<p class="ql-block"> 藝術教育是美育的核心，也是素質教育的重要組成部分。2022版《義務教育藝術課程標準》由原來的音樂、美術兩個學科調整為一至七年級以音樂，美術為主線，融入舞蹈、戲?。ê瑧蚯⒂耙暎ê瑪底置襟w藝術）等內容，新課標改革把對學生核心素養(yǎng)的強調融入中小學教育各個學段以及人才培養(yǎng)的全過程，體現了國家育人目標的最終指向。</p> <p class="ql-block"> 3月5日上午，昌吉市馬媛小學音樂名師工作室全體成員，齊聚云端，共同聆聽了對2022版《藝術課程標準》對音樂部分的詳細解讀，使全體成員深深體悟到新課標中的字句斟酌過程，是如何的嚴謹得當。</p> <p class="ql-block"> 線上會議氣氛活躍，學習委員周怡彤老師帶領大家一同深度解讀新課標，老師們一起回顧了2011版音樂課程標準，接著共同研讀2022版課程標準，對比兩個課標的變化，并對課程標準改變的各個方面進行梳理交流，深入解讀新課程標準的主要變化和改革重點，理解新課程標準的理念，從而促進新理念在課堂教學中得到有效落實。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 通過此次共同學習研討，老師們收益滿滿，明白新課程標準的實施，給我們提出了新要求，帶來了新挑戰(zhàn)，而正是有挑戰(zhàn)才會有提高。新版義務教育課程方案和課程標準”的發(fā)布與實施，在深入研討過去我國教材實施過程中利弊，結合社會發(fā)展當下，更能體現黨和國家最新教育理念，體現中國特色，增強課程綜合性、實踐性、引導育人方式變革，著力發(fā)展學生核心素養(yǎng)，體現與時俱進和課程時代性。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 工作室主持人馬媛老師確定每周二為工作室研修日，將從閱讀書籍，解讀課標，技能練兵等方面有計劃有目的的進行形式多樣的教師專業(yè)素養(yǎng)提升。</p><p class="ql-block"> 新課標、新方向、新思考、新征程，工作室的全體成員將以此次網絡研修為契機，繼續(xù)深入研讀新課標，并將躬身實踐，把學習所得運用到每節(jié)音樂課中去，不竭余力落實新理念，探索新方法，實現新突破，進一步提高課堂教學質量，努力提升學生的核心素養(yǎng)，實現學科育人目標！</p>