<p class="ql-block ql-indent-1">教育為本，質(zhì)量為魂，為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)“教學(xué)提質(zhì)增效”這一中心，著力提升教師教學(xué)技能與專(zhuān)業(yè)能力 ，田村小學(xué)在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下組織開(kāi)展了全體教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">中年教師的示范課既讓授課教師得到了再提高，又讓聽(tīng)課教師受到了啟發(fā)。授課、聽(tīng)課老師之間互相切磋教法、共同進(jìn)步，使全校教師的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">年輕教師的成長(zhǎng)提升課不僅給教師提供了展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺(tái)，也使她們?cè)谙嗷ソ涣鲗W(xué)習(xí)中促進(jìn)自身成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">評(píng)課環(huán)節(jié)中，通過(guò)老師自評(píng)、互評(píng)的方式，從課標(biāo)的把握、課堂常規(guī)管理方法、課堂教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)、板書(shū)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行了評(píng)課，給授課老師提出了建議，點(diǎn)評(píng)精準(zhǔn)，授課老師互相學(xué)習(xí)后，明確了今后的課堂教學(xué)方向。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“ 知他山之高，思己水之淺”。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，每位老師都有了很大的感悟與提升，在今后的教學(xué)生活中，田村的教師們必將堅(jiān)定探索步伐，在不斷的磨礪、反思中成長(zhǎng)，在深入的研討、學(xué)習(xí)中共進(jìn)！</p>