<p class="ql-block"> 花開(kāi)是春天的聲音，雨滴是夏天的聲音，葉落是秋天的聲音，雪飄是冬天的聲音。</p> <p class="ql-block"> 在這個(gè)充滿生機(jī)、五彩斑斕的春天里，孩子們純真的眼睛發(fā)現(xiàn)了大自然是那么的多姿多彩、陽(yáng)光雨露、風(fēng)云變幻，不同的色彩、神奇的聲音讓世界變的這樣美好和絢爛。我們的周圍充滿了各種各樣的聲音，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，聲音是熟悉的，又是奇妙的，聲音還給我們傳遞豐富的信息，我們一起來(lái)探索這奇妙的聲音吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">發(fā)現(xiàn)聲音??</p> <p class="ql-block"> 聽(tīng)覺(jué)是幼兒感知世界、理解世界的重要途徑。在一次山坡戶外游戲中，毛豆和糖果發(fā)現(xiàn)對(duì)著水管說(shuō)話，那邊的小朋友可以聽(tīng)見(jiàn)，而且聽(tīng)到的聲音和平時(shí)不一樣，他們對(duì)聲音產(chǎn)生了濃厚的興趣，接著大家紛紛效仿，玩起了說(shuō)話傳聲游戲......</p> <p class="ql-block"> 幼兒發(fā)現(xiàn)了聲音能夠傳遞和變化，有趣的聲音游戲激發(fā)了他們的好奇心。我們從孩子們的興趣出發(fā)，設(shè)計(jì)了主題課程內(nèi)容。于是，一場(chǎng)聲音探究之旅開(kāi)始了……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>聽(tīng)到的聲音??</b></p> <p class="ql-block"> 我們組織了集體教學(xué)科學(xué)《聽(tīng)到的聲音》，播放了各種各樣的音頻，讓幼兒猜測(cè)這是什么聲音，并模仿這些聲音。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 我們聽(tīng)到了溪流聲、海浪聲、動(dòng)物的叫聲等等，當(dāng)我們用聽(tīng)覺(jué)去感受這個(gè)世界時(shí)，世界變得很動(dòng)聽(tīng)。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">發(fā)現(xiàn)與尋找</b></p><p class="ql-block"> 通過(guò)互動(dòng)游戲，我們依次找出了圖片中發(fā)出聲音的地方，并且在幼兒園里找一找，玩一玩“聲音在哪里”的游戲。</p> <p class="ql-block"> 大自然、大社會(huì)都是我們的活教材。因此，我們先鼓勵(lì)孩子從生活中找聲音。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">#分享你聽(tīng)到的聲音#</b></p> <p class="ql-block">你都聽(tīng)到過(guò)哪些聲音？</p> <p class="ql-block">一一：“教室里徐老師洗杯子的聲音?！?lt;/p><p class="ql-block">毛豆：“小朋友們搬小椅子發(fā)出來(lái)的聲音?！?lt;/p><p class="ql-block">妹妹：“我聽(tīng)到洗手時(shí)候水流的聲音。”</p><p class="ql-block">梓豪：“我在西操場(chǎng)聽(tīng)到鈴鐺的聲音。”</p><p class="ql-block">小點(diǎn)點(diǎn)：“積木碰碰的聲音。”</p> <p class="ql-block">花生：“我聽(tīng)到做操的音樂(lè)，是音響里面發(fā)出來(lái)?！?lt;/p><p class="ql-block">小曦：“我聽(tīng)到做操的啞鈴的碰撞聲。</p><p class="ql-block">糖果：“我聽(tīng)到山坡那邊敲擊的聲音。” </p><p class="ql-block">雨沫：“我聽(tīng)到敲鼓的聲音?！?lt;/p><p class="ql-block">炫中：“我聽(tīng)到石頭里面流水的聲音?！?lt;/p><p class="ql-block">佳晨：“我聽(tīng)到了小朋友們笑的聲音?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 原來(lái)在幼兒園里大家聽(tīng)到這么多的聲音，那南湖春游小朋友們又聽(tīng)到了哪些聲音呢？</p> <p class="ql-block"> 南湖公園踏青活動(dòng)結(jié)束之后，我們坐在野餐墊上交流一下今天的收獲，在南湖公園你們聽(tīng)到了什么聲音？</p><p class="ql-block">佳晨：“我聽(tīng)到了橋洞的聲音，我和小伙伴在里面叫聲音很大?！?lt;/p><p class="ql-block">花生：“今天在南湖聽(tīng)到了“吱吱的”聲音，是牟佳晨在扣樹(shù)?！?lt;/p><p class="ql-block">一朵：“我今天聽(tīng)到了走路的聲音，在山洞里面，聲音很大。”</p><p class="ql-block">雨沫：“我今天聽(tīng)到大自然的聲音，小鳥(niǎo)在叫。”