<p class="ql-block"> 為全面落實(shí)市委十二屆五次全會精神，把習(xí)近平總書記視察天津的殷殷囑托落實(shí)在教育工作中，以深學(xué)深用 ，善作善成作為政治引領(lǐng)，我鎮(zhèn)于3月5日舉辦了“梁頭鎮(zhèn)中小學(xué)青年班主任論壇”活動。旨在通過此活動，大家相互學(xué)習(xí)，共同提高，推進(jìn)我鎮(zhèn)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升全鎮(zhèn)中小學(xué)班主任管理水平。</p> <p class="ql-block"> 參加本次活動的有梁頭鎮(zhèn)教育服務(wù)中心主任、黨務(wù)主任、教務(wù)主任、總務(wù)主任、德育主任、中心園園長和各學(xué)校校長、德育主任、參賽教師、教師代表共計(jì)40余人。</p> <p class="ql-block"> 參加本次論壇的幾位青年班主任緊緊圍繞“情感教育與班集體建設(shè)、班級文化建設(shè)、班級活動創(chuàng)新、學(xué)生品德塑造、學(xué)生心理健康”等內(nèi)容與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧。</p> <p class="ql-block"> 梁頭鎮(zhèn)中學(xué)，李忻航，《半師半友半知己，半慕半尊半傾心——論情感教育于班集體建設(shè)的重要性》。</p><p class="ql-block"> 李老師的分享讓我們感受到:最好的師生關(guān)系就是上課時(shí)老師是先達(dá)，下課時(shí)他們是摯友。嚴(yán)肅時(shí)學(xué)生懼老師，微笑時(shí)學(xué)生鬧老師，半師半友半知己。生病時(shí)他們相互關(guān)心，難過時(shí)他們敞開心扉，有一半羨慕，一半尊重，還有一半傾心的溫柔，她感受著師生之間雙向奔赴的情誼。</p> <p class="ql-block"> 梁頭小學(xué)，胡雪，《智慧管理班級，用愛潛心育人》。</p><p class="ql-block"> 胡老師講述做好班主任工作的前提是：要有高度的責(zé)任心、上進(jìn)心和使命感，要有寬闊的胸懷，科學(xué)的方法，要多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每一位學(xué)生，欣賞每一位學(xué)生，相信學(xué)生未來的輝煌就在我們的無私奉獻(xiàn)與關(guān)愛之中。</p> <p class="ql-block"> 羅塘小學(xué)，李可欣，《師者如光，雖微致遠(yuǎn)》。</p><p class="ql-block"> 李老師通過精彩的案例分享，讓我們感受到:如果孩子是一顆星，那么老師便是一束光，在無數(shù)個(gè)黑夜中點(diǎn)燃星之光亮；如果說老師是一束光，那么班主任便是那束最不知疲倦的光，讓孩子乘著星之光亮，到達(dá)星之所向。師者如光，雖微致遠(yuǎn)。</p> <p class="ql-block"> 梁頭鎮(zhèn)中學(xué)，趙婉婷，《堅(jiān)持一場向美而行的遇見》。</p><p class="ql-block"> 趙老師精彩的交流，讓大家真切體會到:班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作，她深知肩上的擔(dān)子有多重，從走上三尺講臺開始，便走進(jìn)了千家萬戶望子成龍、望女成鳳的夢里。</p> <p class="ql-block"> 西柳木小學(xué)，周潔，《為學(xué)生點(diǎn)亮一盞明燈》。</p><p class="ql-block"> 從周老師淳樸的語言中，感受到她對工作的熱愛，無比珍惜每次班主任培訓(xùn)，從班級文化建設(shè)到班級教育活動，從學(xué)生個(gè)體發(fā)展到家校合作，從愛到智慧，每一條育人方略都給了她不同的啟示。愿她在“為學(xué)生點(diǎn)亮一盞明燈”的路上一直前行。</p> <p class="ql-block"> 羅塘小學(xué)，龐曉紅，《“慧”做班主任 同心共成長》。</p><p class="ql-block"> 龐老師的精彩講述，讓大家深刻理解作為班主任：既要勤又要懶；既要規(guī)矩又要活潑；既要細(xì)又要寬。班主任要承認(rèn)差異，多元評價(jià)，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)，發(fā)自內(nèi)心的愛學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 梁頭小學(xué)，劉文漢，《情感教育在小學(xué)班級建設(shè)中的應(yīng)用》。</p><p class="ql-block"> 劉老師通過班級管理實(shí)例，讓大家充分體會到加強(qiáng)師生情感溝通、營造良好班級氛圍、開展多樣化情感教育活動等應(yīng)用策略，可以有效地實(shí)施情感教育。我們應(yīng)充分重視情感教育的作用，不斷探索創(chuàng)新，為學(xué)生的成長和發(fā)展創(chuàng)造更加有利的條件。</p> <p class="ql-block"> 服務(wù)中心徐延橋主任做了總結(jié)發(fā)言。對我鎮(zhèn)班主任工作給予了肯定，對老師們多樣化的情感教育深受感動，并鼓勵(lì)青年班主任們要走出去多學(xué)習(xí)，要飽含自信，充滿活力地展示自己。通過相互學(xué)習(xí)交流，有效提升班主任專業(yè)素養(yǎng)和管理水平。希望大家通過今天的論壇活動，提高班主任工作的方式和方法，扮演好自己的角色，愉快工作，潛心育人，相信每位班主任老師都能做一名“輕松、快樂”的班主任。</p> <p class="ql-block"> 本次論壇不僅為老師們搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺，還是一次優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的分享，既拓寬了班主任工作的思路，又給大家?guī)砹烁喙芾砗陀朔矫娴乃伎?。參會老師紛紛表示在此次?jīng)驗(yàn)交流會中深受啟發(fā)，受益頗多，在今后的工作中將借鑒經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我，為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。梁頭鎮(zhèn)全體教師正在班主任專業(yè)發(fā)展的道路上繼續(xù)砥礪前行，開啟新的篇章。</p>