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龍行龘龘過寒假 前程朤朤迎新篇——烏市第92中學(xué)政史地寒假特色作業(yè)展示

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<p class="ql-block">為傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,全面落實“雙減”政策,豐富學(xué)生們的寒假生活,烏市第92中學(xué)立足“五育并舉”教育目標(biāo),精心研究布置豐富多彩的寒假作業(yè),使同學(xué)們度過了一個充實美好有意義的花樣寒假。</p> 政治篇 <p class="ql-block"> 一年之計在于春。中國先人仰觀天文、俯察地理,發(fā)現(xiàn)了四季循環(huán)的特點,從而把“年”作為一年春夏秋冬四季的統(tǒng)稱,而春天是萬物復(fù)萌的起點,所以就有了春節(jié)。為了讓學(xué)生了解中國新年的傳統(tǒng)習(xí)俗,鍛煉學(xué)生的動手能力,創(chuàng)造力和想象力和對中華文化的熱愛;提高學(xué)生的觀察力,增強學(xué)生的自信心和成就感;增強家庭溝通和團(tuán)隊合作能力,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和耐心。七年級政治老師設(shè)計了錄制一段制作美食的視頻以及繪制年俗小報寒假特色作業(yè)。</p> <p class="ql-block">  家是溫馨港灣,是我們心靈棲息地。在中國人心中,家是代代傳承、血脈相連的生活共同體,是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。八年級政治老師設(shè)計親子關(guān)系實踐活動創(chuàng)新作業(yè)。</p><p class="ql-block"> 喜逢春節(jié)假期,同學(xué)們嘗試?yán)碡敚鲂⌒〈汗?jié)采購員,架設(shè)體會父母辛苦勞動之橋,承擔(dān)春節(jié)期間的采購任務(wù)。同學(xué)們在活動中,體驗父母辛苦;架設(shè)與父母溝通的心靈之橋,學(xué)會感恩,進(jìn)而融洽親子關(guān)系,積極為家庭做貢獻(xiàn)。家長們也在活動結(jié)束之后給出了最真實的評價,看到了孩子的成長,進(jìn)一步促進(jìn)親子關(guān)系。</p> <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,弘揚中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,感受獨屬手中國的春節(jié)習(xí)俗,增強民族認(rèn)同感,厚植家國情懷,八年級一部分學(xué)生通過畫手抄報的形式讓大家感受到了中華民族傳統(tǒng)文化之美,另一部分學(xué)生四人小組合作完成錄制一段關(guān)于春節(jié)文化習(xí)俗故事,作品中動感的面面、質(zhì)樸的語言都有流露著深厚的家國情懷,也是對我們祖國新的一年最好的祝福。</p> <p class="ql-block">  春節(jié)文化,是中國人民熱愛生活的集中體現(xiàn)。為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,加強學(xué)生對中華文化的認(rèn)同。九年級政治老師設(shè)計以“春節(jié)”為主題,多種形式進(jìn)行與語文、美術(shù)等學(xué)科融合,用繪畫、詩詞、文章等形式,描繪出歡度春節(jié)的熱鬧景象寒假特色作業(yè)。</p> 歷史篇 <p class="ql-block">  文物,它承載著我們中國燦爛的歷史文明、傳承著中國珍貴的歷史文化、維系著我們中華民族的精神。為了讓學(xué)生感受中國優(yōu)秀歷史文化,讓文物說話,讓歷史說話,讓文化說話。讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字說話。七年級歷史寒假作業(yè)設(shè)計繪制國家珍貴歷史文物以及書寫對聯(lián)寒假特色作業(yè)。</p> <p class="ql-block">  有人用文字表述生活百味,有人用鏡頭記錄人生百態(tài)。為了鼓勵學(xué)生從影視作品中學(xué)習(xí)歷史知識,通過觀看紅色電影,緬懷革命先烈,進(jìn)一步增強大家的民族自豪感和國家榮譽感,增加凝聚力和向心力。同時珍惜現(xiàn)在來之不易的美好生活,牢記初心使命,為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。八年級歷史老師設(shè)計觀看愛國電影寒假特色作業(yè)。</p> <p class="ql-block">  思維導(dǎo)圖是一種將思維形象化的方法,為了讓學(xué)生更好的掌握九年級歷史知識,更好地理解和記憶重難點知識,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,提高學(xué)習(xí)效率和興趣。九年級歷史老師設(shè)計繪制思維導(dǎo)體寒假特色作業(yè)。</p> 地理篇 <p class="ql-block">  二十四節(jié)氣是古人對自然時間與農(nóng)耕生產(chǎn)關(guān)系的精準(zhǔn)把握,是中華民族傳統(tǒng)農(nóng)耕社會的生活經(jīng)驗和文化記憶,蘊含著中國人傳統(tǒng)的生存智慧與生命哲學(xué)。為了讓學(xué)生了解中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,傳承發(fā)展二十四節(jié)氣文化,增強文化自信以及文化自覺,七年級地理老師設(shè)計繪制二十四節(jié)氣書簽寒假特色作業(yè)。</p> <p class="ql-block">  生態(tài)興則經(jīng)濟(jì)興,生態(tài)興則文明興。生態(tài)文明是關(guān)系人民福祉,關(guān)乎國家未來的重中之重。為了讓學(xué)生踐行綠水青山就是金山銀山的思想理念,愛護(hù)環(huán)境,杜絕污染,共同保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)環(huán)境。八年級地理老師設(shè)計繪制主題為“保護(hù)環(huán)境”手抄報寒假特色作業(yè)。</p> <p class="ql-block">  寒假是學(xué)習(xí)的契機、是發(fā)現(xiàn)的旅程、是享受的時光,也是樂趣的源泉,更承載著辭舊迎新的美好祝愿以及對新學(xué)期的熱切期盼。讓我們以龍翔鳳躍、生龍活虎、龍神馬壯之姿延續(xù)這份快樂,以龍馬精神開啟全新的學(xué)期!</p> END <p class="ql-block" style="text-align:center;">策劃:陳留生、竇梅</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 主辦部門:政史地教研組</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">制作:劉雅潔</p>

寒假

學(xué)生

文化

作業(yè)

春節(jié)

特色

中華民族

八年級

歷史

老師