<p class="ql-block">烏魯木齊市第109中學(xué)送教和田市洛浦縣阿其克鄉(xiāng)學(xué)校活動(dòng)紀(jì)實(shí)</p> <p class="ql-block"> 為推動(dòng)促進(jìn)教育均衡發(fā)展，整合教育教學(xué)資源，落實(shí)課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，充分發(fā)揮優(yōu)秀師資力量的引領(lǐng)和帶動(dòng)作用，3月17日～3月19日烏魯木齊市第109中學(xué)黨總支書(shū)記梁錦輝帶領(lǐng)學(xué)校優(yōu)秀教師一行5人來(lái)到和田市洛浦縣阿其克鄉(xiāng)學(xué)校開(kāi)展“手拉手”教育資源共享結(jié)對(duì)及送教活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 3月18日清晨我校教師在梁錦輝書(shū)記的帶領(lǐng)下來(lái)到阿其克鄉(xiāng)學(xué)校和學(xué)校師生共同參加升旗儀式。</p> <p class="ql-block"> 升旗儀式結(jié)束后由我校優(yōu)秀青年教師趙金玉老師第一節(jié)數(shù)學(xué)課拉開(kāi)了此次送教活動(dòng)的帷幕。</p> <p class="ql-block"> 趙金玉老師的《認(rèn)識(shí)小數(shù)》，從生活情景出發(fā)，帶領(lǐng)學(xué)生尋找身邊的小數(shù)、認(rèn)識(shí)小數(shù)，活躍了課堂氣氛，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性。再引領(lǐng)學(xué)生從米尺上找小數(shù)，通過(guò)小組合作，大聲討論；讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口、上臺(tái)展示、師生交流等活動(dòng)，充分了解一位小數(shù)的具體含義。這堂課阿其克鄉(xiāng)學(xué)校的孩子們思維活躍，參與度非常高，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)生們收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"> 馬永梅老師的一節(jié)《彩色的夢(mèng)》，老師開(kāi)始以“自己做夢(mèng)”導(dǎo)入，在教師與學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)，孩子和教師之間有比較好的配合。通過(guò)教師有感情的將故事講述給孩子們聽(tīng)，讓孩子體驗(yàn)了故事的美感。使得孩子的興趣頓時(shí)上升，師生配合默契，孩子們緊張情緒也消除了，整節(jié)課教師帶著輕松的互動(dòng)與孩子在聊天式的提問(wèn)中，孩子們積極動(dòng)腦筋，爭(zhēng)先恐后的回答而且還運(yùn)用了很多豐富的詞語(yǔ)，達(dá)到了高潮，在每小節(jié)講授中，教師用課件將 一幅生機(jī)勃勃的春景圖展現(xiàn)在孩子們面前。游戲和圖片相結(jié)合的方式讓表達(dá)走向了靈動(dòng)，孩子們的夢(mèng)境更美了。整節(jié)課效果斐然。同時(shí)也受到了聽(tīng)課教師的一致好評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 李靜老師講授的是三年級(jí)下冊(cè)第六課《陶罐和鐵罐》，這是一節(jié)真實(shí)、扎實(shí)的語(yǔ)文課。 李老師將情趣帶入課堂，讓學(xué)生憑借語(yǔ)言文字穿越時(shí)空隧道，暢游故事王國(guó)，童真童趣迎面而來(lái)。李老師主要采用了抓住對(duì)話，注重朗讀，體會(huì)人物性格特點(diǎn)的教學(xué)方法，注意強(qiáng)化學(xué)生的感受，以感悟人物性格為主線，淡化對(duì)課文的分析，整堂課李老師關(guān)注學(xué)生發(fā)展，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，興趣盎然，讓學(xué)生得到了實(shí)實(shí)在在的收益。</p> <p class="ql-block"> 尹小玲老師和洛浦縣教研室體育教研員共同探討學(xué)校大課間活動(dòng)怎么開(kāi)展有益于學(xué)生達(dá)到真正的鍛煉。體育教師不僅要上好體育課，還要組織好體育大課間活動(dòng)，確保學(xué)生人身安全，大課間的開(kāi)展要根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特色和學(xué)生學(xué)情，體育教師要精心設(shè)計(jì)和創(chuàng)編大課間活動(dòng)，整個(gè)大課間活動(dòng)要在體育教師的組織下，讓學(xué)生參與到體育大課間活動(dòng)中來(lái)，達(dá)到鍛煉身體，練習(xí)技能，愉悅身心，放松心情的效果。</p> <p class="ql-block"> 送教活動(dòng)結(jié)束后， 109中學(xué)黨總支書(shū)記梁錦輝，阿其克鄉(xiāng)學(xué)校校長(zhǎng)張小強(qiáng)分別就學(xué)校發(fā)展歷程、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色等方面進(jìn)行了介紹。雙方學(xué)校對(duì)未來(lái)合作都表示了無(wú)限憧憬，希望雙方能夠盡己所能，拓展合作形式，挖掘合作內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)教育水平和教學(xué)水平雙提高。并進(jìn)行了“黨建引領(lǐng)聚合力～送教互學(xué)共提升” 結(jié)對(duì)儀式。雙方共同簽訂“手拉手”學(xué)校結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)。通過(guò)此次聯(lián)誼活動(dòng)，更加深了雙方學(xué)校之間的了解和情誼，深化了兩校之間的交流，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，以對(duì)教育的共同期許，攜手躬耕教壇，促進(jìn)學(xué)校間師生互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，為兩?；A(chǔ)教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量。</p> <p class="ql-block"> 教育意味著一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。相信，通過(guò)這樣的送教活動(dòng)，我校老師會(huì)帶著飽滿的激情與全新的教育理念在教育教學(xué)上繼續(xù)揚(yáng)帆起航，力爭(zhēng)“百尺竿頭更進(jìn)一步！”</p> <p class="ql-block">圖片：109中教研室</p><p class="ql-block">編輯：尹小玲</p><p class="ql-block">審閱：張淼</p>