<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">飛龍在天 有智則靈 ——學(xué)習(xí)龍的進取精神</b></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><b> 實小集團上德校區(qū) 四（8）班 主題班隊活動</b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;"> 我們中華民族自喻為龍的傳人，我們知道龍的樣子，了解龍的故事。但是，大家知道龍到底是什么嗎？是動物還是神靈呢？他真實存在的嗎？在龍的身上我們能學(xué)到什么呢？帶著這些疑問，讓我們跟著三位小主持人開啟今天的主題班隊活動。</span></p> 龍的由來 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 18px;"> 古人對自然界風(fēng)雨雷電等事物充滿幻想、憧憬乃至畏懼，崇拜，于是結(jié)合自然事物和自己的想象，意象出龍的形象，代表超自然力量，作為民族圖騰。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(128, 128, 128);"> 龍的形象不但集合了魚、鱷、蛇、豬、馬、牛等動物特征，還融合了云、雷電、霓虹、龍卷風(fēng)等自然天象。</span></p> 龍之進取精神 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(128, 128, 128);"> 龍作為中華民族的圖騰，具有很強的進取精神；大多形象是飛龍、騰龍或奔龍，他們朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，威武不屈；神話傳說中的龍，大多是一往無前、勢不可擋、無所畏懼的。</span></p> 事例中學(xué)習(xí)進取精神 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(128, 128, 128);"> 1956年，中國內(nèi)憂外患，于是決定研發(fā)原子彈。從1957年與蘇聯(lián)合作到1960年蘇聯(lián)撤走全部專家和重要圖紙，使我國原子彈研發(fā)陷入了極大困境。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">“在今天的世界上，我們要不受人欺負，就不能沒有原子彈！”</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(128, 128, 128);"> 領(lǐng)導(dǎo)人清楚地認識到這個道理，于是果斷決定，自力更生，自己動手搞出原子彈。在經(jīng)過重重困難，終于在1964年10月16日下午3時，我國自行制造的第一顆原子彈在西部地區(qū)爆炸成功，蘑菇云升上了戈壁荒漠。</span></p> 游戲中踐行進取精神 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(128, 128, 128);"> 常言道“學(xué)如逆水行舟，不進則退”，實際上龍的進取精神體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)、生活的方方面面。同學(xué)們都踴躍發(fā)言，充分認識自身在學(xué)習(xí)上和生活上的不足，想辦法改進自己，克服困難，成就更好的自己！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(128, 128, 128);"> 同學(xué)們都太棒啦！今天我們學(xué)習(xí)了龍的進取精神，希望大家都能在新的一學(xué)期努力進取，實現(xiàn)自己的小目標！</span></p>