<p class="ql-block">（通訊員：門青青）</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 15px;">課程標準是國家對基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求，它為教師的教學(xué)提供了根本的依據(jù)，是學(xué)校全面實施素質(zhì)教育的前提，更是新課程順利實施的保證。學(xué)好課標，鉆研課標，才能做到心中有標，教中有方。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">為進一步把握新課標動向、理解新課標理念、明晰新課標目標、踐行新課標建議，使《新課程標準》的教育理念進一步根植于教師心中，使全體教師熟稔新課標的核心思想，并切實應(yīng)用于課堂教學(xué)，提高課堂效率。2024年2月25日，南陽市第八完全學(xué)校小學(xué)部分學(xué)科開展新課標學(xué)習活動。</p> 語文組 <p class="ql-block ql-indent-1">語文組陳笛老師從學(xué)段要求是對總目標的具體化、學(xué)段要求在橫向之間具有高度的關(guān)聯(lián)性、學(xué)段要求在縱向之間具有清晰的層次性這三方面對新課標進行了解讀。語文課程核心素養(yǎng)是一個整體，由此演繹細化而成的語文課程總目標和學(xué)段要求同樣是一個相互關(guān)聯(lián)、秩序清晰的整體，他們貫通課程內(nèi)容和學(xué)業(yè)質(zhì)量水平，是課程實施、課程評價、課程改進的質(zhì)量標準和衡量尺度。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">侯玉瀟老師說：“新修訂的義務(wù)教育語文課程標準(2022年版)以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，落實立德樹人根本任務(wù)，強調(diào)育人為本，依據(jù)“有理想、有本領(lǐng)，有擔當”時代新人培養(yǎng)要求，明確了義務(wù)教育階段培養(yǎng)目標。”隨后，她<span style="font-size: 18px;">為大家解讀了新理念新起點、新改變新挑戰(zhàn)、新內(nèi)容新征程三方面的內(nèi)容。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">閆冬萌老師從課標的定義、課標要求等方面進行了具體地闡述。她再三強調(diào)語文學(xué)習就是建構(gòu)和運用語言的過程，學(xué)生要在語言運用的基礎(chǔ)上獲得邏輯思維、直覺思維和形象思維等能力的發(fā)展。</p><p class="ql-block"><br></p> 數(shù)學(xué)組 <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學(xué)組的杜生楠老師具體講解了新課標的“新”變化和如何在教學(xué)實踐中落實新課標。她的思考深入而獨特，而且提出了很多實用的想法。在制定教學(xué)目標時，把“四基”“四能”和核心素養(yǎng)進行有機融合，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并會用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實世界、思考現(xiàn)實世界、表達現(xiàn)實世界。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">包大千老師具體從課程理念、課程目標、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量和課程實施5個方面對課標進行了解讀。他著重分析總結(jié)了2011數(shù)學(xué)課標和2022數(shù)學(xué)課標的一些重大變化、分享了三種類型的思維能力，給全體數(shù)學(xué)老師帶來了新的思考。</p> 英語組 <p class="ql-block ql-indent-1">許芮老師從英語課程的育人價值、課程內(nèi)容的選擇與組織、教-學(xué)-評一體化設(shè)計與實施三個方面去研讀新課標。義教新課標強調(diào)課程內(nèi)容的學(xué)習要以主題為引領(lǐng)、以語篇為依托，通過學(xué)習理解、應(yīng)用實踐和遷移創(chuàng)新等體現(xiàn)綜合、關(guān)聯(lián)和發(fā)展性特點的學(xué)習活動帶動語言知識、文化知識、語言技能和學(xué)習策略的整合性學(xué)習。也就是說，對主題意義的探究活動，既是學(xué)生運用語言技能和學(xué)習策略的過程，又是學(xué)生基于語篇所提供的主題、語言知識和文化素材，學(xué)習語言、獲取信息、發(fā)展技能、探究意義、理解內(nèi)涵、形成正確價值觀的活動。</p> 體音美組 <p class="ql-block ql-indent-1">體育學(xué)科新課標由孫暢老師帶領(lǐng)大家學(xué)習，孫暢老師主要從體育新課標核心素養(yǎng)：一個核心、三個方面、六大素養(yǎng)、十八個要點；體育與健康教學(xué)改革指導(dǎo)綱要；體育核心素養(yǎng)的內(nèi)涵；運動能力的三個維度；健康行為四個維度；體育品德三個維度；整體化課程實施；核心素養(yǎng)與三維目標的關(guān)系。進行了深入的解讀，對新課標準有更深入、細致的理解，對今后的教育教學(xué)有了更多指導(dǎo)意義。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">美術(shù)方甜老師結(jié)合自己的教學(xué)特點，結(jié)合新課標，提到要將培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，貫穿于藝術(shù)教學(xué)的全過程，重視學(xué)科知識的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，加強多種藝術(shù)，各種學(xué)科的融合。她說，做合作型、創(chuàng)新型的美術(shù)教師，才能適應(yīng)新課標的要求，要全方位提升教師的綜合能力與藝術(shù)素養(yǎng)，成就合格的藝術(shù)教師。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在此次學(xué)習中，老師們認真記錄，對新的課程標準有了新的認識。面對新課程新課標的挑戰(zhàn)，我們必須不斷改變教育觀念，多動腦筋多想辦法，密切關(guān)注學(xué)科教學(xué)與實際生活的聯(lián)系，使學(xué)生從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的過程中學(xué)習，讓學(xué)生享受學(xué)習帶來的趣味。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">課標引領(lǐng)，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">砥礪前行。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">教無定法，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">學(xué)無止境。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次集中學(xué)習“新課標”，使我校全體教師對學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)有了更深刻的體會。心中有“標準”，腳下方有路。今后，我們八全小學(xué)部全體教師將繼續(xù)深入學(xué)習，躬身實踐，將新課標的精神落實到課堂教學(xué)中！</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">審核：陳會改</p>