【崗前專題培訓】2023年新任職教師崗前培訓——園長分享篇

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為了促進新教師的專業(yè)成長，盡快適應教育教學崗位工作，增強教育教學技能，有效提高教育教學質(zhì)量，全面提升新教師能力素質(zhì)。按照2024年教師培訓時間安排，海倫市教育局于2月27日召開新任職教師崗前培訓工作。 　　課程質(zhì)量是保證教育質(zhì)量的前提，也是提升教育質(zhì)量的重要杠桿。如何建設高質(zhì)量幼兒園園本課程呢？作為幼兒教師的我們，需要從優(yōu)秀的實例中追尋有效的理論支撐，探尋課程建設的奧秘，激發(fā)兒童成長的力量，具體應該如何操作呢？ 海倫市實驗幼兒園孟園長給大家?guī)砹藢ｎ}講座：游戲化背景下幼兒園園本課程的建構與實施。 　　隨著教育制度的改革和教育方式的進步，教育越來越以人為本。幼兒園的教育方式在逐步發(fā)生改變，以游戲貫穿幼兒教學已成為當下幼兒教育的主流。在對幼兒實施游戲化教育的問題中。 中心幼兒園李園長以“解析游戲之謎”為題向我們進行了精彩詳細的講解與分析。 　　園長們的傾囊相授讓我們受益匪淺，進一步刷新了我們對課程建構理論知識的理解，課程建構是一個不斷探索和追尋科學教育規(guī)律的過程，是努力尊重個體差異，使每個幼兒都能得到適宜教育的過程。在幼教各界專業(yè)的引領下，我們會繼續(xù)加強教育教學實踐，以幼兒的發(fā)展為核心，在實踐中構建適合幼兒發(fā)展的、科學的課程體系，促進幼兒全面發(fā)展，進一步提高幼兒園保教質(zhì)量。