衛(wèi)華小學(xué)開(kāi)展“預(yù)防校園欺凌，守護(hù)健康成長(zhǎng)”系列活動(dòng)

高婷婷

青少年處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，為了更好的關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法治意識(shí)、紀(jì)律觀念，有效防范校園欺凌，切實(shí)保護(hù)學(xué)生身心健康和維護(hù)校園和諧穩(wěn)定，我校召開(kāi)預(yù)防校園欺凌專題會(huì)議，并開(kāi)展了一系列活動(dòng)。 　　李校長(zhǎng)特別重視，利用專題會(huì)議從校園欺凌的預(yù)防、表現(xiàn)形式、危害等幾個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)講解，使老師和學(xué)生們深入了解應(yīng)對(duì)校園欺凌的辦法。 　　為了提高全校師生的法律意識(shí)和自身權(quán)益維護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，我校還特邀河北海龍（張家口）律師事務(wù)所李曉軍律師為全體教師開(kāi)展了“拒絕校園欺凌”法治專題講座。 　　為教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、懂法、守法、用法，切實(shí)維護(hù)青少年的合法權(quán)益，創(chuàng)建和諧、平安校園，更好地為未成年的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。我校開(kāi)展《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》法治宣傳教育進(jìn)課堂，德法老師們?yōu)閷W(xué)生開(kāi)展了一節(jié)節(jié)別開(kāi)生面的普法課堂。 　　心理健康教育是學(xué)校安全工作的重要組成部分。為了幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)心理健康教育的重要性，心理健康教師高老師為全校小講師舉辦了一場(chǎng)主題為“學(xué)會(huì)有效溝通，向校園欺凌說(shuō)‘不’”的心理健康專題講座。 　　她為學(xué)生科普預(yù)防校園欺凌方面的知識(shí)，通過(guò)分類介紹，舉例說(shuō)明，學(xué)生討論，引用法律條例以及播放宣傳視頻等方式，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生在講座中收獲了保護(hù)自己、防止侵害的方法與技巧，明白了面對(duì)欺凌，一味地害怕逃避是沒(méi)有用的，只有強(qiáng)化自我保護(hù)的意識(shí)，大膽說(shuō)不，及時(shí)求助，才能避免更深的傷害。 　　錄制“拒絕校園欺凌”視頻，讓愛(ài)和正義在校園里傳遞。 　　學(xué)會(huì)與人交往，是人生中的重要課題。青少年處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，校園欺凌不僅會(huì)造成身體上的傷害，還會(huì)帶來(lái)難以治愈的心理、精神創(chuàng)傷。衛(wèi)華小講師們，通過(guò)培訓(xùn)獲得的知識(shí)以及結(jié)合實(shí)際搜集資料，登上講臺(tái)，為全校學(xué)生帶來(lái)了一節(jié)生動(dòng)的“學(xué)會(huì)有效溝通，預(yù)防校園欺凌”心理課。 　　心理教師不斷開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生做團(tuán)體心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生改善人際關(guān)系，解決生活中遇到的一些問(wèn)題，從而達(dá)到預(yù)防校園欺凌的效果。 　　青少年處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，學(xué)會(huì)與人交往是人生中的重要課題。不做霸凌者，不當(dāng)受害者，也不要做冷眼旁觀者。讓學(xué)生懂得在人際交往中，發(fā)生磕磕碰碰的事情是難免的，關(guān)鍵是學(xué)會(huì)如何正確地去處理人際關(guān)系。心理老師通過(guò)一堂堂生動(dòng)有趣的心理課讓學(xué)生體會(huì)到伙伴之間友誼的珍貴，懂得擁有良好的人際關(guān)系的快樂(lè)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)會(huì)一些處理人際關(guān)系的小竅門，結(jié)交更多的好朋友，讓同學(xué)之間的關(guān)系更融洽。 　　抵制校園欺凌讓我們共同為孩子的健康成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天，讓每個(gè)孩子都沐浴在法治的陽(yáng)光下，讓我們共同努力，對(duì)校園欺凌說(shuō)不！