【崗前專題培訓(xùn)】2023年新任職教師崗前培訓(xùn)——園長分享篇包包 <p class="ql-block"> 為了促進(jìn)新教師的專業(yè)成長，盡快適應(yīng)教育教學(xué)崗位工作，增強(qiáng)教育教學(xué)技能，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提升新教師能力素質(zhì)。按照2024年教師培訓(xùn)時間安排，海倫市教育局于2月27日召開新任職教師崗前培訓(xùn)工作。</p> <p class="ql-block"> 課程質(zhì)量是保證教育質(zhì)量的前提，也是提升教育質(zhì)量的重要杠桿。如何建設(shè)高質(zhì)量幼兒園園本課程呢？作為幼兒教師的我們，需要從優(yōu)秀的實例中追尋有效的理論支撐，探尋課程建設(shè)的奧秘，激發(fā)兒童成長的力量，具體應(yīng)該如何操作呢？</p><p class="ql-block"> 海倫市實驗幼兒園孟園長給大家?guī)砹藢ｎ}講座：游戲化背景下幼兒園園本課程的建構(gòu)與實施。</p> <p class="ql-block"> 隨著教育制度的改革和教育方式的進(jìn)步，教育越來越以人為本。幼兒園的教育方式在逐步發(fā)生改變，以游戲貫穿幼兒教學(xué)已成為當(dāng)下幼兒教育的主流。在對幼兒實施游戲化教育的問題中。</p><p class="ql-block"> 中心幼兒園李園長以“解析游戲之謎”為題向我們進(jìn)行了精彩詳細(xì)的講解與分析。</p> <p class="ql-block"> 園長們的傾囊相授讓我們受益匪淺，進(jìn)一步刷新了我們對課程建構(gòu)理論知識的理解，課程建構(gòu)是一個不斷探索和追尋科學(xué)教育規(guī)律的過程，是努力尊重個體差異，使每個幼兒都能得到適宜教育的過程。在幼教各界專業(yè)的引領(lǐng)下，我們會繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)實踐，以幼兒的發(fā)展為核心，在實踐中構(gòu)建適合幼兒發(fā)展的、科學(xué)的課程體系，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，進(jìn)一步提高幼兒園保教質(zhì)量。</p> 教育幼兒幼兒園課程園長崗前教師建構(gòu)教學(xué)培訓(xùn)