常樂(lè)中心校綜合實(shí)踐基地2024年春學(xué)段興趣特長(zhǎng)培訓(xùn)開始招生

平陸縣常樂(lè)中心校

龍開新歲月，春到燕歌新。2024春學(xué)段來(lái)到。這學(xué)期，我們開設(shè)的特長(zhǎng)班有少舞蹈、少兒美術(shù)、素描、籃球、硬筆書法、電腦精進(jìn)、象棋等項(xiàng)目。 藝術(shù)特長(zhǎng)，為孩子升學(xué)助力，為孩子一生奠基。未來(lái)的孩子不能沒(méi)有一技之長(zhǎng)。學(xué)習(xí)特長(zhǎng)需持續(xù)長(zhǎng)久，方能見(jiàn)效。實(shí)踐基地愿與家長(zhǎng)攜手，共同托起明天的希望。 一、報(bào)名從2024年3月4日開始。 二、開始上課時(shí)間：2024年3月9日（周六）。三、報(bào)名地點(diǎn)：常樂(lè)中心校門面樓三樓綜合實(shí)踐基地辦公室上午8：00——12：00 下午2：00——5：30四、咨詢電話：15534867191（車?yán)蠋煟?15934440823（范老師） 舞蹈 形體優(yōu)美：正處于快速生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的孩子，經(jīng)過(guò)舞蹈訓(xùn)練(如挺胸、抬頭、收腹)能使他們站得直，形體優(yōu)美，且能糾正駝背、端肩等形體問(wèn)題。動(dòng)作協(xié)調(diào)：舞蹈需要全身各部位的配合，通過(guò)音樂(lè)與舞蹈動(dòng)作的和諧達(dá)成動(dòng)作協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練，并且使孩子更有節(jié)奏感。肢體靈活性、柔韌性：由于經(jīng)常練習(xí)壓腳、劈叉、下腰等，孩子的柔韌性，動(dòng)作靈活性好。鍛煉毅力：從基本功開始訓(xùn)練能培養(yǎng)他們不怕吃苦的精神，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志，提高身體素質(zhì)：舞蹈需要一定的體力消耗，練習(xí)后能促進(jìn)孩子食欲、增強(qiáng)消化機(jī)能，提高身體抵抗力，減少生病機(jī)會(huì)。 硬筆書法 　　培養(yǎng)孩子的耐力和自信心。許多家長(zhǎng)都覺(jué)得的孩子特別調(diào)皮，靜不下來(lái)，不利于文化課程的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)書法能使學(xué)生提高專注力，因?yàn)閷W(xué)習(xí)書法需要腦、眼、手全身心的投入，使學(xué)生養(yǎng)成專心致志學(xué)習(xí)習(xí)慣。開發(fā)智力，培養(yǎng)協(xié)調(diào)性。書法的練習(xí)是一種生動(dòng)的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，始終要求專注、寫好每一個(gè)字，都需要大腦指揮手和眼睛配合完成，雙手不同動(dòng)作及其與全身肢體的協(xié)調(diào)配合。使大腦的左右半球的技能獲得同時(shí)發(fā)展并增進(jìn)互相協(xié)調(diào)能力。無(wú)數(shù)事例證實(shí)，學(xué)習(xí)過(guò)書法的孩子，在理解能力，接受能力，想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面，都顯著高于一般孩子。提高人的整體能力。我們假定有兩個(gè)人，有相同的學(xué)歷、經(jīng)歷，從事同樣的工作。但是其中一位練過(guò)書法，另一位沒(méi)有練過(guò)書法。很可能，前者思考和處理事物的角度、方法、視野和境界，都高于后者，他能用藝術(shù)的眼光看待和處理事物，他就很可能取得更大的成功。我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，在我們周圍學(xué)習(xí)書法的中小學(xué)生中間，那些書法寫得好的，往往也同時(shí)是學(xué)校里成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。 我們學(xué)員考級(jí)的部分證書 整潔的卷面，帶給人的感覺(jué)不一樣 少兒美術(shù) 　　1.有助于培養(yǎng)和提高孩子對(duì)美的表現(xiàn)力、理解力和感受力：人的審美能力是在后天逐漸培養(yǎng)起來(lái)的，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是如此。