記建安區(qū)理化組教研活動 <p class="ql-block">3月19，建安區(qū)理化教研會在建安區(qū)教育局的大力支持下，在建安區(qū)三高二樓會議室成功召開。本次會議匯聚了全區(qū)理化教育界的精英，共同就如何提高教學質量、創(chuàng)新教學方法、促進學生全面發(fā)展等議題進行了深入研討。</p> <p class="ql-block">會議伊始，區(qū)教研室穆老師與蘇老師發(fā)表了熱情洋溢的開幕致辭。他們強調了黨建工作在引領教研工作方面的重要性，并號召全體理化教師要不斷提升自身綜合素質，以更好地服務于教育教學工作。</p><p class="ql-block">在隨后的議程中，與會者們就常規(guī)教學管理、教研工作開展情況、課堂教學改革、校本教研指導、課題研究管理等多個方面進行了深入探討。大家一致認為，要抓好常規(guī)教學管理，提高教學管理水平，深化課堂教學改革，提高課堂育人質量。同時，要加強校本教研指導，助力學校優(yōu)質發(fā)展，并通過抓實課題研究管理，引領教師專業(yè)成長。</p> <p class="ql-block">建安區(qū)三高崔軍凱老師指出，教研工作是學校發(fā)展的主要支柱，在校委會的領導下，三高的老師們都在為提升教學質量進行不斷的研究和探索。本學期三高的教研主要以三結合的形式展開，即周一的集體備課教研，每月一次的八九年級共同教研，每周一次的晚自習教研。三高歷來重視精品課的打磨，本學期也開展了形式多種多樣的備課賽課比賽。</p> <p class="ql-block">接著，永寧街中學的劉建偉老師進行發(fā)言。劉建偉老師是建安區(qū)唯一的物理名師工作室的主持人，劉老師以工作室日常工作展開為切入點，就日常的教研教學工作與與會老師進行探討。劉老師表示，希望可以通過名師工作室工作的展開，為建安區(qū)物理教學打造一個集教學、科研、培訓等職能為一體的教師合作共同體。通過工作室的運行，實現提升教師專業(yè)素養(yǎng)、促進教師專業(yè)發(fā)展，提升教學質量等多重效果。</p> <p class="ql-block">新區(qū)實驗學校的張老師借助精心準備的PPT為與會者分享了新區(qū)實驗學校在教研方面的心得體會。張老師表示，新區(qū)實驗的教研特色的進行大單元融合教研，即物理、化學、科學（小學）進行教研。在教研工作中，不同學科的老師會一起探討如何整合教育資源，提高教學效果。這樣，學生就能更全面的掌握知識，培養(yǎng)綜合素質。</p> <p class="ql-block">教研經驗分享的最后，由建安中學的郭老師就化學教研進行分享。建安中學的化學教研主要由以下幾個方面開展，教學內容的梳理與教學方法的探索、教師之間的交流與學習、化學教育問題的研究、化學實驗教學與改革、教研成果的總結和推廣。郭老師最后表示，教研是一個持續(xù)不斷的過程，通過教研活動，教師可以不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，為學生的學習和發(fā)展提供更好的支持。</p> <p class="ql-block">此外，會議還重點關注了“雙減”政策的落實和作業(yè)設計的優(yōu)化問題。與會者們普遍認為，要切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，就必須在作業(yè)設計上下功夫，讓作業(yè)更具針對性和實效性。同時，也要加強對中考試題的研究和復習備考工作，為學生的升學之路保駕護航。</p><p class="ql-block">在科學實驗教學方面，與會者們也提出了許多有益的建議和想法。大家認為，要加強和改進中小學科學實驗教學，提高學生的實驗能力和科學素養(yǎng)，為培養(yǎng)創(chuàng)新人才打下堅實基礎。</p> <p class="ql-block">會議的最后，穆老師與蘇老師在總結講話中充分肯定了全區(qū)理化教研工作一年來所取得的成績，并對新一年的教研工作提出了殷切希望并做出了具體的部署和安排。會議強調，全區(qū)理化教育工作者要明確目標，樹立高度的責任感和使命感，立足學校實際，扎實落實教學常規(guī)，向教學全過程要質量。同時，穆老師和蘇老師還在教學研究、課堂教學質量提升、新課標研究、中考研究、過程管理夯實、聯(lián)合教研、教師專業(yè)成長和教學質量提升等方面提出了具體要求和希望。</p><p class="ql-block">本次教研會的召開，不僅為建安區(qū)理化教育工作者提供了一個交流學習的平臺，也為推動全區(qū)教育教學工作的創(chuàng)新發(fā)展注入了新的活力。相信在全體教研員的共同努力下，建安區(qū)的教育事業(yè)定能迎來更加美好的明天。</p>