<p class="ql-block"> 為高質(zhì)量推進(jìn)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教學(xué)水平，促進(jìn)教師深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn) (2022 年版 )》，更新教師教學(xué)思想，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，2月25日，逸夫小學(xué)組織開展新學(xué)期教師專業(yè)培訓(xùn)。本次培訓(xùn)以“賽解題”活動(dòng)分析為抓手，以賽促學(xué)，全體教師以飽滿的精神狀態(tài)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參與，為新的學(xué)期開好頭，起好步。</p> <p class="ql-block"> 蔡元英老師的培訓(xùn)聚焦教師核心素養(yǎng)，從未來(lái)教育四個(gè)突出特點(diǎn)入手，讓全體教師了解到未來(lái)教育更加多元化、綜合化和個(gè)性化的發(fā)展方向。在“賽解題”數(shù)學(xué)學(xué)科分析過程中，與全體教師一起結(jié)合課標(biāo)、教材進(jìn)行了試題的逐層分析，體會(huì)出題專家對(duì)課標(biāo)方向的把握、教材教法的研究、數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)高度與深度的要求，為教師持續(xù)學(xué)習(xí)指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 魯素梅老師的培訓(xùn)圍繞“我們需要怎樣的語(yǔ)文老師”展開，從“課標(biāo)知識(shí)、教材教法、學(xué)科素養(yǎng)”三個(gè)方面，對(duì)2023年“賽解題”的語(yǔ)文試題進(jìn)行了分析，引導(dǎo)教師既要夯實(shí)專業(yè)知識(shí)，持續(xù)進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，奠定個(gè)人的發(fā)展基礎(chǔ)，又要終生涵養(yǎng)人文情懷、不斷提高語(yǔ)文素養(yǎng)，攀登自身成長(zhǎng)新高度，為引領(lǐng)學(xué)生的健康全面成長(zhǎng)獲得智力和能力。這是每一位語(yǔ)文老師的目標(biāo)！</p> <p class="ql-block"> 問渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。教師的專業(yè)成長(zhǎng)需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)、接收新思想、注入新能量。學(xué)習(xí)是最美的遇見，成長(zhǎng)是最好的風(fēng)景。全體教師在培訓(xùn)中汲取能量，在反思中知不足、明方向，帶著對(duì)教育教學(xué)工作的無(wú)限熱忱，蓄勢(shì)待發(fā)，奮力書寫逸夫教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章！</p>