作者簡介 <p class="ql-block"> 瓦西里·亞歷山德羅維奇·蘇霍姆林斯基（1918年9月28日-1970年），蘇聯(lián)著名教育實踐家和教育理論家。他從17歲即開始投身教育工作，直到逝世，在國內(nèi)外享有盛譽。出生于烏克蘭共和國一個農(nóng)民家庭。1936至1939年就讀于波爾塔瓦師范學(xué)院函授部，畢業(yè)后取得中學(xué)教師證書。1948年起至去世，擔(dān)任他家鄉(xiāng)所在地的一所農(nóng)村完全中學(xué)——巴甫雷什（也譯作帕夫雷什）中學(xué)的校長。自1957年起，一直是俄羅斯聯(lián)邦教育科學(xué)院通訊院士。1968年起任蘇聯(lián)教育科學(xué)院通訊院士。1969年獲烏克蘭社會主義加盟共和國功勛教師稱號，并獲兩枚列寧勛章、1枚紅星勛章、多枚烏申斯基和馬卡連柯獎?wù)碌取?lt;/p> 讀書筆記 <p class="ql-block"> ??如果學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的積極要求，教師越是把注意局限在知識上，學(xué)生對自己學(xué)習(xí)上的成績就越冷淡，學(xué)習(xí)愿望就越低落。</p><p class="ql-block"> ??我們應(yīng)該“使每一個學(xué)生在畢業(yè)時候，帶走的不僅僅是一些知識和技能，最重要的是要帶走渴求知識的火花，并使它終生不熄地燃燒下去?！?lt;/p><p class="ql-block"> ??教師應(yīng)該用愛心和智慧啟迪學(xué)生，而非僅靠書本。</p><p class="ql-block"> ??教師不僅應(yīng)該專注于教授學(xué)科知識，還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、創(chuàng)造力和解決問題的能力。通過引導(dǎo)學(xué)生探索不同的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和熱情。</p><p class="ql-block"> ??須知教師的功用只在指示一個門徑，一點方法；而探索內(nèi)容，應(yīng)用方法，完全靠自己。</p><p class="ql-block"> ??教師的工作不僅是教書，更是育人。</p> 推薦理由 教師風(fēng)采 <p class="ql-block"> 趙亞曉，一名普通的人民教師，從事小學(xué)語文教學(xué)工作多年，兢兢業(yè)業(yè)，愛生如子。人生格言：愛就是教育，沒有愛就沒有教育。</p>