孩子在日常生活中受到的美育是發(fā)散的和有限的。因此適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)孩子參加美術(shù)實(shí)踐的各種活動(dòng)，可以更有效地促進(jìn)孩子對(duì)美的表現(xiàn)力、感受力和理解力。 2.有助于培養(yǎng)孩子的觀察能力和實(shí)際操作能力，激發(fā)孩子的記憶力和想象能力：美術(shù)對(duì)孩子的智力及創(chuàng)造才能都有較大的幫助，因?yàn)槊佬g(shù)活動(dòng)是一種視覺(jué)活動(dòng)，孩子在動(dòng)手之前，要通過(guò)視覺(jué)觀察所要表現(xiàn)的對(duì)象，使這些因素在頭腦中留下較清晰的印象，然后再憑借著自己對(duì)這些的感受和理解去動(dòng)手表現(xiàn)，這種觀察力的培養(yǎng)，對(duì)孩子的美術(shù)創(chuàng)作乃至一個(gè)人一生發(fā)展都是十分重要的。 3.有利于培養(yǎng)孩子良好的個(gè)性：對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)論是畫畫還是美工制作，都離不開激發(fā)審美的情緒需要和愉快的情緒體驗(yàn)。因此讓孩子學(xué)美術(shù)能有效的促進(jìn)孩子社會(huì)情感的發(fā)展，有益于孩子接受良好的情感教育，有益于改善孩子整個(gè)學(xué)習(xí)的性質(zhì)，并使其積累到一些愉快的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，同時(shí)也有助于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力的形成。美術(shù)活動(dòng)能增強(qiáng)孩子對(duì)生活的熱情，還可以引導(dǎo)孩子建立良好的社會(huì)和人際關(guān)系，培養(yǎng)孩子的交往能力，使之富于同情心，勇于和善于幫助同伴解決困難，擺脫困境，并為同伴的進(jìn)步和成就而感到愉快。 學(xué)員的作品棒棒噠 素描 　　第一，如果你是學(xué)生，學(xué)素描的同時(shí)，可以走藝術(shù)生的道路，現(xiàn)在大學(xué)里都設(shè)有藝術(shù)學(xué)院，有多種學(xué)習(xí)方向：動(dòng)畫專業(yè)、環(huán)藝設(shè)計(jì)專業(yè)、平面設(shè)計(jì)專業(yè)、裝飾設(shè)計(jì)專業(yè)、服裝設(shè)計(jì)專業(yè)、國(guó)畫專業(yè)等。所以，學(xué)習(xí)素描是基礎(chǔ)，高考的時(shí)候除了考文化課還要考專業(yè)課，素描就是專業(yè)課考試的其中一門課程。老師介紹在素描，色彩和速寫中，素描對(duì)基本功的要求是最高的，所以也需要更多的時(shí)間去練習(xí)。 第二，學(xué)素描可以提高你對(duì)形體，光，物體的質(zhì)感，環(huán)境空間的理解，對(duì)實(shí)用美術(shù)及寫實(shí)類繪畫很有用，是這類繪畫的基礎(chǔ)。只有對(duì)塑造形體有了一定的認(rèn)識(shí)后，才能創(chuàng)作出想象的東西。如果你的方向是實(shí)用美術(shù)，如概念設(shè)計(jì)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)，原畫，美工類的職業(yè)或者是想畫寫實(shí)類的作品，如寫實(shí)靜物，風(fēng)景畫，人物肖像畫，大型寫實(shí)創(chuàng)作的話，造型基礎(chǔ)是必須的?？梢耘浜系袼?，來(lái)加深對(duì)造型的理解。 第三，將來(lái)進(jìn)入社會(huì)，可以將素描當(dāng)作一個(gè)愛(ài)好，畫畫和寫字有一個(gè)共同點(diǎn)：枯燥、要耐得住性子。素描是一切繪畫的基礎(chǔ)，也是各種造型藝術(shù)的基礎(chǔ)。所有繪畫手法都離不開它。練習(xí)好素描可以幫助你提高觀察能力、造型能力，表現(xiàn)能力。磨練一個(gè)人的耐心。無(wú)論是哪方面的設(shè)計(jì)課程，都必須以素描、速寫為基礎(chǔ)的。素描還可以鍛煉整體地觀察和表現(xiàn)對(duì)象的形體、結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài)、空間關(guān)系(包括明暗、透視關(guān)系等)的能力。 第四，學(xué)好素描以后可以靠畫素描畫掙錢。 