<p class="ql-block"> “工欲善其事，必先利其器”。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我園教師對(duì)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的理解，鞏固教師掌握3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，實(shí)施科學(xué)的保育和教育，從而更好的《指南》運(yùn)用至教育中來。3月22日我園全體教職工開展了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的專項(xiàng)學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 結(jié)合《指南》說明和正文框架體系，逐一解讀了《指南》“說明”的背景與目的、目標(biāo)與作用、內(nèi)容與結(jié)構(gòu)以及實(shí)施原則，推動(dòng)我園幼兒教育的科學(xué)發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 深入解讀了《指南》正文概述部分和子領(lǐng)域、目標(biāo)、典型表現(xiàn)、教育建議等目標(biāo)體系。重點(diǎn)剖析了五大領(lǐng)域概述部分的意義和價(jià)值、目標(biāo)和典型表現(xiàn)的關(guān)系，以及《指南》所傳達(dá)的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀。</p> <p class="ql-block"> 通過本次學(xué)習(xí)活動(dòng),全園教師對(duì)《指南》的理解與運(yùn)用方面有了更深刻的認(rèn)識(shí),為教師的專業(yè)成長(zhǎng)及更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)，相信大家在以后的教學(xué)實(shí)踐中能更好的將理論知識(shí)與具體實(shí)踐相結(jié)合。迅速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的幼兒教師。</p>