<p class="ql-block"> 陽春三月，春風(fēng)和煦，經(jīng)過一周多的準(zhǔn)備，我們的“書香助力雙減，悅讀伴我成長(zhǎng)”寒假讀書成果分享交流活動(dòng)終于與大家見面了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">小主持人優(yōu)雅大方，感情真摯，從開幕到串詞，再到結(jié)束語，無不展示著我校學(xué)生的高素質(zhì)和精神風(fēng)貌。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">閱讀之星們飽讀詩書，出口成章，熱愛閱讀，以書為友，成為學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在班級(jí)讀書分享交流環(huán)節(jié)，一年級(jí)的小朋友帶來了情景劇《拔蘿卜》。通過表演告訴我們團(tuán)結(jié)合作的重要性，生活中我們要學(xué)會(huì)與人合作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二年級(jí)張銘寒給我們分享的是講故事《寒號(hào)鳥》，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書可以讓我們懂得一個(gè)又一個(gè)道理，今天我們從故事中分享道理。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三年級(jí)田一皓同學(xué)給我們分享的是寓言故事《葉公好龍》。小故事大道理，我們看事物要懂得去看它的本質(zhì)，不能盲目的去追捧一些事物。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">四年級(jí)楊海波、李夢(mèng)蕓同學(xué)帶來的是情景劇《我的牙為什么掉了？》，以生動(dòng)有趣的形式將《十萬個(gè)為什么》中的科普知識(shí)與大家分享，深受歡迎。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">五年級(jí)分享的是《名著人物猜猜猜》。五年級(jí)開展了古典名著閱讀，每一部名著中的人物都具有鮮明的個(gè)性特點(diǎn)，學(xué)生通過對(duì)喜歡的人物形象進(jìn)行深入了解，加深了閱讀的興趣。同時(shí)通過游戲的形式進(jìn)行展示，更加強(qiáng)了趣味性，讓學(xué)生樂于閱讀。下面就讓我們一起走進(jìn)名著人物吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">六年級(jí)王俊熙同學(xué)進(jìn)行了《魯濱遜漂流記》分享，他從作者、書籍內(nèi)容、人物形象、讀書心得等方面進(jìn)行了分享。六年級(jí)的梅笑涵帶領(lǐng)他們的閱讀小組進(jìn)行了《讀好書》三句半表演，以喜聞樂見的形式告訴我們讀書好，我們要好讀書，讀好書。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各班級(jí)匯報(bào)后，校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。他說：瑯瑯讀書聲，悠悠伴我心。在美好的假期中，我們組織師生進(jìn)行了讀書活動(dòng)，各年級(jí)通過創(chuàng)設(shè)讀書情景，營(yíng)造讀書氛圍，使同學(xué)們拓展了視野，提高了生活的品味，進(jìn)而使書籍成為師生精神與智慧的海洋，讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁。。因?yàn)樽x書，我們快樂;因?yàn)樽x書，我們成長(zhǎng);因?yàn)樽x書，我們進(jìn)步;因?yàn)樽x書，我們的生活充滿書香!今后，學(xué)校將在充分研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力建設(shè)書香校園，塑造豐富、特色鮮明的校園文化，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)最后，經(jīng)過評(píng)委的公正評(píng)選，產(chǎn)生了兩個(gè)優(yōu)勝班級(jí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">手捧書籍就是手捧希望，讓我們遨游書海，享受讀書的快樂，讓我們以寒假讀書分享為契機(jī)，使我們的校園溢滿濃濃的書香。</p> <p class="ql-block">撰稿：語文組教師</p><p class="ql-block">編輯：牛春穎</p><p class="ql-block">拍攝：牛春穎</p><p class="ql-block">審核：高占忠</p>