<p class="ql-block">亭寶兒步入高中時(shí)代，參加學(xué)校開放日，寫生作品＂我的校園＂被收入學(xué)校建校65周年《回響集》中，感謝老師的悉心指導(dǎo)～??????</p> <p class="ql-block">餐桌上的美食系列～????????</p> <p class="ql-block">動(dòng)漫手稿，小朋友偶爾皮一下也很開心～????</p> <p class="ql-block">哇哦～請(qǐng)輸入正文……??????</p> <p class="ql-block">2024年1月，寒假，進(jìn)入華卿畫室集訓(xùn)。封閉式訓(xùn)練1個(gè)月，除了吃飯睡覺(jué)就是畫畫了，十分投入，雖然辛苦但也很快樂(lè)。逐漸適應(yīng)集體生活，學(xué)會(huì)照顧自己、關(guān)愛他人，師生情、同學(xué)情、校友情、收獲滿滿～????????</p> <p class="ql-block">在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，素描技巧在短時(shí)間內(nèi)得到了明顯提升，加油吧少年～????</p> <p class="ql-block">素描作品展覽中～????</p> <p class="ql-block">開始人物肖像訓(xùn)練（寫生），面部輪廓、肌肉走形、眼輪匝肌、口輪匝肌、周而復(fù)始……每天晚上都要畫到十點(diǎn)多鐘才肯回宿舍洗漱休息，第二天繼續(xù)…??????</p><p class="ql-block">加倍努力的成果：保質(zhì)保量前提下，用時(shí)一樣的完成速度：同學(xué)畫一幅，亭畫兩幅～??????</p><p class="ql-block">憑借速度快的優(yōu)勢(shì)，在兩周內(nèi)完成了從陌生到熟練掌握的蛻變～執(zhí)著的追夢(mèng)小孩～??????</p><p class="ql-block">老師也非常欣賞亭對(duì)繪畫的態(tài)度，經(jīng)常提點(diǎn)糾偏，感謝感謝～??????</p> <p class="ql-block">成品展示～</p><p class="ql-block">神態(tài)逼真，表情豐富，眼神清澈可見，發(fā)絲根根飄逸……</p><p class="ql-block">以上均為外行看熱鬧－－非專業(yè)人士評(píng)價(jià)，無(wú)技術(shù)含量哈～??????</p> <p class="ql-block">講一個(gè)聽來(lái)的小故事吧，細(xì)節(jié)請(qǐng)自行腦補(bǔ)～????</p><p class="ql-block">時(shí)間：某天中午午休時(shí)間</p><p class="ql-block">地點(diǎn)：畫室</p><p class="ql-block">人物：寫生模特老大爺、亭寶兒、同學(xué)一兩個(gè)</p><p class="ql-block">場(chǎng)景：寫生模特是位老大爺，中午休息時(shí)拉奏二胡自?shī)首詷?lè)，無(wú)比投入且享受，在補(bǔ)光燈的應(yīng)襯下散發(fā)著光芒，也許這就是普通人的高光時(shí)刻吧～</p><p class="ql-block">亭寶兒頗有感觸，即刻提起畫筆把時(shí)間定格在那一個(gè)瞬間，飛快的完成一幅速寫作品，修改滿意后送給了老大爺。</p><p class="ql-block">老大爺特別激動(dòng)：太好了！當(dāng)了這么多年的模特，從來(lái)沒(méi)有人把作品送給我！都是交給學(xué)校了！我一定珍藏起來(lái)！</p><p class="ql-block">懂的都懂，也許這才是亭寶兒心目中繪畫的意義吧～??????</p><p class="ql-block">未完待續(xù)…??????</p> <p class="ql-block">24年7月暑假，再次步入華卿，正式開啟專業(yè)課的集訓(xùn)模式。從早→晚，從清晨??→夜幕降臨??，穿梭于畫室和宿舍，兩點(diǎn)一線，手執(zhí)畫??筆，不間斷，不停歇…????????????</p> <p class="ql-block">只要功夫深，素描畫成真~????????</p> <p class="ql-block">色彩練習(xí)進(jìn)行時(shí) ing??????</p> <p class="ql-block">書山有路勤為徑，<span style="font-size:18px;">學(xué)海無(wú)涯苦作舟。</span>只看??不說(shuō)??~加油加油~??????</p>