<p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">荀子曾說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江?！?。安徽省“國(guó)培計(jì)劃（2023）”名校園長(zhǎng)培養(yǎng)項(xiàng)目研修之路，幫助各位心懷夢(mèng)想的校園長(zhǎng)，匯水成海，極步致遠(yuǎn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 3月9日上午，江蘇省無(wú)錫市尚賢萬(wàn)科小學(xué)副校長(zhǎng)、正高級(jí)教師、江蘇省特級(jí)教師楊廣祥為大家?guī)?lái)以“校園文化視角下的的與創(chuàng)新路徑”為主題的講座。本次講座旨在深化對(duì)校園文化與德育關(guān)系的理解，探尋德育創(chuàng)新的新思路、新方法，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男聲r(shí)代學(xué)生貢獻(xiàn)力量。</p> <p class="ql-block">? ? ? 培訓(xùn)伊始，楊校長(zhǎng)為我們?cè)敿?xì)解讀了校園文化的內(nèi)涵與特點(diǎn)。校園文化是學(xué)校精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)，它既包括物質(zhì)文化、制度文化，也涵蓋精神文化、行為文化。在德育工作中，校園文化發(fā)揮著潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用，潛移默化地影響著學(xué)生的品德修養(yǎng)和價(jià)值取向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在課堂上，我們圍繞德育創(chuàng)新的路徑展開(kāi)了熱烈討論，分析了校園文化與德育課程之間的互動(dòng)關(guān)系。一方面，德育課程是傳遞社會(huì)主流價(jià)值觀的重要途徑，它需要根植于豐富的校園文化土壤之中，才能生根發(fā)芽；另一方面，一個(gè)積極向上的校園文化環(huán)境能夠?yàn)榈掠n程的實(shí)施提供良好的外部條件。</p> <p class="ql-block">? ? ?通過(guò)討論，我們認(rèn)為校園文化與德育課程相輔相成，只有兩者有效結(jié)合，才能培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生，這對(duì)于構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)具有重要意義。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">3月9日下午，校園長(zhǎng)一行參觀了中國(guó)吳文化博物館，參觀過(guò)程中，各位校園長(zhǎng)對(duì)無(wú)錫的歷史、文化以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展有了更深入的了解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">通過(guò)楊校長(zhǎng)的講座，大家對(duì)校園文化視角下的德育創(chuàng)新路徑有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">在這個(gè)充滿希望的春天里，讓我們攜手共進(jìn)，以校園文化為引領(lǐng)，推動(dòng)德育創(chuàng)新工作再上新臺(tái)階，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。</p>