<p class="ql-block">陽光明媚，春光正好，我們走在成長(zhǎng)的道路上。今天，我們?cè)俅巫哌M(jìn)先進(jìn)的教學(xué)模式“雙師課堂”。給老師們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)和提升氛圍。3月21日，邢臺(tái)市中興路小學(xué)與會(huì)寧完小開展了“雙師課堂”聽評(píng)課活動(dòng)，我校胡校長(zhǎng)、石主任和六年級(jí)語文老師全程參與，胡校長(zhǎng)并對(duì)活動(dòng)的開展給予了肯定和指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">本次雙師課堂聽評(píng)課活動(dòng)由邢臺(tái)市中興路小學(xué)郝延芳老師指教小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)第二單元《騎鵝旅行記》一課，會(huì)寧完小會(huì)寧的</p><p class="ql-block"> 李昕玥老師和中興路小學(xué)劉翠萌老師分擔(dān)助教。</p> <p class="ql-block">跟隨外國文學(xué)名著的腳步，去發(fā)現(xiàn)更廣闊的世界。通過課前的表格梳理信息，同學(xué)們感受到了《騎鵝旅行記》故事情節(jié)生動(dòng)有趣。整個(gè)課堂設(shè)計(jì)，調(diào)理清晰，目標(biāo)明確，層層深入地推進(jìn)教學(xué)進(jìn)程。課堂上的分角色朗讀和情節(jié)表演，小組內(nèi)活動(dòng)。再激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。整個(gè)課堂，學(xué)生體會(huì)到了主人公小尼爾斯的變化和生動(dòng)的人物形象。再次激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。通過猜測(cè)故事情節(jié)，學(xué)生產(chǎn)生了極強(qiáng)的好奇心，閱讀整本書的興趣。</p> <p class="ql-block">聽課端老師適時(shí)指導(dǎo)學(xué)生，在老師們的合作指導(dǎo)下，兩端的學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> (聽課端精彩瞬間)</p> <p class="ql-block">課后，我校和會(huì)寧完小教師利用雙師模式共同探討，大家熱烈討論，各抒己見，互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。通過交流，更好地理解了教材，掌握了指教外國名著的方法，明確了如何激發(fā)學(xué)生閱讀興趣的方向。重點(diǎn)討論了如何上好激發(fā)學(xué)生閱讀興趣的高效課堂。所有的經(jīng)歷都是成長(zhǎng)，通過教研，肯定了今天的成果，明確了明天的努力方向！</p> <p class="ql-block">3月18日第二節(jié)課是由邢臺(tái)市中興路小學(xué)郭麗魏老師執(zhí)教六年級(jí)下冊(cè)《圓錐的認(rèn)識(shí)》，中興路小學(xué)寧玉蘭老師擔(dān)任助教。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">郭老師從生活中的圖片入手，讓學(xué)生感受生活中的圓錐與數(shù)學(xué)上研究的圓錐的不同點(diǎn)和相同點(diǎn)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">每位同學(xué)自己制作學(xué)具，以具身式的學(xué)習(xí)方式展開研究。通過完成四個(gè)不同難度的任務(wù)，學(xué)生人人參與活動(dòng)，人人獲得有用的數(shù)學(xué)知識(shí)。整節(jié)課體現(xiàn)了以學(xué)生為主的教育理念。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">聽課端寧老師適時(shí)指導(dǎo)學(xué)生，在老師的合作指導(dǎo)下，聽課端的學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">劉校長(zhǎng)對(duì)老師們的積極參與，熱烈發(fā)言給予了肯定，這就是團(tuán)隊(duì)的力量。同時(shí)指出此次課堂目標(biāo)明確，思路清晰，學(xué)生積極參與，課堂學(xué)習(xí)氛圍好。</p><p class="ql-block">最后，胡校長(zhǎng)深入的給老師們分析了教學(xué)中的細(xì)節(jié)問題，這要從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，不斷地努力進(jìn)取，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，從細(xì)節(jié)做起，把教學(xué)工作做到一處，深入扎實(shí)地做好我們的課堂教學(xué)，對(duì)老師們的展示給予了肯定，增強(qiáng)了老師們信心，為今后的努力指明了方向！</p><p class="ql-block">通過本次教研活動(dòng)，雙師課堂再次得到提升。教研活動(dòng)是一種對(duì)文化的傳承，是一種對(duì)智慧的追求，是一種對(duì)未來的期許。凝聚力量，立足教研，共同成長(zhǎng)，讓“雙師課堂”更加高效。</p>