</p><p class="ql-block">皮皮：“我今天聽(tīng)到了摩天輪的聲音，嗶嗶嗶?！?lt;/p><p class="ql-block">杭杭：“我今天聽(tīng)到玩沙子的聲音，我們?cè)谕谏??！?lt;/p><p class="ql-block">金熠：“我聽(tīng)到了喇叭的聲音，在橋上走有汽車走過(guò)?！?lt;/p><p class="ql-block">開(kāi)心：“我過(guò)橋的時(shí)候，聽(tīng)到了水流的聲音?！?lt;/p><p class="ql-block">大家你一言我一語(yǔ)的交流分享著。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">#我心中最特別的聲音#</b></p><p class="ql-block"> 那聽(tīng)到了那么多的聲音，小朋友你覺(jué)得你心中最特別的聲音是什么呢？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">可可：“我聽(tīng)過(guò)最好聽(tīng)的聲音是彈琴的聲音?！?lt;/p><p class="ql-block">糖果：“我聽(tīng)過(guò)最好聽(tīng)聲音是有人敲門(mén)的聲音?！?lt;/p><p class="ql-block">晨晨：“我聽(tīng)過(guò)最好聽(tīng)的聲音是蛋仔的叫聲?！?lt;/p><p class="ql-block">金熠：“我聽(tīng)過(guò)最好聽(tīng)的聲音是小朋友們?cè)谏蕉蠢锩姘l(fā)出來(lái)的聲音?！?lt;/p> <p class="ql-block">子翊：“我聽(tīng)過(guò)最好聽(tīng)的聲音是小朋友的笑聲。”</p><p class="ql-block">雨沫：“我聽(tīng)過(guò)最好聽(tīng)的聲音是小朋友們唱歌的聲音。”</p><p class="ql-block">毛豆：“我聽(tīng)過(guò)最好聽(tīng)的聲音是打鼓的聲音?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 喇叭的聲音、挖沙的聲音、下雨的聲音、水流的聲音等等。</p> <p class="ql-block"> 大自然的聲音讓人心曠神怡，小朋友的聲音讓人流連忘返，這個(gè)世界最美妙的聲音來(lái)自你有一雙能聽(tīng)見(jiàn)世界上美好聲音的耳朵。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>聲音大揭秘??</b></p> <p class="ql-block">聲音從哪里出來(lái)的呢？</p> <p class="ql-block">小曦：“聲音是從鋼琴里面發(fā)出來(lái)的?！?lt;/p><p class="ql-block">毛豆：“從鼓里面發(fā)出來(lái)。”</p><p class="ql-block">子翊：“氣球爆炸發(fā)出來(lái)的聲音?！?lt;/p><p class="ql-block">雨沫：“大自然里面發(fā)出來(lái)的聲音?！?lt;/p><p class="ql-block">一一：“人說(shuō)話發(fā)出來(lái)的聲音?！?lt;/p><p class="ql-block">一朵：“腳發(fā)出來(lái)的聲音?！?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"># 聲音的產(chǎn)生#</b></p> <p class="ql-block">手放在喉嚨，說(shuō)話時(shí)，感受到了手指的震動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)小朋友的觀察，孩子們探究到了聲音產(chǎn)生的原因，知道了聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>聲音玩一玩??</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">#會(huì)跳舞的泡沫屑#</b></p> <p class="ql-block"> 通過(guò)播放音樂(lè)，觀察泡沫屑的變化。</p> <p class="ql-block">它動(dòng)起來(lái)啦，好像在跳舞，大家非常的開(kāi)心。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">#有趣的傳聲筒#</b></p> <p class="ql-block"> 我們用兩個(gè)杯子和一根繩子，做成了一個(gè)簡(jiǎn)易的傳聲筒。</p> <p class="ql-block">兩個(gè)人各拿一個(gè)“話筒”，拉直繩子，就可以通話了。</p> <p class="ql-block">你好，小嘟嘟。你好，宸宸。</p> <p class="ql-block">我們說(shuō)說(shuō)悄悄話。</p> <p class="ql-block"> 如果想要傳聲筒傳聲更清晰些，就要將傳聲筒中間的繩子崩緊，拉的直一些。</p> <p class="ql-block"> 傳聲筒亦稱 “傳話筒”、“土電話”，是一種古老的具有實(shí)用性和娛樂(lè)性的工具，由中國(guó)人最先發(fā)明。是電話機(jī)最初的原型，曾為人們之間的交流和娛樂(lè)立下汗馬功勞。</p> <p class="ql-block"> 聲音是我們生活中不可或缺的重要部分，整個(gè)班本課程都在傾聽(tīng)兒童中持續(xù)開(kāi)展，結(jié)合孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、探究等方法了解了生活中的各種聲音、探究各種聲音，在不斷地探索過(guò)程中，孩子對(duì)聲音的認(rèn)知逐漸豐富，孩子們意猶未盡，我們的探索還在繼續(xù)……</p>