<p class="ql-block"> 光陰荏苒,這學(xué)期,我們小學(xué)課堂教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,每一位老師勤勉踏實(shí)、積極進(jìn)取,有目的、有計(jì)劃地開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作。這一學(xué)期,我們耕耘著,收獲著,有欣慰,有滿足。今天我們走進(jìn)六年級數(shù)學(xué)張老師的課堂《量的變化》。</p> <p class="ql-block"> 張老師教學(xué)設(shè)計(jì)新穎,激起了學(xué)生濃濃的學(xué)習(xí)興趣。課堂中,孩子們通過獨(dú)立思考、同桌交流、小組討論、合作探究等多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí),積極發(fā)言,大膽質(zhì)疑,老師完全將課堂主權(quán)交給孩子,營造了民主、平等、和諧的課堂氛圍。</p> <p class="ql-block"> 通過多媒體教學(xué),能讓孩子更直觀的學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)積極性及思維能力。</p> <p class="ql-block"> 道阻且長,行則將至,行而不輟,未來可期。通過此次的校本教研活動,每一位老師都有自己的收獲與思考,同時(shí)也為接下來的教學(xué)工作積蓄前行的力量!</p>