<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育工作中的重要作用，切實(shí)提升班主任專業(yè)素養(yǎng)和管理水平，積極探索新形勢下班主任隊(duì)伍建設(shè)的新途徑、新方法，打造一支有管理思想的智慧型班主任隊(duì)伍，給班主任創(chuàng)造更多的交流展示平臺(tái)。2月27日、3月12日、3月19日我校開展了以“經(jīng)驗(yàn)共分享，交流促成長”為主題的班主任論壇活動(dòng)。會(huì)議由德育主任周慶鈺主持，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體班主任參加了會(huì)議。</p> 活動(dòng)目的 <p class="ql-block"> 加強(qiáng)班主任之間的交流，及時(shí)總結(jié)和推廣班級管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高班主任的工作實(shí)效，增強(qiáng)教育學(xué)生和管理班級的能力，彰顯班主任的管理智慧。</p> 經(jīng)驗(yàn)分享 <p class="ql-block"> 九位優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流的側(cè)重點(diǎn)各有所不同，但都深情地為我們介紹了他們的愛崗之責(zé)，愛生之道，看似平凡的每一個(gè)細(xì)節(jié)無不展示著班主任的智慧。</p> <p class="ql-block"> 劉麗楠老師：《潤物有方 家校共贏》班主任是家校合作的橋梁和紐帶，班主任與學(xué)生家長之間是一種十分重要的合作關(guān)系，是一種相互尊重的平等關(guān)系，是一種純潔的服務(wù)關(guān)系，老師要為教育服務(wù)，為教育的發(fā)展提供動(dòng)力。劉麗男老師結(jié)合班級實(shí)際案例為各位班主任介紹了如何更好的與家長相處，從而獲得家長誠心誠意地支持和配合，加強(qiáng)班級凝聚力。尊重家長，才能潤物有方，花開有芳。 </p> <p class="ql-block"> 姜麗老師：《朝來夕去播希望 寒來暑往寫春秋》放下老師自己的架子，你會(huì)很快地走進(jìn)孩子的心里；給孩子一個(gè)舞臺(tái)，一個(gè)機(jī)會(huì)，營造一種氛圍發(fā)揮活動(dòng)在集體中的作用；把自己融入到學(xué)生中，做快樂幸福的班主任；不斷更新觀念，與時(shí)代同行。教師只要用心去善待每一個(gè)學(xué)生，就能點(diǎn)燃學(xué)生自信的火花，就會(huì)有豐富的收獲。</p> <p class="ql-block"> 周紅老師：《以熹微燈火 點(diǎn)燃滾燙星河》向“上”著眼，引領(lǐng)思想，為國育才；向“下”扎根，培養(yǎng)習(xí)慣，自我約束；向“內(nèi)”發(fā)力，守護(hù)成長，啟智潤心。以心理咨詢師的身份護(hù)學(xué)生成長，以班主任的身份引領(lǐng)學(xué)生方向，告訴孩子們有格局、有擔(dān)當(dāng)、有家國情懷。以微光照亮了孩子們的初中生活，收獲一片燦爛輝煌。</p> <p class="ql-block"> 梅雪艷老師；《循道而行 行穩(wěn)致遠(yuǎn)》一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展。充分發(fā)揮小組作用，彰顯學(xué)生主體地位；積極組織學(xué)生參加各種活動(dòng)，輔助學(xué)生展示自我；利用學(xué)科優(yōu)勢，豐富學(xué)生情感世界。在班級管理中做到“三心”即“細(xì)心”“愛心”“真心”，做到“二意”即“有意”“留意”?！肮堋倍蟹剑袄怼眲t有道，循道而行，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，進(jìn)而有為。</p> <p class="ql-block"> 王麗老師在班級管理中更重視交流溝通的作用，經(jīng)常與學(xué)生交流，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，為學(xué)生構(gòu)想理想未來發(fā)展，以此激勵(lì)學(xué)生；注重和家長的溝通，注重家校合作，重視家長會(huì)，尤其要重視七年級第一次家長會(huì)，要善于抓住時(shí)機(jī)，指明初中的重要性，引起家長們的重視，進(jìn)而獲得家長的全力支持。注重學(xué)生們習(xí)慣養(yǎng)成，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，不斷督促孩子們的成長，幫助孩子們在初中階段獲得理想的成績。</p> <p class="ql-block"> 李秀麗老師從自己班主任成長經(jīng)歷談起，總結(jié)出自己班主任工作理念為“虛心學(xué)習(xí)+用心琢磨”，時(shí)時(shí)刻刻心里想的都是學(xué)生。重視學(xué)生青春期教育，包括心理健康教育、體育教育、生命安全教育等。隨后與大家分享了如何更好的處理青春期學(xué)生出現(xiàn)的問題，首先老師要多觀察，多留意，及早和家長溝通，家校聯(lián)動(dòng)是解決青春期問題的關(guān)鍵，而學(xué)校德育活動(dòng)是青春期教育的動(dòng)力源泉，整合多方資源，提高育人實(shí)效。</p> <p class="ql-block"> 包建歡老師：通過班級小組建設(shè)促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。組織豐富多樣的班級活動(dòng)，為孩子提供鍛煉展示的平臺(tái)。教師要走進(jìn)學(xué)生的心里，了解學(xué)生的心理，懂得學(xué)生真正的想法，師生共努力幫助每一個(gè)孩子實(shí)現(xiàn)自己心中的夢想。</p> <p class="ql-block"> 胡婷婷老師：《班主任是一場渡人渡己的修行》始終教導(dǎo)學(xué)生先學(xué)做人，再做學(xué)問；尊師重道，孝順友善；誠實(shí)簡樸，勤奮好學(xué)；盡責(zé)律己，腳踏實(shí)地。要為學(xué)生建設(shè)正向價(jià)值觀，思想教育是任重道遠(yuǎn)的修行，教育教學(xué)是和諧共生的修行，常規(guī)工作不放松。和諧有愛是共同成長的修行。</p> <p class="ql-block"> 姜佳延老師《真誠用愛溫暖學(xué)生》管理班級首先要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，嚴(yán)愛相濟(jì)，讓學(xué)生感受到班級的溫暖；加強(qiáng)班級薄弱環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)學(xué)生正確習(xí)慣；開展豐富的班級活動(dòng)最大限度凝聚人心，拉近師生心靈間的距離。因材施教，特別的愛給予特別的學(xué)生，使每位學(xué)生都能找到成功之路。</p> <p class="ql-block"> 最后，孫校長為活動(dòng)做了精彩總結(jié)，并對接下來的工作提出明確要求，希望各位班主任要不斷學(xué)習(xí)，不斷在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，相互交流，共同提高班主任工作水平，匠心實(shí)干，共同繪制前郭一中美好藍(lán)圖！</p> <p class="ql-block"> 互鑒交流凝智慧，砥礪前行共芬芳。各位優(yōu)秀班主任分享了他們寶貴的管理經(jīng)驗(yàn)，各有特色，自成典型，展現(xiàn)了我校班主任卓越進(jìn)取的工作風(fēng)姿。會(huì)場上，萬籟俱寂，見賢思齊。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在班主任的精心管理和付出下，前郭一中班級管理工作水平一定會(huì)邁上嶄新的臺(tái)階！</p> <p class="ql-block">編輯制作：梅雪艷</p><p class="ql-block">初 審：周慶鈺</p><p class="ql-block">終 審：王立強(qiáng) 孫建華</p>