<p class="ql-block"> 在這乍暖還寒時(shí)節(jié)，我們興工小學(xué)一年組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下開展了春季教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 第一堂教研課由一年一班魏佳老師執(zhí)教。她執(zhí)教的《四個(gè)太陽》，整堂課緊緊圍繞“小學(xué)低年級好詞好句積累”這一教研主題開展，識(shí)字游戲非常符合兒童童趣。</p> <p class="ql-block"> 接下來是由張?jiān)吕蠋焾?zhí)教的《吃水不忘挖井人》一課。本課側(cè)重識(shí)字教學(xué)，用多種形式、多種方式開展識(shí)字教學(xué)，孩子們學(xué)得樂在其中。老師也在全課通過檢查識(shí)字、對課文內(nèi)容的了解，檢查會(huì)認(rèn)字的掌握上始終落實(shí)了“小學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”這一主題。</p> <p class="ql-block"> 第三堂課是由侯鑫老師執(zhí)教的《我多想去看看》。本課老師教學(xué)思路清晰，有層次，由字詞到句子，再到課文。學(xué)生的朗讀也指導(dǎo)到位。</p> <p class="ql-block"> 最后一堂課是吳茜執(zhí)教的《我多想去看看》。本課老師課前準(zhǔn)備充分，老師利用地圖、視頻等教學(xué)資源，生動(dòng)地引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)新疆的遙遠(yuǎn)，天安門的雄偉。開展多種形式進(jìn)行識(shí)字教學(xué)，學(xué)生學(xué)得開心。</p> <p class="ql-block"> 每次上完課，我們就第一時(shí)間趁熱打鐵，展開教研。老師們的相互學(xué)習(xí)、相互認(rèn)可、相互指出瑕疵，讓我們一年組的教研踏踏實(shí)實(shí)、擲地有聲。是我們相互提升的契機(jī)，也是我們學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。</p> <p class="ql-block"> 春生夏長，讓興工小學(xué)的教研之花越來越美，愿師生在這美好和諧的校園共同成長進(jìn)步！</p>