<p class="ql-block">當(dāng)學(xué)習(xí)從校園走向更遠(yuǎn)的地方，</p><p class="ql-block">當(dāng)視角從書本投射向更深的文化，</p><p class="ql-block">一切的感受和收獲都是那么的與眾不同。</p><p class="ql-block">去聽，去看，去感受。</p><p class="ql-block">陽(yáng)光斑斕，微風(fēng)含香，</p><p class="ql-block">讓我們一起去研學(xué)………</p> 春光邀約? 集結(jié)出發(fā) <p class="ql-block"> 春風(fēng)繞轉(zhuǎn)，柔風(fēng)帶香。 三月二十一日，城鎮(zhèn)中學(xué)595班學(xué)生在班主任及科任老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)文水麗彬文化園，開啟短暫而有意義的研學(xué)之行！覽歷史珍藏，感博大文明。</p> 研學(xué)探非遺? 匠心少年傳 <p class="ql-block"> 十分鐘的車程，我們很快到達(dá)了目的地。文化館內(nèi)安排專業(yè)的講解員用生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的知識(shí)，為我們打開了研學(xué)之旅的大門……</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生們?cè)谥v解員的帶領(lǐng)下參觀了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、精美畫作、名人書法等多種文化藝術(shù)品。文化館不只是一個(gè)展示歷史文物和藝術(shù)品的地方，它更像是一個(gè)時(shí)光隧道，連接著過(guò)去與現(xiàn)在，讓學(xué)生們能夠深入了解人類的歷史與文化。</p> <p class="ql-block">每一件展品都仿佛是一個(gè)故事的講述者，向我們?cè)V說(shuō)著過(guò)去的歷史和文化。</p><p class="ql-block">每件物品都是彰顯歷史文化的瑰寶，</p><p class="ql-block">都見證了大美呂梁的輝煌與榮光。</p> 感面塑之趣? 承民俗文化 <p class="ql-block"> 參觀完展廳，我們迫不及待得趕往下一個(gè)會(huì)場(chǎng)，文化園的老師早已經(jīng)布置好現(xiàn)場(chǎng)，帶來(lái)了面團(tuán)和制作工具，帶領(lǐng)同學(xué)們體驗(yàn)指尖上的藝術(shù)。揉面、塑形、裝飾，只見柔軟的面團(tuán)輕巧的變幻出不同的形狀：小元寶、小兔子……栩栩如生，令人愛不釋手。通過(guò)制作花饃，我們?cè)趧?dòng)手中體驗(yàn)了一把傳統(tǒng)民俗文化的魅力，也掌握了一項(xiàng)新技能。</p> <p class="ql-block">作為新時(shí)代的學(xué)生，</p><p class="ql-block">不僅要在課堂上學(xué)好知識(shí)，</p><p class="ql-block">更應(yīng)該走出校園，</p><p class="ql-block">在探索中增長(zhǎng)知識(shí)，</p><p class="ql-block">在實(shí)踐中培養(yǎng)能力，</p><p class="ql-block">在行走中傳承文明。</p> 歷史的印跡? 碑拓的魅力 <p class="ql-block">一磚一瓦，沉淀了歲月的綿長(zhǎng)；</p><p class="ql-block">一紙一墨，記錄了歷史的榮光。</p> <p class="ql-block"> 所謂拓印，敲敲打打，將石刻、器物上的文字或圖案清晰拷貝出來(lái)，時(shí)間久了它也成了文化本身。</p> <p class="ql-block">研學(xué)活動(dòng)讓我們</p><p class="ql-block">在“行”中開拓視野；</p><p class="ql-block">在“游”中增長(zhǎng)見識(shí) ；</p><p class="ql-block">在“看”中汲取智慧。</p> <p class="ql-block"> 美好的時(shí)光總是短暫的。返程途中，孩子們笑容燦爛，意猶未盡，小小的心中早已埋下了夢(mèng)想的種子。他們要將這美好的畫面定格在這一刻，時(shí)刻激勵(lì)自己努力前進(jìn)！用腳步丈量世界，用眼睛記錄風(fēng)景，背著夢(mèng)想去遠(yuǎn)行。</p> <p class="ql-block">美篇制作：595班</p><p class="ql-block">圖片提供：595班老師</p>