我們學(xué)員考取的部分證書 籃球 　　籃球運(yùn)動(dòng)可以讓孩子長(zhǎng)高。科學(xué)的數(shù)據(jù)表明：從小打籃球的幼兒將來(lái)身高都多增長(zhǎng)5~10公分! 籃球運(yùn)動(dòng)讓孩子學(xué)會(huì)合作。合作在工作和生活中是非常重要的?；@球是一個(gè)集體項(xiàng)目，是靠團(tuán)隊(duì)合作來(lái)完成的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，我們通過(guò)幼兒籃球項(xiàng)目的開展，從小培養(yǎng)孩子相互合作的意識(shí)。 籃球運(yùn)動(dòng)可以培養(yǎng)孩子的專注力和自信心。拍籃球時(shí)，球會(huì)上下運(yùn)動(dòng)，球要拍到一定的位置，并且要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和固定的頻率，才能把籃球拍好。不僅能培養(yǎng)孩子的手部控制力，還培養(yǎng)孩子的專注力。從怯怯生生地拿著籃球不知所措，到賽場(chǎng)上的所向披靡，這就是籃球帶給孩子的成長(zhǎng)，帶給孩子的自信。 籃球運(yùn)動(dòng)可以培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，遵守規(guī)則是大家和諧相處的前提。打籃球是要講規(guī)則的，我們從小培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)，讓孩子從小知道規(guī)則的重要性。 籃球運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)孩子左右腦平衡發(fā)展。人的左腦主要從事邏輯思維，右腦主要從事形象思維，右腦的存儲(chǔ)量是左腦的100萬(wàn)倍。開發(fā)右腦的主要途徑就是向右腦輸入信息、刺激右腦，有意識(shí)地加強(qiáng)左側(cè)肢體的運(yùn)動(dòng)。而籃球運(yùn)動(dòng)中的雙手運(yùn)雙球、左手運(yùn)球、投籃球等基本活動(dòng)，能很好地鍛煉、刺激兒童左右腦平衡發(fā)展、培養(yǎng)兒童手眼協(xié)調(diào)、手腳協(xié)調(diào)、全身協(xié)調(diào)發(fā)展! 籃球運(yùn)動(dòng)可以培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。籃球難度高，不經(jīng)歷足夠的訓(xùn)練磨礪甚至無(wú)法正確投籃。所以會(huì)打籃球的人必然在場(chǎng)下有堅(jiān)持嚴(yán)格的訓(xùn)練，也必然有勤奮，執(zhí)著之心。運(yùn)動(dòng)難免磕磕碰碰，在籃球練習(xí)中，很大程度上磨練了孩子的意志品質(zhì)，永不放棄的精神。 電腦 孩子學(xué)習(xí)編程的好處1.強(qiáng)化孩子的邏輯思維能力。2.培養(yǎng)孩子的專注力和細(xì)心度。3.提高孩子的耐心。4.增加孩子的抽象思考能力。5.提升孩子整理信息，融會(huì)貫通的能力。6.提升孩子國(guó)際性的溝通能力和競(jìng)爭(zhēng)力。7.讓孩子學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作和共同學(xué)習(xí)。8.訓(xùn)練孩子空間思考能力。9.增進(jìn)孩子解決問(wèn)題的能力。 象棋 1.培養(yǎng)心靜程度：通過(guò)下棋讓孩子注意力高度集中，避免聽(tīng)課、做作業(yè)時(shí)三心二意。2.培養(yǎng)認(rèn)真程度：通過(guò)下棋糾正孩子學(xué)習(xí)中敷衍、馬虎、粗心大意的習(xí)慣。3.培養(yǎng)邏輯性思維：通過(guò)下棋學(xué)會(huì)舉一反三的思考，培養(yǎng)邏輯推理和準(zhǔn)確判斷的能力。4.培養(yǎng)記憶能力：通過(guò)復(fù)盤、背記定式等記憶訓(xùn)練后，可以顯著提高記憶能力。5.培養(yǎng)計(jì)算能力：通過(guò)下棋進(jìn)行趣味性計(jì)算訓(xùn)練，能提高計(jì)算能力。6.培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：通過(guò)對(duì)弈，尤其是比賽，可以培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。7.培養(yǎng)抗挫折意識(shí)：通過(guò)對(duì)弈，培養(yǎng)孩子正確面對(duì)失敗，增強(qiáng)承受挫折的能力。