<p class="ql-block"> 為了能更好的促進教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升課堂教學質(zhì)量，3月27日元寶區(qū)教師進修學校全體研訓人員蒞臨丹東市朝陽小學進行駐校教研，對我校教學、教研、管理等進行了全面的駐校督導，走進課堂問診把脈，以此督促我校的教學常規(guī)，構建素養(yǎng)課堂，助力我校教育教學質(zhì)量的全面提升。</p> 聚焦課堂 深入聽課 <p class="ql-block"> 學校語文、數(shù)學、英語、勞動、美術等五個學科七位教師參與課堂教學展示環(huán)節(jié)。學校老中青教師代表、骨干教師現(xiàn)場授課。老師們根據(jù)不同學段的學生特點，由淺入深、逐層深入地實施目標教學，在課堂有效的時間里，不僅落實了教學重點，更是提高了學生的學習能力。精彩紛呈的課堂充分展現(xiàn)了學校教師的教學能力，教研員對我校教師扎實的基本功和認真的教學態(tài)度、良好的教學方法給予了充分的肯定。</p> 精心評課 交流指導 <p class="ql-block"> 聽課中反思，評課中成長。教學觀摩課后，朝陽小學語文教研組圍繞“以《神州謠》為例 談語文課堂教學的有效性”開展了專題教研活動?；顒又校蠋焸兙椭苊饔罾蠋煹恼Z文課，圍繞教學重難點的把握、師生互動、課堂生成的角度分析了本課課堂教學。研討中，老師們指出了課堂教學應以生為本，以學定教。識字教學應用多種方法去識字，可以通過字源字理、聯(lián)系生活實際等方法激發(fā)學生識字的熱情。同時，在教學當中，應多關注學生的朗讀能力，通過朗讀體檢情感。進修學校研訓人員參與整個教研活動，并且就周明宇老師的課堂教學思路、課型給了全體教師專業(yè)的理念引領，參會老師受益匪淺。</p> 回顧總結(jié) 引領方向 其他聽課老師們也是分組進行了互動交流研討，教研員們給予授課教師非常專業(yè)的教學指導。最后，進修學校的教研主任和教研員分組檢查了各科教師的備課情況和教研相關的督導材料。 學校以此次活動為契機，落實各位教研員的反饋和建議，繼續(xù)推進和完善我校的教育教學工作，提升教育教學水平，圍繞“立德樹人”總目標，培根鑄魂，啟智潤心，為朝陽小學更加美好的明天砥礪前行！“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！苯萄袥]有終點，教師的學習永無止境，朝陽小學的教師一直在路上！