<p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)是最美的遇見，成長是最美的風景。教研活動是老師最好的成長平臺之一。為了進一步提高我鎮(zhèn)青年科學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，喬官鎮(zhèn)教管辦組織的“送課下鄉(xiāng)”活動來到了喬官鎮(zhèn)北巖小學(xué)，進行了科學(xué)科目的“送課下鄉(xiāng)”教研交流。</p> <p class="ql-block"> 3月15日上午，喬官鎮(zhèn)實驗小學(xué)的劉曉老師和喬官鎮(zhèn)青龍小學(xué)的莊寶春老師給我們分別帶來了有趣、生動的教學(xué)展示。</p> <p class="ql-block"> 愛因斯坦曾經(jīng)說過：“科學(xué)就是探索，探索使人快樂?！蓖瑢W(xué)們本能就有著探索世界的渴望，而科學(xué)就是他們探索世界的一扇窗。課上劉老師采用直觀教學(xué)、情境教學(xué)、啟發(fā)教學(xué)等手段，突出了自主探究、合作交流的教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生在動手實驗中獲得新知。</p> <p class="ql-block"> 莊老師關(guān)注全體學(xué)生，教態(tài)親切自然，課堂把控嚴謹，學(xué)生們聽課效率極高。授課過程中結(jié)合生活經(jīng)驗引導(dǎo)孩子們在輕松愉悅的氛圍中探索科學(xué)知識的奧密，并且讓同學(xué)們通過親身實踐、充分體驗，感受理論知識的實際應(yīng)用，更好的提高孩子們的科學(xué)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，對擊始發(fā)靈光。兩堂精彩的科學(xué)課后，科學(xué)老師們進行了深入的教研探討活動。在教研中，兩位老師根據(jù)自己的教學(xué)情況做了總結(jié)發(fā)言?，F(xiàn)場聽課的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對兩位老師精湛的教學(xué)水平、精心的活動設(shè)計、精彩的活動組織給予了充分的肯定，同時對不足之處做出了交流、探討。</p> <p class="ql-block"> 青龍小學(xué)的劉付明校長對科學(xué)教學(xué)以及接下來的命題方向進行了指導(dǎo)，對今后的科學(xué)教學(xué)工作提出了寶貴的建議！ </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 教辦常主任針對科學(xué)教學(xué)中的不足進行了逐一分析，并強調(diào)“科學(xué)實驗”在科學(xué)教學(xué)與學(xué)習(xí)中的重要性，建議老師們從“實驗”入手，從孩子們的“興趣”入手，提高教學(xué)效率，提升教學(xué)質(zhì)量！</p> <p class="ql-block"> 心存希翼，目有繁星 ；追光而遇，沐光而行。本次“送教下鄉(xiāng)”活動，為教師專業(yè)成長搭建了良好的交流互動平臺，給全鎮(zhèn)科學(xué)教師注入了新的活力，提供了新的方向。愿老師們借助教研活動的優(yōu)秀平臺，能夠不斷追隨光，成為光！</p>