<h3> “經(jīng)”是經(jīng)長(zhǎng)、恒長(zhǎng)，經(jīng)久不衰?！暗洹笔悄７?，典范。經(jīng)典就是文化精華。最好的書(shū)，一定是經(jīng)典?！芭f書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知?！睍匙x經(jīng)典，收獲感悟，豐富底蘊(yùn)，讓思想綻放光芒。</h3> <h3>《神筆馬良》是享譽(yù)世界的經(jīng)典文學(xué)名著，是中國(guó)著名的童話故事，是中國(guó)兒童文學(xué)的瑰寶。由我國(guó)著名兒童文學(xué)作家、理論家洪汛濤創(chuàng)作于20世紀(jì)50年代，1980年獲第二次全國(guó)少年兒童文藝創(chuàng)作評(píng)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，被譯成各國(guó)文字，在世界各地有著極為深遠(yuǎn)的影響，為祖國(guó)多次贏得榮譽(yù)。是二十世紀(jì)五十年代的中國(guó)影響最大的兒童文學(xué)作品。故事從誕生起，經(jīng)久不衰，廣泛流傳，在國(guó)內(nèi)家喻戶曉，馬良形象深入人心。<br></h3> <h3>故事表現(xiàn)了封建社會(huì)百姓的苦難以及馬良的正義和善良。成功地塑造了馬良、神仙爺爺、縣令、皇帝等人的鮮明人物形象，充滿正能量，深受人們喜愛(ài)。馬良也已經(jīng)成為中國(guó)兒童智慧、勇敢和正義的化身。</h3> <h3>“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)?！睘榱思ぐl(fā)同學(xué)們的閱讀興趣，讓大家愛(ài)上讀書(shū)，享受其中樂(lè)趣，從而獲得豐富的新知識(shí)和思想感悟，近日，二（1）班的同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下開(kāi)展了本次經(jīng)典童話《神筆馬良》的共讀活動(dòng)。通過(guò)反復(fù)閱讀書(shū)籍故事，品味書(shū)中生動(dòng)的人物形象，班級(jí)同學(xué)之間的交流、共讀、分享、繪畫(huà)，讓小讀者們深深地體會(huì)到了閱讀的樂(lè)趣，得到了思想的升華，從而受益匪淺。</h3> <h3>讀完整本書(shū)，馬良高大的形象深深地印在孩子們的心中。有人說(shuō)：“我要學(xué)習(xí)馬良認(rèn)真執(zhí)著的精神，要心地善良，樂(lè)于助人，對(duì)待壞人要機(jī)智勇敢?！庇腥苏f(shuō)：“真希望我也能有一支神筆，這樣我就可以為媽媽畫(huà)她想要的東西來(lái)報(bào)答她對(duì)我的愛(ài)了?！边€有人說(shuō)：“我從小就要努力，一定要像馬良一樣克服困難，朝著理想前進(jìn)。”……孩子們暢所欲言，分享著自己的心得與感悟。</h3> <h3> 讀書(shū)是一種幸福，讓人增長(zhǎng)知識(shí)，使人明白道理，令人憧憬未來(lái)，叫人品味生活。讓我們一起來(lái)做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，與書(shū)相伴，快樂(lè)成長(zhǎng)。</h3>