<p class="ql-block"> “教，然后知困；學(xué)，然后知不足也。”為更好地加強教學(xué)常規(guī)管理，提高我校教師的課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。在武校長的高度重視下和周密安排下,我校于2024年3月14日、15日，開展了普聽課活動。</p> <p class="ql-block"> 在此次活動中，所有參與的教師都以積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的態(tài)度全身心地投入活動中去。講課教師做到精心備課，認(rèn)真講授，積極反思。聽課人員則主要從教師素質(zhì)、教學(xué)目的、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程、教學(xué)效果等幾個方面出發(fā)進(jìn)行評分，與授課教師展開評課交流。同時，針對教學(xué)中存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時提出相關(guān)改進(jìn)建議。</p> 鏡頭一:語文組課堂呈現(xiàn) <p class="ql-block"> 瞧，語文組老師們那妙趣橫生的語言，生動形象的動作，給孩子們插上了一對想象的翅膀。</p> 鏡頭二:數(shù)學(xué)組精彩課堂 <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組老師們用充滿邏輯思維的語言，帶領(lǐng)孩子們在數(shù)字王國里盡情邀游，小組合作充分調(diào)動了孩子們學(xué)習(xí)的積極性。</p> 鏡頭三:教師聽評課 <p class="ql-block"> 課后，全體教師進(jìn)行評課。參與聽課教師在做好詳細(xì)評課記錄的基礎(chǔ)上，輪流發(fā)言，針對性的指出了講課教師的不足和應(yīng)該改進(jìn)之處，提出了一些良好的建議，形成了“人人聽課、人人反饋”的良好教研氛圍。</p> <p class="ql-block"> 一花獨放不是春，百花齊放春滿園</p><p class="ql-block"> 教育教學(xué)的發(fā)展離不開每位教師的努力。每一堂課都是一種磨練、一種收獲、一種成長。每一次聽課評課也是一個自我反思和自我提升的過程。潛心向?qū)W，方能問道遠(yuǎn)方。愿我們教師共研共學(xué)，不斷前進(jìn)……</p>