<p class="ql-block"> 在這個春意盎然的季節(jié)里，我們幼兒園迎來了一場別開生面的片區(qū)教研活動——“聚焦動作發(fā)展，細研趣味早操”。此次活動旨在提升教師對早操鍛煉的認識，優(yōu)化早操內(nèi)容和形式，讓幼兒在歡樂的氛圍中鍛煉身體，發(fā)展動作能力。</p> 如約而至? 相聚老街 <p class="ql-block">觀摩的老師們早早的來到幼兒園，簽到、領取表格，一切都井然有序。</p> <p class="ql-block">實地觀摩我園各樓層環(huán)創(chuàng)</p> 走進現(xiàn)場? ?追隨兒童 <p class="ql-block"> 由我園教師張曉卓老師主持本次活動，介紹活動目標、參與人員、人員分工、準備，點名此次活動主題，并帶領各片區(qū)研討人員進行觀看幼兒戶外早操活動</p> 專題分享? ? 砥礪前行 <p class="ql-block">《一》暖場游戲——主持人開場白，介紹游戲規(guī)則，開展游戲。</p> <p class="ql-block">《二》頭腦風暴——1.結合《指南》，各幼兒園根據(jù)本園的早操提出的問題展開研討。</p><p class="ql-block">2.根據(jù)《指南》學習與研討，優(yōu)化戶外早操活動的策略與方法。</p> 研討交流? ? 反思成長 <p class="ql-block"> 教師們圍繞“趣味早操”展開了熱烈的研討。大家紛紛表示，傳統(tǒng)的早操形式往往過于單一、枯燥，難以激發(fā)幼兒的興趣。因此，我們需要從幼兒的身心發(fā)展特點出發(fā)，設計更具趣味性和互動性的早操內(nèi)容。教師們分享了各自的經(jīng)驗和想法，有的提出可以將音樂、舞蹈、民間游戲、器械等元素融入早操中，讓幼兒在快樂的氛圍中鍛煉身體</p> <p class="ql-block"> 在研討的過程中，我們還特別強調(diào)了教師在早操鍛煉中的示范作用。教師們紛紛表示，要時刻注意自己的言行舉止，以規(guī)范的動作和積極的態(tài)度感染幼兒，讓他們感受到早操鍛煉的樂趣和重要性。</p> 總結提升? ? 專業(yè)成長 <p class="ql-block"> 由我園高海燕園長進行總結本次教研活動的收獲和成果，明確戶外早操活動優(yōu)化的方向。鼓勵教師們在今后的教學實踐中積極應用所學，不斷優(yōu)化早操活動，提升教育價值，為幼兒的健康發(fā)展奠定基礎。</p> <p class="ql-block"> 通過這次片區(qū)教研活動，我們深刻認識到早操鍛煉在幼兒動作發(fā)展中的重要作用。我們將繼續(xù)深入研究、探索創(chuàng)新，為孩子們打造更多有趣、有益的早操活動，讓他們在快樂中健康成長。</p> <p class="ql-block">撰稿人:曹盼</p><p class="ql-block">初審人:沙爾納</p><p class="ql-block">終審人:楊梅</p>