培訓(xùn)是為了什么?心理健康教育是為了什么?——記2024衡南縣中小學(xué)班主任心理健康教育高端研修班（第一期）

陳建世衡南一中心理老師

我相信，總有一天，這張圖片上所說的一定會全部實(shí)現(xiàn)！期待著那一天！我們所以的老師都在行動！ 這一天半的學(xué)習(xí)，記錄了滿的干貨！受益匪淺！ 培訓(xùn)現(xiàn)場，老師們認(rèn)真聽課做筆記，積極交流，最后我們來了一個美麗的大合影！ 我們的的培訓(xùn)是為了什么?我們的心理健康教育是為了什么?我們的教育是為了什么?原來，就如彭健老師給我們展示的最后一張圖片上所說——讓每一個孩子都能被溫柔以待！讓每一個孩子都有燦爛的笑容！一點(diǎn)感受，以美篇記錄。 孩子們的笑容感染了我！ 今天的培訓(xùn)結(jié)束之后，我就看到了我曾經(jīng)的孩子們的笑臉，他們是我?guī)У牡谝还?jié)學(xué)生，如今已經(jīng)高中畢業(yè)。有考上了湖南師范大學(xué)的孩子，也有考上了在長沙的其他的一些知名大學(xué)。我感受到了他們和高中時不一樣的狀態(tài)，他們現(xiàn)在的笑容更多了，狀態(tài)更松弛了，和老師的溝通交流也更自如了。我問他們?yōu)槭裁礌顟B(tài)會有如此的變化，他們說“我們現(xiàn)在的心態(tài)更好了，雖然讀大學(xué)還是很卷，但是心態(tài)好，我覺得卷也不是問題了！”對，心態(tài)好了，心理健康了，那么“問題”也就不再是問題！為什么在我們的小學(xué)，初中，高中，孩子們很難有這么從容的心態(tài)呢?我想這和我們對升學(xué)率的追求，對學(xué)習(xí)唯一的執(zhí)著有關(guān)。都知道應(yīng)該讓孩子們?nèi)姘l(fā)展，但是在實(shí)踐中，學(xué)習(xí)卻占據(jù)了90％的時間，如果一個人一天，一年，十年只做枯燥的一件事，我相信，他的心態(tài)沒有辦法真正的從容。特別是期中的一個孩子，他高中的時候默默無聞，大家對對他關(guān)注很少，但是他一直很積極，偶爾會有一些小錯誤（在我們看來就是是一個小問題學(xué)生），但是高考他也考上了長沙一所知名大學(xué)，今天見到他的時候，他染了一投又紅又黃的頭發(fā)，咋一看起來就是我們眼中的問題學(xué)生。但是和他對我交流中，我知道這是他的個性，或許這一頭又紅又黃的頭發(fā)就是他的標(biāo)榜，也是他的“宣言”——我就是這么有個性，請多看看我。對，我們的教育，我們的心理健康教育就是要允許各種各類的同學(xué)存在，如果都是千篇一律，那教育還有什么意思和意義? 今天的培訓(xùn)給我印象最深刻的就是彭健老師給我們展示的這張圖片！——孩子們的笑臉。這不僅讓我思考，我們的心理健康教育為的是什么?我們的教育為的是什么?我們?nèi)绱舜笠?guī)模的全面化的培訓(xùn)我們的班主任培訓(xùn)我們的老師是為了什么?答案原來如此簡單，就是為了看到孩子們?nèi)绱藸N爛的笑容！我是衡南一中一名專職的心理老師，也是學(xué)校心理健康教育中心的負(fù)責(zé)人，在我的工作中，我時常看到孩子們皺著眉頭，耷拉著臉，垂頭喪氣。所以我深刻的知道讓孩子們真心的發(fā)自內(nèi)心的笑是多么的美好。 衡南縣教育局黨組書記、局長劉華軍講話；劉局長對參訓(xùn)得老師提出了培訓(xùn)要求，寄予了殷切希望，希望我們學(xué)有所獲，并把此次學(xué)習(xí)所得帶回給全縣的每一位老師。每一位參訓(xùn)的老師都受到了激勵和鼓舞，表示一定認(rèn)真參訓(xùn)，學(xué)以致用。 3月22日至3月24日，衡南縣教育局組織150名班主任赴湖南師范大學(xué)參加心理健康教育培訓(xùn)。這是一次大型的心理教育盛會，衡南縣教育局各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，于3月23日上午舉辦了隆重的開班儀式。