<p class="ql-block">春光明媚，萬物復蘇。 </p><p class="ql-block">為了進一步提高教師的教學專業(yè)素養(yǎng)，精準把握教學的新動向，踐行新課標理念，并致力于打造充滿活力和效率的精品課堂。2024年2月22日上午，在美麗的東豐縣實驗中學五樓會議室里，由縣進修學校初中數(shù)學教研員王文生主任精心組織策劃安排下，我縣154名熱愛教育、熱心教研的初中數(shù)學教師齊聚一堂，大家一起參加關于數(shù)學課堂導入技能的研討。此次集備活動由農村實驗中學數(shù)學教師馬藝函主持。</p> <p class="ql-block">進修學校校長楊麗坤、進修學校副校長王乃發(fā)在實驗中學校長胡玉庫陪同下蒞臨數(shù)學集備現(xiàn)場參與聆聽課例分享。</p> <p class="ql-block">在這次活動中，四位主備教師，他們以飽滿的熱情和高度的責任感，使命感深入備課，勤于專研業(yè)務，從人教版初中七八九年級數(shù)學教材中，選取不同角度，不同側面，不同思路理論聯(lián)系實際的深入挖掘，素材準備。積極研討數(shù)學課堂導入技能的目的和意義，優(yōu)缺點，靈活性的把握等。分析數(shù)學課堂導入方法種類全，內容足，創(chuàng)新性實用性強，讓與會老師眼前一亮，豁然開朗！敬業(yè)和專研治學的態(tài)度和精神也感染者每一位聆聽者。</p> <p class="ql-block">白蕓老師運用精心設計的課堂實錄，從中截取了多個既富有趣味性又具有實用性的課堂導入片段視頻。</p> <p class="ql-block">這些視頻案例不僅呈現(xiàn)了數(shù)學知識的視覺盛宴，還讓學生們通過親自動手操作，深入感知數(shù)學的奧妙，體味數(shù)學的價值。這樣的教學方法充分落實了新課標的理念，激發(fā)了學生們的學習興趣和主動性。</p> <p class="ql-block">白蕓老師通過這些創(chuàng)新的教學方法，將新課標的理念融入到課堂教學中，為學生提供了更加豐富和生動的學習體驗。集備現(xiàn)場，實驗中學呂輝老師，東豐四中趙洪君老師參與課堂討論，大家頻頻點贊。</p> <p class="ql-block">李彥龍副校長以八年級《勾股定理》和《平行四邊形的性質》的課堂導入為例。</p> <p class="ql-block">通過講解播放案例，辨析視頻導入，圖片故事導入，問題導入，實踐操作導入，拼圖導入，查閱資料六種導入方法的意義，優(yōu)缺點，讓學生親歷，體驗勾股定理的情景，驅動學生，充分調動學生積極性，不斷思考問題，語言描述數(shù)學，反映數(shù)學生活化，生活數(shù)學化。</p> <p class="ql-block">這些導入方法旨在激發(fā)學生的好奇心，引導他們主動探索數(shù)學的奧秘，從而更加深刻地理解和運用勾股定理。 這六種導入方式各具特色，目的都是為了激發(fā)學生對勾股定理的好奇心和興趣，引導他們主動探索和學習。</p> <p class="ql-block">張漢月老師的課例分享詳細介紹了五種導入方法：復習導入法、設疑導入、實例導入法、實驗導入法和趣味導入法。</p> <p class="ql-block">她以人教版九年級下冊第26章第一節(jié)反比例函數(shù)為例，通過具體的實例和教學片段，讓在場的教師們深入了解了這五種導入方法的應用和優(yōu)點。</p> <p class="ql-block">張漢月老師還分享了如何運用這五種導入方法分別導入第27章第一節(jié)圖形的相似和第28章第一節(jié)銳角三角函數(shù)的教學實踐。并強調，在實際教學中，教師應根據教學內容和學生的實際情況選擇適合的導入方法，使課堂氣氛活躍、內容豐富多彩，學生能夠主動參與到教學過程中來，提高學習效果。</p> <p class="ql-block">劉娜老師強調了情境創(chuàng)設在教學中的重要性。好的教學情境能夠激發(fā)學生的學習興趣，幫助學生深入理解抽象的數(shù)學概念，提高學生的思維能力和解決問題的能力。</p> <p class="ql-block">為了實現(xiàn)這一目標，劉娜老師提出了一系列基于情境創(chuàng)設的導入策略，包括：實例導入、復習導入、故事導入和類比導入等。</p> <p class="ql-block">劉娜老師還結合具體的教學案例，介紹了如何運用這些策略進行課堂教學。她指出，在實際教學中，教師應根據教學內容和學生的實際情況選擇適合的導入方法，使課堂氣氛活躍、內容豐富多彩，學生能夠主動參與到教學過程中來，提高學習效果。</p> <p class="ql-block">教研員王文生主任對東豐縣《初中數(shù)學教學與評價》進行了深入而精準的解讀，為在場的教師們提供了寶貴的教學指導。王主任的講解不僅涵蓋了備課、上課和作業(yè)設計等關鍵環(huán)節(jié)，還針對精品課堂教學背景下的導入技能進行了深入探討。 王主任強調了導入環(huán)節(jié)在教學中的重要性，指出一個高效的導入能夠激發(fā)學生的學習興趣，激活他們的思維，為整個課堂教學奠定堅實的基礎。通過分享一系列生動的教學案例，王主任讓教師們對導入技巧有了更深刻的理解，并明確了如何在實際教學中運用這些技巧。</p> <p class="ql-block">最后，王文生主任從數(shù)學課程的地位與功能、教學準備與設計、教學組織與實施以及教學測試與評價四個方面進行了深入闡述。教師應關注學生知識技能的掌握、基本思想的把握、基本活動經驗的積累，以及學生分析、解決、發(fā)現(xiàn)、提出問題的能力。強化課標研讀、注重教材使用、重視教學設計、重視學情分析以及明確教學目標等。豐富教學方式、重視單元教學、創(chuàng)設教學情境、重視問題提出以及改進探究活動等。關注素養(yǎng)評價、重視作業(yè)評價、規(guī)范考試評價以及豐富教學評價。</p> <p class="ql-block">在這次集體備課中，大家相互學習、相互啟發(fā)，旨在為學生們提供更豐富、更高效、更貼近學生實際需求的教學內容和服務。</p> <p class="ql-block">此次集體備課活動的成功舉辦，不僅展現(xiàn)了我縣數(shù)學教師團隊團結協(xié)作、積極進取的精神風貌，也為教師們提供了一個寶貴的交流和學習的平臺。相信通過這樣的活動，我們的教師們將能夠更好地引領學生在數(shù)學學習的道路上穩(wěn)步前行，不斷取得新的成就。讓我們共同期待，在教師們的共同努力下，學生們能夠在數(shù)學的世界里盡情探索，收獲智慧的光芒。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">編輯制作:馬藝函</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">美照提供:陳桂霞 馬藝函</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">策劃終審:王文生</span></p>