<p class="ql-block">春之美，在于希望與勃發(fā)，</p><p class="ql-block">教之美，在于鉆研與提升。</p> <p class="ql-block">踏著春的步伐，帶著春的希望，3月8日成安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)新一學(xué)期的校級(jí)公開課拉開了帷幕，本學(xué)期的教研主題為“學(xué)習(xí)單的使用和小組建設(shè)”本周展示的學(xué)科組是三年級(jí)語(yǔ)文組。</p> <p class="ql-block">主持人崔曉杰老師介紹本次活動(dòng)主要環(huán)節(jié)。</p><p class="ql-block"> </p> 單元整體解讀 <p class="ql-block">三年級(jí)語(yǔ)文組長(zhǎng)霍芬霞老師對(duì)第二單元教材進(jìn)行了整體解讀，以“暢游古今‘悅’讀寓言”為主題，設(shè)計(jì)了三個(gè)大任務(wù)八個(gè)活動(dòng)，把整個(gè)單元串聯(lián)起來(lái)，讓課本內(nèi)容更加生動(dòng)起來(lái)。</p> 現(xiàn)場(chǎng)公開課 <p class="ql-block">三年級(jí)胡獻(xiàn)月老師現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)教寓言故事《守株待兔》。</p> <p class="ql-block">自學(xué)</p> <p class="ql-block">說(shuō)文解字</p> <p class="ql-block">小組交流</p> <p class="ql-block">小組展示</p> <p class="ql-block">可愛(ài)“執(zhí)著”的小農(nóng)夫讓老師們?nèi)炭〔唤?lt;/p> 課后說(shuō)課 <p class="ql-block">課后胡獻(xiàn)月老師解析了課堂設(shè)計(jì)思路，讓不同學(xué)科的老師們對(duì)本節(jié)課有了更多的了解。</p> 交流點(diǎn)評(píng) <p class="ql-block">交流環(huán)節(jié)，三年級(jí)劉延宇老師認(rèn)為本節(jié)課以學(xué)生為主，聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中明白道理，加深了對(duì)寓言蘊(yùn)含道理的理解與體會(huì)，提高了學(xué)生思辨能力。</p><p class="ql-block">五年級(jí)吳丹老師針對(duì)本節(jié)課上學(xué)習(xí)單的使用和小組合作及展示情況提出了自己的看法，在預(yù)習(xí)檢測(cè)和小組交流環(huán)節(jié)的具體操作方面提出了建議。</p> <p class="ql-block">教學(xué)處劉艷英主任從項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的角度，對(duì)學(xué)習(xí)單上“嵌入式評(píng)價(jià)”的設(shè)計(jì)提出了更好的建議，讓學(xué)習(xí)單更精簡(jiǎn)有效。</p> <p class="ql-block">教科處孔慶紅主任從教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、磨課環(huán)節(jié)課堂呈現(xiàn)、學(xué)習(xí)單三次改進(jìn)的變化這三個(gè)方面向老師們提出備課要求，用好學(xué)習(xí)單，明確任務(wù)要求，檢測(cè)學(xué)習(xí)效果，讓課堂更有效率。</p> 活動(dòng)總結(jié) <p class="ql-block">趙麗花副校長(zhǎng)用“大道至簡(jiǎn)”來(lái)概括自己的看法，肯定了獻(xiàn)月老師在教學(xué)中適時(shí)點(diǎn)撥的效果，關(guān)注學(xué)生在課堂中的生成，讓師與生、生與生的思維在課上碰撞出火花。</p> <p class="ql-block">賈志敏校長(zhǎng)對(duì)本次公開課活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié):一路追求，一路芬芳。探尋規(guī)律，交流方法，提升能力，本次教研活動(dòng)為老師們提供了一個(gè)良好的交流平臺(tái)，對(duì)于好的課堂教學(xué)，我們不應(yīng)停下追問(wèn)的腳步，深度探尋走向優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)的深層內(nèi)核。未來(lái)已來(lái)，我們要做好當(dāng)下，為學(xué)生的未來(lái)奠基！</p>