<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">煙花三月，放下手中諸般事情，飛抵重慶 ，赴一場(chǎng)“五大行動(dòng)”之約。眼前的重慶起起伏伏，薄霧蒙蒙，山環(huán)水繞。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">開班儀式，簡(jiǎn)短而周詳。開班導(dǎo)航，方案宣教，領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ)，一一展開。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">理論建構(gòu)，落實(shí)規(guī)劃，實(shí)踐探索，評(píng)價(jià)反思，學(xué)校落實(shí)“五大行動(dòng)”的路徑。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">改變智育評(píng)價(jià)體系，不僅要評(píng)價(jià)知識(shí)掌握，更要評(píng)價(jià)能力，學(xué)習(xí)的能力，學(xué)科的能力。這個(gè)對(duì)于推動(dòng)學(xué)校智育評(píng)價(jià)改革提供了思路。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">學(xué)科測(cè)評(píng)形式的豐富，為各類學(xué)生展示提供了舞臺(tái)，更利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">我們談作業(yè)改革，更多的是優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，優(yōu)化作業(yè)評(píng)價(jià)帶來的效果可能更好。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">談五育并舉，五育融合，都在做加法，都認(rèn)為之前做的不夠好，越搞學(xué)生任務(wù)越重，越搞老師越累，能不能做一做組合，做一點(diǎn)減法。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">半日聽課，收獲思考良多，即興抒懷：“大鵬”展翅赴重慶，“三心”一意取真經(jīng)。尋根溯源說來路，并舉融合思辨清。渝北教育花千樹，堪摘盡摘學(xué)子情。眉間心上終為淺，需知此事重躬行。</span></p>