<h3> 數(shù)學(xué)是思維的體操，語言是思維的外殼，數(shù)學(xué)思維與數(shù)學(xué)語言有著密不可分的聯(lián)系?！稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》對學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)提出了明確要求:“會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界，會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界，會(huì)用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界?！倍v題可以讓學(xué)生的數(shù)學(xué)思維可“視”可“聽”，外顯邏輯、內(nèi)化知識(shí)。<br> 為了提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，營造熱愛數(shù)學(xué)、鉆研數(shù)學(xué)的文化氛圍，充分挖掘?qū)W生的潛能，濱河小學(xué)“數(shù)學(xué)小講師”開講啦！</h3> <h3> 數(shù)學(xué)名師張齊華說過：“表達(dá)力是兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)得以開展的最基礎(chǔ)的素養(yǎng)，是跨越學(xué)科界限的底層素養(yǎng)，良好的表達(dá)力可以讓學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更有邏輯，更有意義，更有感染力。”<br> 本次“數(shù)學(xué)小講師”活動(dòng)，學(xué)生從不會(huì)講，到會(huì)講，再到講會(huì)，整個(gè)講的過程既讓孩子們過了一把老師癮，感受到了數(shù)學(xué)的精彩與美妙，也在無形之中加深了學(xué)生對知識(shí)的理解，真正提升了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)。</h3>