<p class="ql-block"> 2月29日下午，新區(qū)小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師首先在張秀紅校長的帶領(lǐng)下集中在會議室，進行了“素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)數(shù)學(xué)命題改革與教學(xué)改進線上培訓(xùn)會議”的學(xué)習(xí)活動，會后各位數(shù)學(xué)老師又分散對會議內(nèi)容進行學(xué)習(xí)回顧。3月1日，張校長又針對昨天的會議學(xué)習(xí)內(nèi)容帶領(lǐng)全體數(shù)學(xué)老師們進行集中教研，深刻領(lǐng)悟新課標精神及命題改革方向。</p> <p class="ql-block"> 本次學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括命題的依據(jù)及意義，命題案例分析，命題趨勢，命題研究的啟示四部分內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 命題的依據(jù)依據(jù)新課標，這要求我們持之以恒的深刻學(xué)習(xí)新課標。</p> <p class="ql-block"> 會議強調(diào)數(shù)學(xué)不僅存在于課本上，更在實際生活中有廣泛應(yīng)用。很多題目都是將數(shù)學(xué)與實際生活相結(jié)合，考察學(xué)生的實際應(yīng)用能力。因此，未來的小學(xué)數(shù)學(xué)命題中，對于學(xué)生實際應(yīng)用能力的考察也將更加重視。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)文化類似題是近期考試熱點，數(shù)學(xué)文化是國家文化素質(zhì)教育的重要組成部分，其內(nèi)涵是一種理性思維方法在實際過程中不斷探索、形成的數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)精神，小學(xué)數(shù)學(xué)文化的考查主要是體現(xiàn)在從中國古代數(shù)學(xué)名著進行數(shù)學(xué)文化的滲透。這需要我們在日常學(xué)習(xí)中，加強學(xué)生閱讀有關(guān)數(shù)學(xué)文化的讀本，從中獲取數(shù)學(xué)知識。</p> <p class="ql-block"> 基礎(chǔ)知識的掌握和應(yīng)用是重點。淡化數(shù)學(xué)知識的準確記憶或形式化表述的考查，重視對核心概念及其關(guān)鍵特征理解的考查;淡化對基本技能的單項考查，重視在問題解決活動中考查學(xué)生“用技能”的水平，對于基礎(chǔ)數(shù)學(xué)概念和運算的考察將更加嚴格。在日常教學(xué)中我們數(shù)學(xué)仍然需要加強加強學(xué)生對于知識的掌握和應(yīng)用。</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)在全科閱讀是主流趨勢，有許多同學(xué)對于稍微長點的題目就感到比較吃力，在日常教學(xué)中我們要多引導(dǎo)如何去做這類題目，做這類題目的方法步驟。</p><p class="ql-block"> 閱讀量較大，解決這類問題要學(xué)會篩選信息，數(shù)學(xué)閱讀能力就是通過閱讀數(shù)學(xué)材料架構(gòu)數(shù)學(xué)意義和方法的學(xué)習(xí)過程，是孩子理解數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)題目的主要方式。數(shù)學(xué)閱讀能力不僅體現(xiàn)在從文字中獲取信息，也包含讀圖、讀符號等多種形式的數(shù)學(xué)閱讀能力。</p><p class="ql-block">(1)訓(xùn)練讀題、審題能力，圈、劃關(guān)鍵信息。</p><p class="ql-block">(2)通過畫圖、列表等方式，分析信息間關(guān)系，理清解題思路，不斷積累數(shù)學(xué)模型經(jīng)驗。</p><p class="ql-block">(3)通過說、寫等多方式提升數(shù)學(xué)表達能力，發(fā)展數(shù)學(xué)思維。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)完會議內(nèi)容后，數(shù)學(xué)老師們認真記錄了重點會議精神，以及自己對于本次會議的反思。</p> <p class="ql-block"> 要想讓自己真正的有所進步，我們需要不斷的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)相關(guān)新理念，鋪下心去認真學(xué)習(xí)，深入研討，最終用于我們?nèi)粘５慕虒W(xué)中。在新課標理念下，對于教學(xué)我們需要根據(jù)命題新趨勢改進和創(chuàng)新，需要在教學(xué)過程中注重思維過程、注重聯(lián)系生活、注重數(shù)學(xué)閱讀、注重學(xué)科特點，這樣才能更好的迎合新課標、迎合教育改革命題的要求。</p> <p class="ql-block">編輯：張樂美 任麗君 陳仁花</p><p class="ql-block">審核：張秀紅</p>