“走進銀行，了解利率”——林州市開元學校六年級數(shù)學實踐活動1秒 <p class="ql-block"> “雙減”實施以來，為了更好地激發(fā)學生的潛能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，六年級數(shù)學組設計了豐富多彩的實踐性作業(yè)——“走進銀行，了解利率”。</p><p class="ql-block"> 利率的概念離孩子們的生活比較遠，為了激發(fā)孩子們從被動接受轉(zhuǎn)為主動探究，明白我們?nèi)粘Ｋ鶎W的都是與生活有著密切關系的知識，特意讓孩子們?nèi)我膺x擇一家銀行，了解利率的種類及其近幾年的變化情況。</p> 我是小小調(diào)查員 <p class="ql-block"> 同學一邊認真傾聽銀行工作人員的講解，一邊做著記錄。</p> <p class="ql-block"> 回到家中，同學們又把收集到的信息進行整理和分析。</p> 我是小小設計員 <p class="ql-block"> 活動過程中，孩子們不僅了解了各種儲蓄方式及其利率的變化，而且還培養(yǎng)了投資理財意識，我們一起來看看孩子們精心設計，完成的一幅幅獨具特色的理財小報。一起來欣賞吧！</p> <p class="ql-block"> 本次“走進銀行，了解利率”實踐活動，體現(xiàn)了“在數(shù)學中拓展生活，在生活中應用數(shù)學”的核心理念。同學們展現(xiàn)出別具一格的激情與活力，同時培養(yǎng)了學生的收集信息、整理信息的能力和社交能力，幫助他們樹立正確的理財觀。真正讓學生體會到數(shù)學學習的趣味性和實用性,成為學習的主人，更是生活的主人。</p> 利率數(shù)學孩子了解銀行學生同學六年級實踐培養(yǎng)