<p class="ql-block"><b> ——綏陽縣小學(xué)數(shù)學(xué)羅永賢名師工作室開班儀式暨開展省級課題“‘三教’理念下農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)深度教學(xué)案例實踐研究”中期論證活動</b></p> <p class="ql-block"> 一花引得百花開，奮楫揚帆向未來。為進(jìn)一步發(fā)揮名師工作室的專業(yè)引領(lǐng)、示范、輻射作用，促進(jìn)工作室成員專業(yè)化發(fā)展，使工作室成為教師的“研修的平臺、成長的驛站、輻射的中心。”2024年3月15日下午，綏陽縣小學(xué)數(shù)學(xué)羅永賢名師工作室成員、學(xué)員及洋川小學(xué)部分教師齊聚綏陽縣洋川小學(xué)階梯教室舉行啟動儀式。水本無華相蕩而成漣漪，石本無火相擊而生靈光。在名師的指引下，共同奔赴一場關(guān)于成長的美好之約。</p> 名師引領(lǐng)啟新程 <p class="ql-block"> 相約名師，共同成長，啟動儀式開新篇，篤行致遠(yuǎn)譜華章。開班儀式在工作室主持人羅永賢老師的主持下拉開了序幕。主持人羅永賢老師為大家介紹了工作室核心成員，同時全體成員和學(xué)員均做了一個簡短的自我介紹。</p> <p class="ql-block"> 聚是一團(tuán)火，散是滿天星。工作室主持人羅永賢老師就工作室的建設(shè)目標(biāo)、教學(xué)主張、管理機(jī)制、主要任務(wù)、實施路徑、培養(yǎng)模塊、預(yù)期成效、工作進(jìn)度等做了具體的說明。并對所有成員及學(xué)員提出要求和希望，將工作室作為一個發(fā)展共同體，實現(xiàn)資源聯(lián)動，不斷修煉自己的目標(biāo)和決心，做一名追求課堂有品質(zhì)，教學(xué)有智慧，成長有力量，教師有特色的優(yōu)秀教師。</p> 專家引航導(dǎo)方向 <p class="ql-block"> 專家引航導(dǎo)方向，名師引領(lǐng)啟新程。洋川小學(xué)喻菡老師帶來《巧用信息技術(shù)，助力深度教學(xué)實操與應(yīng)用》為主題的講座。喻老師從信息化教學(xué)的現(xiàn)狀、教學(xué)操作與應(yīng)用和答疑解惑，資源包分享這三個方面進(jìn)行講解，首先要對教學(xué)軟件進(jìn)行準(zhǔn)備，以希沃白板為例：運用希沃白板的優(yōu)勢可獲取更快捷的資料、并對基礎(chǔ)功能進(jìn)行了介紹，還在講座上實操運用。讓與會的教師們更加明晰信息技術(shù)與學(xué)科的融合是可借鑒、可操作、可接近的，對數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)落地數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)方式方法看得見，學(xué)得著。</p> 課題引領(lǐng)促提升 <p class="ql-block"> 課題引領(lǐng)促提升，中期匯報展成果。首先，省級課題組負(fù)責(zé)人姚明旭就課題《“三教”理念下農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)深度教學(xué)案例實踐研究》作匯報。課題從研究了什么、階段性研究成果、存在的問題、下一步打算等方面作詳細(xì)報告。接著，綏陽縣實驗小學(xué)高級教師孫琦對課題的前期工作及成果給予了充分肯定，并對課題研究作了進(jìn)一步建議：</p><p class="ql-block"> 1.加強學(xué)習(xí)，增強科研意識；</p><p class="ql-block"> 2.加強過程管理，有序開展課題研究；</p><p class="ql-block"> 3.整理相關(guān)資料，注重研究成果收集；</p><p class="ql-block"> 4.持續(xù)推進(jìn)，讓研究成果看得見、摸得著；</p><p class="ql-block"> 5.傳承課題研究的優(yōu)良作風(fēng)，求真務(wù)實，守正創(chuàng)新，擔(dān)當(dāng)作為；</p><p class="ql-block"> 6.注重結(jié)果呈現(xiàn)，結(jié)題早做準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block"> 但結(jié)題并不是準(zhǔn)備所需資料，而是要所有的研究出成果，要提煉模式。提前謀劃、認(rèn)真思考、真定位、目標(biāo)要達(dá)成。課題的研究價值要經(jīng)得起課堂時間的檢驗。</p> <p class="ql-block"> 最后，姚老師針對孫老師的建議進(jìn)行了接受和采取。往后要集思廣益，多邀請專家論證、深化實驗論證，分析進(jìn)行效果論證使其讓成果利用最大化，用課題服務(wù)于我們的課堂，達(dá)到簡教深學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 常言道：“教，于琢磨中精進(jìn)，師于引領(lǐng)中成長?！毕嘈庞辛藢＜业囊I(lǐng)，團(tuán)隊的幫扶，定能打造出更多的魅力課堂，綻放屬于我們自己的教學(xué)之花。開班儀式已圓滿結(jié)束，但研修之路才剛剛開始。黑格爾曾說“唯有熱愛，可抵歲月漫長?！毕嘈湃w成員和學(xué)員必將此次工作室的開班儀式為契機(jī)，凝心聚智，充分以羅永賢領(lǐng)銜人為榜樣，借助其在教育教學(xué)和教師專業(yè)方面的引領(lǐng)，踔厲奮發(fā)，砥礪進(jìn)取。</p>