<p class="ql-block"> 為進一步加強教師間的切磋交流，促進教師專業(yè)化成長，使教師在工作中取人之長、補己之短，不斷完善提升自己的教學水平，提升教學質(zhì)量，3月14日，富源學區(qū)舉行了英語教師教學質(zhì)量提升經(jīng)驗交流研討會。本次會議由富源五小郭瑩老師主持，富源學區(qū)主要領(lǐng)導及各學校英語組全體教師共同參加了此次交流活動。</p> <p class="ql-block"> 首先，富源二小的李童心老師做了主題為《用心澆灌，靜待花開》的經(jīng)驗分享。李老師從日常教學、學生管理、家庭作業(yè)、復習經(jīng)驗、有效托管及個人素養(yǎng)提升六個方面分享了她的心得。她用心關(guān)注每一位學生，營造言而有序的寬松的教學氛圍，習慣站在學生的角度思考問題，與學生打成一片，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，允許犯錯，允許考砸，是一位有耐心、有信心靜待花開的好老師。</p> <p class="ql-block"> 其次，由富源四小劉玉麗老師從學生分析、備課、上課、作業(yè)布置與批改及各個環(huán)節(jié)的具體實施措施進行交流分享。劉老師擅長利用課件，思維導圖和簡筆畫，小組分組加分機制，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)他們的學習習慣和信心，是一位肯為孩子動腦筋的好老師！</p> <p class="ql-block"> 緊接著由富源五小的何文靜老師圍繞課堂教學的各環(huán)節(jié)處理、學困生管理、學生學習習慣培養(yǎng)以及班級管理等方面向大家交流心得。何老師注重分析教材，充分了解學生，調(diào)動學生學習興趣，通過個別輔導、小組合作等方式幫助學困生，幫助他們克服學習障礙，提高學習成績，是一位有愛心的好老師！</p> <p class="ql-block"> 隨后，由富源二小的姜彤老師從課堂教學、班級管理、作業(yè)布置與批改、課后服務(wù)四個方面進行了分享。期間展示了課堂上精美的板書設(shè)計、豐富多彩的課堂游戲、朗朗上口的順口溜及有效的班級管理辦法等，是一位寓教于樂的好老師。</p> <p class="ql-block"> 最后，由郭老師做總結(jié)發(fā)言，并向大家從備課、上課、課后三個角度分享了她的心得。她課前多渠道地獲取優(yōu)質(zhì)資源，鉆研教材，認真?zhèn)湔n；課中實施分層教學，用心關(guān)愛每一位同學；課后設(shè)計有梯度、有深度的作業(yè)，及時批閱和反饋，鞏固學生所學所得。</p> <p class="ql-block"> 它山之石，可以攻玉；石本無火，相擊而發(fā)靈光。面對教學中的諸多困惑，本次經(jīng)驗分享會給予了老師們更多的方法，更廣的思路和更深的思考，是一次具有實效的培訓活動。它既拓寬了教師們的工作思路，又促進了教師間的交流學習，更為他們的專業(yè)成長提供了良好的學習平臺。</p><p class="ql-block"> 道阻且長，行則將至，富源學區(qū)全體英語教師將繼續(xù)同心同行，群策群力，潛心探索，奮力提升，以高昂的狀態(tài)、科學的方法、奉獻的精神繼續(xù)投身到英語教育教學中。</p>