<p class="ql-block"> 和風(fēng)潤萬物，花枝漸蘇醒。為精準(zhǔn)把握中考方向，優(yōu)化備考策略，促進(jìn)教師之間的互相交流，共享語文中考備考經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高復(fù)習(xí)備考的有效性和針對性。3月15日，鄒城市2024屆年中考語文復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)在第十一中學(xué)報(bào)告廳舉行，活動(dòng)由教研室楊啟峰主任主持。</p> 好課示范 高效引領(lǐng) <p class="ql-block"> 鄒城市第十一中學(xué)武玉鳳老師為老師們呈現(xiàn)了一堂高效實(shí)用的中考文言文復(fù)習(xí)課。本課依托單元要素，以具體情境展開，通過“文言文解詞賽、美景尋訪單、情感交流會(huì)”三個(gè)活動(dòng)任務(wù)，將知識(shí)點(diǎn)層層鋪開，課堂思路清晰，有序扎實(shí)，學(xué)生熱烈討論，有效互動(dòng)，深度參與課堂。同時(shí)，課堂注重學(xué)練結(jié)合，精選有針對性的中考習(xí)題，及時(shí)鞏固練習(xí)，將一輪復(fù)習(xí)課充分落實(shí)。</p> <p class="ql-block"> 鄒城市第十二中學(xué)張洋洋老師展示了一堂別開生面的散文閱讀專題復(fù)習(xí)課。溫故知新，篤行求索。本堂課，張老師緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)讀文本、潛心會(huì)文、梳理文脈、披文入境，逐步實(shí)現(xiàn)散文閱讀從結(jié)構(gòu)文意到深刻內(nèi)涵再到人文素養(yǎng)層面的學(xué)習(xí)與滲透，張老師的課如春風(fēng)細(xì)雨，潤物無聲。</p> <p class="ql-block"> 楊主任對兩節(jié)課進(jìn)行了細(xì)致地點(diǎn)評，肯定了小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)在復(fù)習(xí)課中的成功運(yùn)用，兩堂課都充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性。同時(shí)提出了建設(shè)性的意見，學(xué)習(xí)型課堂就是讓學(xué)生提出疑問、讓學(xué)生充分展示、讓學(xué)生真正合作、讓學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生，學(xué)生交流是最寶貴的課堂財(cái)富，學(xué)生思維碰撞是最有價(jià)值的課堂生成。</p> 經(jīng)驗(yàn)分享 共同成長 <p class="ql-block"> 深耕細(xì)作，篤行致遠(yuǎn)。 鄒城市第六中學(xué)趙夢茹老師作了中考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享。中考復(fù)習(xí)分五個(gè)階段進(jìn)行：第一階段夯實(shí)基礎(chǔ)，第二階段融會(huì)貫通，第三階段以練代考，第四階段查缺補(bǔ)漏，最后調(diào)整心態(tài)，迎戰(zhàn)中考。中考復(fù)習(xí)中做到重環(huán)節(jié)，夯基礎(chǔ)，抓規(guī)律，真演繹，善謀致遠(yuǎn)，實(shí)干乃成。</p> <p class="ql-block"> 鄒城市第八中學(xué)李玲玉老師分享了中肯而又實(shí)用的中考復(fù)習(xí)策略：重基礎(chǔ)積累，做好課前五分鐘分享，分享名著，分享美文；注重強(qiáng)化閱讀，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題；基礎(chǔ)線與專題線交替穿插；寫作訓(xùn)練三線并行。獨(dú)行遠(yuǎn)，眾行快，中考復(fù)習(xí)做到系統(tǒng)有序，扎實(shí)有效，為老師們提供了可實(shí)踐操作的寶貴經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 鄒城市第三中學(xué)鮑麗娜老師分享了中考復(fù)習(xí)的具體做法：緊跟中考，摸透學(xué)情精準(zhǔn)施策；團(tuán)結(jié)互學(xué)，集體教研群策群力；落實(shí)常規(guī)，扎實(shí)推進(jìn)提升創(chuàng)新；發(fā)動(dòng)學(xué)生，匯聚向上力量；開展活動(dòng)，助力語文素養(yǎng)發(fā)展；迎戰(zhàn)中考，提升全體學(xué)生成績。中考復(fù)習(xí)做到宏觀上活，微觀上實(shí)，足履實(shí)地，行方致遠(yuǎn)。</p> <p class="ql-block"> 老師們靜心傾聽，認(rèn)真記錄，收獲滿滿。中考復(fù)習(xí)，共研討、共成長，暖意融融，滿庭芬芳。</p> 分析試題 把握考點(diǎn) <p class="ql-block"> 鄒城市第十一中學(xué)趙晚晴老師對九年級(jí)期末試題進(jìn)行了深入細(xì)致的分析，就基礎(chǔ)運(yùn)用試題的題型、分值、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、考查知識(shí)點(diǎn)及變化趨勢作了精準(zhǔn)解讀，并針對試題特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，提出了相應(yīng)的教學(xué)建議。語文考題不再刻板化，已將知識(shí)融入生活，在不放松學(xué)生基礎(chǔ)考察的同時(shí)，應(yīng)注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 鄒城市第六中學(xué)馬中強(qiáng)老師對現(xiàn)代文閱讀和寫作進(jìn)行了詳細(xì)地分析。馬老師憑借豐富的教學(xué)與研究經(jīng)驗(yàn)，從“考什么、怎么考和怎么備”三個(gè)方面，科學(xué)專業(yè)并且有針對性地分享了實(shí)用的復(fù)習(xí)建議。在寫作訓(xùn)練上，做到以讀導(dǎo)寫，以寫悟讀，讀寫結(jié)合。建議寫作中多鼓勵(lì)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的傾訴欲、表達(dá)欲，不斷寫作、反復(fù)批改、打磨精品。</p> <p class="ql-block"> 對試題的有效分析既是總結(jié)也是規(guī)劃，可使初三復(fù)習(xí)過海有舟可渡，上山有路可行。</p> 分析考情 明確方向 <p class="ql-block"> 楊主任從九年級(jí)期末測試的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)入手，分析了當(dāng)前語文復(fù)習(xí)教學(xué)的不足之處。通過典型試題分析，解讀了命題特點(diǎn)、基本方向以及命題變化的依據(jù)，并著重探討了中考中將創(chuàng)設(shè)多種情景來考查學(xué)生高階思維能力的特點(diǎn)。楊主任指出，各學(xué)校在接下來的中考復(fù)習(xí)中，強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，科學(xué)規(guī)劃三輪復(fù)習(xí)；上好“復(fù)習(xí)三課”，提煉課堂模型；有效選擇題目，做好試題精編精選；面向全體學(xué)生，因材施教；把握中考變革，抓精尖子培育。積微成著，篤行致遠(yuǎn)，優(yōu)秀的中考成績離不開老師們的辛勤付出和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。</p> 惟實(shí)勵(lì)新 ?再創(chuàng)輝煌 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><span style="font-size:18px;">一路追求，一路芬芳。本次教研活動(dòng)為教師們提供了一個(gè)良好的交流平臺(tái)，大家在中考復(fù)習(xí)備考中思路更加清晰，準(zhǔn)確把握了不同文本的考查方向，積累了精準(zhǔn)有效的備考方法和策略。每一次備戰(zhàn)都是一次新的起航，每一次戰(zhàn)前的準(zhǔn)備都是一次感人而踏實(shí)的歷練。有了目標(biāo)的引領(lǐng)、方法的指導(dǎo)，全體語文教師一定能凝心聚力，迎勢起航，在2024年中考中創(chuàng)造新的輝煌!</span></p>