p class="ql-block">天地人，三才。</p> <p class="ql-block">哲學(xué)心理學(xué)課程的目的：</p><p class="ql-block">感動與覺悟 ??</p><p class="ql-block">每一次課程都是一次心靈的洗禮，我們相信在哲學(xué)心理學(xué)的引導(dǎo)下，您和家人會發(fā)現(xiàn)生命中更多的可能性和美好。</p><p class="ql-block">我們將通過故事、案例等多種方式，帶給您和家人一波又一波的感動和一浪高一浪的覺悟。</p><p class="ql-block">#### ?? 超越對話的科學(xué)程序 ??</p><p class="ql-block">我們將采用超越“對話”常模的科學(xué)程序，引導(dǎo)您將知識轉(zhuǎn)化為行動，進而影響他人和世界。</p><p class="ql-block">在這個過程中，您將學(xué)會如何操作知識影響自己、他人或世界。</p><p class="ql-block">#### ?? 改變你的人設(shè)與世界觀 ??</p><p class="ql-block">我們將以精準(zhǔn)的科學(xué)程序為基礎(chǔ)，帶領(lǐng)您探索人性的本質(zhì)、現(xiàn)象、發(fā)展與改變。通過學(xué)習(xí)哲學(xué)心理學(xué)和科學(xué)心理學(xué)技術(shù)，您將重新定義自我，用哲學(xué)的智慧與心理學(xué)的洞見，共同塑造新的人生觀和世界觀。</p>