<p class="ql-block"> 時光清淺，歲月如歌。</p><p class="ql-block"> 擷一束光陰，撫過心間，</p><p class="ql-block"> 唯有教研的芳華，沉香流年。</p><p class="ql-block"> 我們始終相信：</p><p class="ql-block"> “教研是一場詩意的修行，</p><p class="ql-block"> 是用生命影響生命，</p><p class="ql-block"> 用生命溫暖生命的過程!”</p> <p class="ql-block"> “和風(fēng)惠萬物，百花俏枝頭?！比碎g最美三月天，教研之花迎著春風(fēng)正悄然綻放。3月6日上午，教研室教研員金花主任攜同七中片區(qū)：于都中學(xué)初中部（幫扶單位）等學(xué)校在我校開展道德與法治課程的片區(qū)教研活動，共研中考背景下道德與法治課程新發(fā)展。</p> 聚精會神? 靜心觀課 <p class="ql-block"> 本次教研活動采取的是不同課模式，分別由于都中學(xué)初中部榮榮老師和天潤實驗學(xué)校鑫玲老師執(zhí)教八年級下冊復(fù)習(xí)課考點18《尊重自由平等》和考點17《我國國家機(jī)構(gòu)》。</p> <p class="ql-block"> 兩位授課老師先分別說課。首先由于都中學(xué)初中部榮榮老師談自己的教學(xué)設(shè)計，緊接著由天潤實驗學(xué)校的鑫玲老師說教學(xué)構(gòu)思。兩位老師新穎獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計，讓每一位在座的同仁連連稱贊，其次大家對二位老師的說課內(nèi)容存在的疑惑進(jìn)行研討，大家暢所欲言，紛紛提出寶貴意見。</p> 獨(dú)具匠心? 各展風(fēng)采 <p class="ql-block"> 于都中學(xué)初中部榮榮老師雖然是第一次和孩子們見面，但她富有親和力的教態(tài)營造了輕松愉快的課堂氛圍，贏得了學(xué)生們的喜愛。她采用了“講練結(jié)合、游戲銜接”的教學(xué)模式，憑借著對教材的準(zhǔn)確把握，教學(xué)目標(biāo)明確，課堂思路清晰，整堂課以學(xué)生為主體，引領(lǐng)孩子們一起通過新聞熱點鏈接、“穿針引線”游戲，記憶“秒殺”、明辨是非、“單項”奔赴、“王者PK”六個環(huán)節(jié)，有效激發(fā)學(xué)生的思維碰撞，突破重難點，減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，打造高效課堂，學(xué)生的核心素養(yǎng)也進(jìn)一步落地生根。</p> <p class="ql-block"> 縣初中道德與法治名師工作室成員、于都中學(xué)初中部廖光琴老師從教研組、備課組協(xié)同發(fā)力、師生協(xié)同發(fā)力兩大方面分享初三道德與法治學(xué)科的復(fù)習(xí)教學(xué)心得體會。</p><p class="ql-block"> 廖老師提到，要優(yōu)化復(fù)習(xí)方式，為學(xué)習(xí)減負(fù)增效，除了沿用傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)方式，如：及時記憶，活記巧記、融會貫通，評析時政、優(yōu)化作業(yè)，訓(xùn)練能力，還可以進(jìn)行復(fù)習(xí)方式的創(chuàng)新實踐，如開展詩意化主題式復(fù)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 在初中道德與法治復(fù)習(xí)中開展詩意化主題式復(fù)習(xí)，有利于引導(dǎo)學(xué)生在實踐、體驗、參與等過程中理解知識內(nèi)容，加強(qiáng)對核心觀點的內(nèi)化與應(yīng)用，培養(yǎng)核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 天潤實驗學(xué)校鑫玲老師整節(jié)課面帶微笑，學(xué)生如沐春風(fēng)，結(jié)合兩會時政來激趣導(dǎo)入課題，接著從備考導(dǎo)航、知識框架、考點梳理、真題演練四個環(huán)節(jié)展開，憑借扎實的教學(xué)功底，運(yùn)用講練結(jié)合，巧妙嵌入易錯易混課堂小游戲，課堂思路清晰，邏輯性強(qiáng)，循循善誘，學(xué)生全程參與課堂，有思有得，學(xué)得不亦樂乎。</p> 精準(zhǔn)評課? ?意味深長 <p class="ql-block"> 午休時間，金花主任依然帶領(lǐng)大家進(jìn)行教學(xué)研討，片區(qū)共同體的老師們針對執(zhí)教老師課堂的互動和呈現(xiàn)、知識點的引導(dǎo)、教學(xué)細(xì)節(jié)、對文本分析、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置等方面進(jìn)行了精彩點評，實現(xiàn)了交流互動，優(yōu)勢互補(bǔ)的目的，真正做到真教研教。</p> <p class="ql-block"> 金花主任更是對老師們寄予了厚望，提醒老師們要重視梳理知識網(wǎng)，明確核心觀點，同時引導(dǎo)學(xué)生掌握答題模板、技巧，注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，找出規(guī)律，擁有自己的復(fù)習(xí)模式，鉆研大單元教學(xué)模式，重難點要突破，努力打造高效課堂。整個教研活動在意猶未盡中徐徐落下帷幕。</p> 砥礪前行，一路生花 <p class="ql-block"> 回首過往，勤奮踏實，努力成長，</p><p class="ql-block"> 展望未來，昂揚(yáng)向上，求真務(wù)實。</p><p class="ql-block"> 愿我們似朵朵幽蘭，</p><p class="ql-block"> 在柔弱中投射堅韌，</p><p class="ql-block"> 在自己的崗位綻放清新淡雅的光彩。</p><p class="ql-block"> 在未來的教研路上，</p><p class="ql-block"> 我們攜手共進(jìn)，凝心聚力，砥礪前行！</p>