<h3> “安全”是幼兒園一切活動的基礎(chǔ)，是幼兒園教育的永恒主題。為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，增強(qiáng)全園師幼防震安全意識，提高自救防范能力，掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式、逃生路線和安全避險區(qū)域，培養(yǎng)自我保護(hù)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，太賈幼兒園于2024年3月7日開展防震演練活動。</h3> <h3> 01精細(xì)部署? ?細(xì)化落實(shí)<br><br> 演練前我園制定了詳細(xì)的防震演練方案，召開了防震應(yīng)急疏散演練工作部署會議。會議明確了演練流程，各崗位的職責(zé)分工，各班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，要求人員落實(shí)到位、責(zé)任到人。?</h3> <h3> 02安全疏散? 教育先行</h3> <h3> 各班老師通過視頻、圖片、情景模擬等形式對幼兒進(jìn)行“地震安全教育”，提前向幼兒講解防震避險常識及疏散演練的注意事項(xiàng)，讓幼兒了解并掌握基本的地震逃生自救知識，提高自身安全意識。</h3> <h3> 03學(xué)以致用? 實(shí)戰(zhàn)演練</h3> <h3> 演練一：<br> 室內(nèi)避險隨著第一次警報聲的響起，防震演練正式開始，孩子們立刻停止一切活動，全園師幼按照既定預(yù)案，快速躲到就近“安全三角區(qū)”，蜷縮身體，降低重心，雙手護(hù)頭，進(jìn)行躲避。老師一邊告知、安撫幼兒“地震來了，不要慌”的同時，一邊指導(dǎo)他們采取正確的躲避危險方式。</h3> <h3> 演練二：<br> 室外疏散撤離當(dāng)?shù)诙尉瘓舐曉俅雾懫?，各班孩子雙手交叉護(hù)頭，在老師的帶領(lǐng)下，彎腰按設(shè)定的逃生路線有序地撤離到幼兒園操場上。</h3> <h3> 撤離到指定安全地點(diǎn)后，各班老師迅速清點(diǎn)人數(shù)，安撫幼兒情緒，并立刻向總指揮報告。確保每一位幼兒安全。</h3> <h3> 居安思危，思則有備，備則無患，本次演練在整個應(yīng)急演練過程中沒有疏漏一個幼兒、沒有出現(xiàn)碰撞和踩踏事件，全程秩序有條不紊，演練達(dá)到預(yù)期效果。同時強(qiáng)調(diào)班級老師要將各項(xiàng)安全教育貫穿于幼兒的一日生活和學(xué)習(xí)中，切實(shí)提高幼兒的安全防范意識。</h3> <h3> 04防震科普小知識</h3> <h3> 一、是跑是躲不猶豫發(fā)生地震時，從人們感覺震動到房屋開始倒塌，通常有十幾秒鐘的時間間隔。經(jīng)驗(yàn)告訴我們：震時就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方。</h3> <h3> 二、采取正確躲避姿勢<br> 1.躲避地震時要盡量降低身體的重心。<br> 2.蹲下或跪下時，要盡量蜷曲身體。<br> 3.趴下時要臉朝下，不要壓住口鼻，利于呼吸。<br> 4.躲避時要低頭，并用手護(hù)住頭部，有條件時，可用身邊的物品，如書包，被褥等頂在頭上。</h3> <h3> 三、尋找安全的地方<br> 1.在室外，安全的地方是遠(yuǎn)離建筑物的空地。<br> 2.在室內(nèi)，房屋倒塌后能形成三角空間的地方，往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn)。比如：樓房中空間小、有支撐物的房間，如廚房、衛(wèi)生間；家中牢固的桌下，床下、家具旁，內(nèi)承重墻角；教室的講臺、書桌下；商場書店的結(jié)實(shí)柜臺、室內(nèi)立柱附近；影劇院的排椅下；工廠車間內(nèi)的機(jī)床、大型設(shè)備附近等。</h3> <h3> 四、震后迅速撤離發(fā)生地震后，受損的房屋是最危險的場所，一旦震動停止，要馬上撤離。如果是在家中遇到地震，在撤離前要滅掉明火，關(guān)掉煤氣，切斷電源，防止火災(zāi)發(fā)生。</h3> <h3> 五、室外要注意<br> 1.避開人流，不要亂擠亂擁。<br> 2.避開高大建筑物，如：樓房、高大煙囪、立交橋等。<br> 3.避開高聳的危險物或懸掛物，如電線桿、路燈、廣告牌等。<br> 4.避開危險場所：如：狹窄街道、危舊房屋、危墻、高門等。</h3>