課程起源 <p class="ql-block"> 春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，紅紅的花、綠綠的草、枝頭的嫩芽、飛舞的蝴蝶，還有暖暖的陽光和柔柔的春風(fēng)......孩子們置身在春天的自然環(huán)境中，感受到春天大自然的變化，同時(shí)也激起了探究春天秘密的興趣。在春天來臨之際，孩子們也有自己的小發(fā)現(xiàn)，通過一系列豐富多彩的活動，也讓孩子們走進(jìn)春天的懷抱，去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去了解春天的特征，從而萌發(fā)幼兒熱愛春天、熱愛大自然的美好情感。</p> 對接指南 <p class="ql-block"> 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒親自參加探究活動，使他們感受探究的過程和方法。大自然是幼兒的生活寶庫，孩子們喜歡親近大自然，喜歡在大自然中進(jìn)行探索，同時(shí)也為幼兒今后的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！苯Y(jié)合4~5歲中班幼兒的年齡特點(diǎn)：</p>