研讀新課標(biāo) 把握新方向——靈武市第二小學(xué)教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)分享活動(dòng)

詩(shī)意二小

為了更好地領(lǐng)會(huì)和貫徹《義務(wù)教育各科課程標(biāo)準(zhǔn)》全面了解、準(zhǔn)確把握新課標(biāo)的實(shí)質(zhì)和主要變化，并切實(shí)把新課標(biāo)的教育理念和基本要求落實(shí)到課堂教學(xué)中，根據(jù)上級(jí)的文件精神， 2024年3月14日下午，我校語(yǔ)數(shù)英科教師參加了靈武市第二小學(xué)教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)分享活動(dòng)。 語(yǔ)文組 　　首先由六年級(jí)組代表王卉老師分享了學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下的整本書閱讀教學(xué)實(shí)踐探索，并以統(tǒng)編教材六年級(jí)上冊(cè)必讀書目《小英雄雨來》為例展開交流。 　　五年級(jí)組代表丁慧老師就新課標(biāo)提出了三個(gè)新變化: 一、新課標(biāo)增強(qiáng)了指導(dǎo)性。 二、新課標(biāo)將更加突出對(duì)語(yǔ)文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。 三、試題命題指導(dǎo)更加重視知識(shí)靈活運(yùn)用的考察。兩點(diǎn)思考: 一、教學(xué)目標(biāo)重核心素養(yǎng)。 二、教學(xué)內(nèi)容重結(jié)構(gòu)化，教學(xué)方式重引發(fā)思考。 英語(yǔ)組 　　俞學(xué)彥老師向大家強(qiáng)調(diào)了英語(yǔ)的人文性，強(qiáng)調(diào)了核心素養(yǎng)的統(tǒng)領(lǐng)作用；又為老師們?cè)敿?xì)解讀了新課標(biāo)下新的三段級(jí)語(yǔ)言能力學(xué)段目標(biāo)，以助于教師們有目標(biāo)的進(jìn)行下一步教學(xué)；最后以教學(xué)案例，向大家演示了文本解讀的七個(gè)角度，鼓勵(lì)老師們帶領(lǐng)學(xué)生建立學(xué)思結(jié)合、用創(chuàng)為本的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀。 科學(xué)組音樂組體育組美術(shù)組 　　艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成。新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，對(duì)于老師們理解和把握教材及教學(xué)理念，有效實(shí)施新課程教學(xué)意義重大。全面掌握新課標(biāo)非一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)，今后老師們將一如既往地以新課標(biāo)為引領(lǐng)，以發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，在不斷研修中磨礪自己，砥礪前行。