收心有方開學不慌??金港幼兒園（副本）

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年味兒漸淡，春意漸濃，新學期即將開始。不過很多孩子還沉浸在假期自由的生活狀態(tài)中，難以恢復學習狀態(tài)。為了讓孩子們能順利地從“寒假模式”轉換到“開學模式”，從容而自信地迎接新學期，這些讓孩子收心的建議，家長朋友們都需要認真看看，幫助孩子調整好狀態(tài)，迎戰(zhàn)新的學期！ 01??檢查作業(yè)，查漏補缺 　　開學前夕，總有一些孩子還在為了完成親子作業(yè)而忙碌，這是因為他們在假期里沒有對作業(yè)進行合理安排。剩下的假期里，家長首先應關注孩子作業(yè)的完成情況，可以從兩個方向進行審查。 一是查看作業(yè)的完成程度。如果還有未完成的部分，家長需要做好監(jiān)督引導，教導孩子把握時間，保障孩子能按時完成作業(yè)。 二是確保作業(yè)執(zhí)行質量。大班寒假作業(yè)主要是為了讓學生能對過去的知識有所復習。若孩子只是匆匆忙忙趕完作業(yè)，對過去的知識也就沒法熟記在心。在最后幾天教導孩子樹立良好的學習態(tài)度，并提議孩子再次完成。 02 ??調節(jié)作息，精神飽滿 　　寒假里，往往有很多孩子會打亂作息，導致開學后上課無精打采，無法適應校園生活。想要在新學期能有精神飽滿的學習和生活狀態(tài)，調節(jié)生活作息十分重要。這段時間，可以做這兩件事進行調整。 一是縮短手機等娛樂設備的使用時長。完全禁止孩子接觸電子產品，肯定會引發(fā)孩子的強烈反感。家長應該循序漸進，讓孩子一點點減少電子產品的使用時間。收心的一個重要環(huán)節(jié)，就是收手機。這里說的“收手機”，不是直接把手機沒收，而是跟孩子協(xié)商好玩手機的時間。多約束，多提醒，讓孩子成為手機的主人。在孩子面前，家長盡量少玩手機、少看電視，為孩子樹立一個好榜樣。 二是制定一個與校園生活同步的活動時間表。在最后這些天，家長應鼓勵孩子保持與平常上課一致的起床、就寢及學習時間。 03 ?? 緩解焦慮，調節(jié)心態(tài)?? 　　在開學前夕，有些孩子會抵抗上學，表現(xiàn)出情緒不穩(wěn)、哭鬧不止、甚至失去食欲等癥狀。家長應當及時幫助孩子緩解這些焦慮情緒，確保他們能夠順利適應新學期的開始。可以采取這兩個步驟來調整孩子的心理狀態(tài)。 一是理解孩子的情緒。孩子對入學產生抵觸可能源自他的某些經歷。家長在此時不應因孩子的情緒問題責罵他，而應給予耐心陪伴并問清楚原因。 二是給予孩子正面的心理引導?？梢院秃⒆庸餐仡檶W校中的積極經歷和趣事，調動孩子對開學的期待感。可以跟孩子談談心，暗示孩子具備其他人不具備的優(yōu)勢，以緩解孩子內心的脆弱和不安，強化其在學校里曾經有過的正面的、積極的、帶有快感的情緒體驗；幫助孩子宣泄個人的不良情緒，以愉悅的心情投入到新的學習生活中去；讓其明白，上學期成績的優(yōu)秀與不優(yōu)秀已經成為過去，大家又重新回到了起點，本學期情況如何，主要看誰最先調整好心態(tài)，最先進入良好的學習狀態(tài)。 　　誤區(qū)1: ??常有誤區(qū)，注意避免?? 　　一些孩子上課散慢，不愿意按時作息，靜不下來，自我控制力差。表面看是假期懈怠造成的，根源其實是長期養(yǎng)成的學習習慣、思維觀念導致的。了解了這一點就會明白，孩子不是到了學校就會自然改變，關鍵還是在于平時就要培養(yǎng)起良好的習慣。 誤區(qū)2：??老師比我更會教育孩子有的家長??“馬上就要開學啦，要少看電視??，少玩手機……這些話家長從早到晚說得口干舌燥，但往往缺乏效果，還可能引發(fā)孩子的抵觸情緒。有些孩子適應開學的時間長，若家長一味地說教，只會激化矛盾，還可能把“壞孩子”的意識植根于孩子內心，激發(fā)孩子叛逆心理。